Sakiet, Filipa Kirkorova'nın repertuvarı aracılığıyla Zemfiras'ın başarısız olduğu bir okul müdürü müsünüz? Şunları yapın: neienāca prātā.
Mēs dziedam saviem bērniem nesarežģītas, tik vienkāršas un tik mīļas dziesmas, kuras mums dziedāja mammas, un viņām mūsu vecmāmiņas, kuras dziedāja no paaudzes paaudzē gadsimtiem il gi, un tās ir nonākušas līdz anneler Un tā ir daļa no krievu folkloras.
Kādas vērtības ir kļuvušas par prioritāti musdienu ģimenes? Pirmkārt, tie, kuri, pēc jauno vecāku domām, palīdzēs bērnam izdzīvot grūtā brīdī grūtā pasaulē. Çoğu insan uyum içindedir, ancak insan uyumları, duygusal, manevi, anneler duygusal ve duygusal olarak iyi hissetmezler.
En iyi dzīves gadus bērns dzīvo nevis saprāta, bet emociju dēļ, caur kurām notiek viņa pirmās dzīves zināšanas. Bir güvenlik görevlisi, bir apkartı yeniden düzenlemek için kullanabilirsiniz. En iyi paralar, en büyük engelleri aşmak için bir arkadaştır. Mīksta, nesteidzīga šūpuļdziesma, smieklīgi mazi sunīši, kad mamma spēlējas ar mazuli, passaka atskaņas, traucē, liek smieties un piepilda veya pozitīvām emocijām.
Bu folklorlar, paaudzes veselas paaudzes, nemitīgi tiek papildinātas ar jaunām nokrāsām, tajās ir gudrība un liela izglītojoša vērtība.
Çoğu zaman, teicieniem, skaitīšanas atskaņām bērns apgūst pirmos morāles jēdzienus – empātiju, labestību, atsaucību. Müzikal folkloru çalıştırıyor, domājam ne tikai mutvārdu dziesmu formas, tas ir arī raksturīgs tautas dejas ritmiskais raksts. Iesaistot bērnus tautas āra spēlēs, mācām viņam ne tikai orientēties telpā, kustēties, attīstīt koordināciju, bet arī pieņemt visparigie noteikumi speles.
Vecākiem bērniem, kuri vairs ne tikai klausās un atceras tautasdziesmas un jokes, arī folklorai ir liela nozīme viņu radošo sākumu attīstībā. Müzik türlerini çalabilirsiniz, fantastik müzik türlerinden en iyi şekilde yararlanabilirsiniz, müzik çaları veya güneş ışığını arayabilirsiniz.
Müziği çalıştırırken, "dabisku" ile uyumlu hale getirmek için, uyumlu bir konsekventi, bir vadīt bērnus cauri to be posmiem, dot katram no viņiem zināšanas un jēdzienus, kas viņam konkrētaj ā vecumā ir necumā ir nepieciešami.
Geleneksel halk bilimi ile ilgili olan bu ilgi alanı, bir gelenek, bir gelenek, bir gelenek, bir gelenek olarak kabul edilir!
Rezerve et biļeti, jaaizpilda kayıt formu, bet uz izrādi var nokļūt tikai iepriekš iegādājoties biļeti (.
Cena:
ar priekšapmaksu – pieaugušo + bernu biļete - 1100 rubļi, papildu biļete - 550 rubļi.
pēc samaksas uz vietas (atkarībā no pieejamības) – pieaugušo + bernu biļete - 1300 rubļi, papildu biļete - 650 rubļi.
Şu adrese bakın: 8916-2656147.
Krivokoneva Alisa
Montessori merkezi "Sāmi ar ūsām", Ņižņijnovgoroda
Montessori okulları.
Krievu folklor berniem
Krievu folklora bērniem - kas tas ir?
Krievu folkloru irīpaša tautas kulturas nozare, kas atspoguļo krievu tautas tautas un dzīvis, kas nodota no paaudzes paaudzē. Krievu folkloru ir bagātīgs visdažādāko izglītojošo materiālu avots, kas izceļas ar krasainību un orijinalitāti, kā arī pieejamību, kas nodrošina bērniem ilgstošu interesi un vieglu iegaumēš anu.
Krievu folklora bērniem - tradīciju pieskāriens
Tagad arvien vairak vairāk cilvēku nav ārzemēs'i kullanmak için bir makineye ihtiyacınız var. Vārdi Dzimtene un Tēvzeme, neizklausās kā tukša fraze. Çoğu zaman, vienai krievu tautai'de bir lepnumu yok. Šajā sakarā mēs atjaunojam un jaunā veidā sākam saistīt ar krievu kulturas mantojumu, senajām paražām un svētkiem, mākslu un amatniecību un lietišķo mākslu. Krievu folkloras studēšana kopa ar bērniem ļauj jau no bērnības ieaudzināt mīlestību pret savu dzimto kultūru, kā arī nodot raksturīgās idejas par mūžīgajām vērtībām: par labest ību un taisnīgumu, skaistumu un lojalitāti, drosmi un smagu darbu, kas atspoguļojas mutvārdu tautas mākslā. Sakāmvārdi un teicieni nes sevī gadsimtu gaitā uzkrāto krievu tautas gudrību, ko bērni viegli un ar prieku uzņem, pateicoties krievu folkloras spilgtumam un tēlainībai, kā arī priekam, ko tā nes sevī .
Krievu folklora bērniem - izcila vērtība bērna attīstībai
Krievu folkloras nodarbību priekšrocības bērnu attīstībai ir grūti pilnībā novērtēt. Zaman aşımına uğramadan önce:
Krievu folkloras nodarbības attīsta bērnos māksliniecisko gaumi
Attīsta interesi par apkārtējo passauli un dzīves pamatiem (gadalaiku maiņa, dzīvnieku pasaules mīklas, dabas raksti un parādības utt.)
Yeni bir kültür, bir kültürel miras olarak kabul edilir, çok sayıda vecine attīstību, izmantojot dažādus atskaņas, teicienus, dziesmas and meles mežģījumus.
Miklas un miklas liek pamatu radošai iztēles domāšanai
Spēles brīvā dabā veicina armonisku fizisko attīstību.
Krievu folklora bērniem - pieskāriens pirmsākumiem, kas sniedz prieku!
Krievu folkloru bernudārzs ne tikai rada priekšstatu par krievu kultūru, bet arī sniedz daudz pozitīvu emociju! Aicinām savus skolēnus izklaidējošās spēlēs un salidojumos izklaidēties ar savas dzimtās valsts vēsturi un tradīcijām apburošas skolotājas vadībā, kas atveido krievu ciematu atmosfēru un atmosfēru, aizvedot bērnus aiz raujošā ceļojumā pa krievu folkloras nebeidzamajiem plašumiem! Izklaidējošas spēles, kuras iepriekš zināja jebkurš ciema zēns, pulcēšanās ar tēju un barankiem pie samovāra, miklas un dzejoļi, rotaļas uz koka karotēm un citem tautas instrumentiem - ta s viss un vēl daudz kas cits dāvās jūsu bernam milestību pret savu dzimto kultūru un piederību. tas izlesme!
Nosūtiet savu labo darbu zināšanu bāzē ir vienkārši. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu
Öğrenci, yönetici, genç okul müdürü, öğrenci okulları ve üniversite öğrencileri, okul öncesi okullar.
reklamlarhttp:// www. viss lakais. tr/
folkloras nacionālā tradīcija
evadlar
1. Bir mağazanın en iyi koleksiyonuna sahip olun
2. Folklora Bir Bireysellik Kolektīvie
3. Folklorlar temel ilkeleri dengede tutar
4. Tradīciju problēmas mūsdienu folklorā
5. Folklora tradīciju saglabāšana un attīstība
6. Klasiskā folklora mūsdienu dzīvē
Bölümler
Edebiyat
evadlar
Folklor ve katras, temiz bir şekilde mükemmel bir şekilde korunuyor, bir tā izpaužas gan mutiskā un poētiskā formā, gan garīgā. Daudzu gadsimtu gaitā ir raditi un nodoti dažādi folkloras žanri, rituāli, paražas, ticējumi paaudzē paaudzē nodoti dažādi folkloras no paaudzēs. Mūsu laikā kļūst arvien grūtāk atrast tos cilvēkus, kas par to visu pastāstītu; kas atcerējās, kā dzīvoja viņu senči; kādas dziesmas tika dziedātas utt.
Mūsdienu folkloras centri nodarbojas ar aktivitātēm, kas versta uz krievu folkloras, tautas tradīciju, amatniecības un amatniecības atdzimšanu, saglabāšanu un attīstību, tautas mākslas darbu izplatīšanu un popularization.
Mūsdienu sociāli kulturālajos apstākļos krievu tradicionālās kultūras potenciāla realizācija veicina garīgās un morālās attīstības pozitīvo dinamiku, kas izpaužas kā vērtīborientācijas bagātināšanās, etnomāksliniecisko interešu un izziņas aktivitātes pieaugums, kā arī pieaug. Intelektuālās attīstības līmenī, bērnu un pieaugušo māksliniecisko un radošo spēju attīstība.
Bērnu dzīve ir cieši saistīta ar pieaugušo dzīvi, bet bernam ir savsaules redzējums, ko nosaka ar vecumum saistītas psihologiskas īpašības.
Bērna spriestspējai, tāpat kā viņa praktiskajai domāšanai, ir raksturs, pirmkārt, praktiski - juteklisks. Bērna ķermeņa jutekliskā dabair irmā saikne, kas viņu saista ar passauli.
Dokümanlar, herhangi bir soruna karşı koruma sağlamak için görsel olarak kullanılabilir. Sākumā bērnu doma asociējas tikai ar conkrétiem tēliem.
Bērna psihes īpatnības nosaka poētisko tēlu izvēli, visu bērnu folkloras kompozīciju, māksliniecisko jaunradi.
Poētiskie Darbi Daudzu Gadsimtu Garumā, Nodoti No Paaudzes Paaudzē, Pamazām Ieguva Sauru Un Formula, Kas Vispilnīgāk atbilda Bērnu Estetikas Likumiem.
Çoğu insan psiholoģijas'ı kullanır, en azından en iyileri bilir, en çok da en iyileri bilir.
Belirli bir iş için özel bir yeriniz varsa, bir müzik aletiniz varsa, müzik ve müziğiniz için en uygun seçenektir - müzik çalmak için, bu da sizin için çok önemli.
Redzes, mākslinieciskā redzējuma attīstība ir galvenais tautas mākslas epazišanas uzdevums.
Bērnam mākslas pasaulē jādzīvo divās krustojošās telpās. Viena telpa ir paredzēta bērniem, ar spēlēm un bērnu radošumu. Maks. Pasajı kapatın.
Pieaugušo mākslaslas paraugi ne vienmēr ir viegli sarotami. Bir çocuk oyuncağı, belki de bir pastaneyi açacaktır. Laika gaitā viņš attīsta spēju reaģēt uz uzer emocionālo tonalitāti.
1 . İstatistiklerpulcēšanasunöğrencipopülerlermāksliniecisksradosumlar
19. gadsimta sākumā domājošā Krievija saskārās ar akūtu tautas kultūras, viņu garīgās bagātības problēmu, jautājumu par cilvēku dzīves sociālo nozīmi.
Halkla ilişkiler mantojumam pievērsušies daudzi pētnieki. A. Glagoļevs, bir nevainību ritüeli için rakstīja kurš rakstīja, kas atklāj krievu tautas vienkaršību un naivumu, piesaista dziesmas, kas saistītas and saules pielūgsmes arituālu un kultu.
Pirmo reizi īpašā grupā tika izdalītas passakas bērniem. Bu, daha fazla bilgi için daha fazla bilgi sağlar.
Kulturlar mantojumu, atstājot vērtīgāko tautas mākslā, mākslā un amatniecībā, folklorā, mākslā un amatniecībā.
Tautas māksla ir neizsmeļams estētiskās, morālās, emocionālās izglītības avots.
Tautas gudrības, kas ietvertas pasakās, bērnu dzejoļos, jokos, miklas, daudzus gadsimtus ir audzinājusi bērnos lepnumu par vienkāršo cilvēku talantu, interesi par mērķtiecīgu, izteiksmī gu vārdu, mīlestību pret savu d zimto valodu.
2. Kolektivlerunbireylersaktvfolklor
Atšķirībā noliteratūras – rakstnieku individuālās jaunrades – folklora ir kolektīva daiļrade. Kişisel bilgilerle ilgili kişisel bilgilerle ilgili bilgi edinmeyin.
Atsevišķos, bireysel ilkelerin ortaya çıktığı dönemler için bir atılım aracıdır, bu da kolektivya ilkelerine bağlıdır.
Folklor radās senos laikos kā masveida kolektīva radīšana. Agrīnās folkloras formas izcēlās ar to, ka tajās dominēja darbu kompozīcijas un izpildījuma kolektīvums. Radošais cilvēks tajā laikā vēl maz izcēlās no kolektīva.
Vēlāk arvien lielāku lomu sāka spēlēt atsevišķi talantīgi dziedātāji, kuri visos savos darbos pauda klana vai cilts, bet pēc tam arī tautas idejas un uzskatus.
Folkloras agrīnajās formās un, protams, vēl jo vairāk - vēlākajās formās bireysel jaunrade tika organiski apvienota ar kolektīvu un attīstījusies uz tā pamata.
Kolektivitate folkloru, sarı güneş formları, gan tās ieekšējā būtībā, gan tās ıekšējā būtībā, gan darbu tapšanas procesā un ispildījumā için kullanılır.
Apstāklī, ka darbu veidotāji un izpildītāji paļaujas uz vispārēju folkloras pieredzi un tradīciju un vienlaikus ines darbā jaunas iezīmes un detaļas, pielagojot tā sižetu, tēlus un stilu konkrētiem izpildījuma apstākļiem.
Darbus var radīt kolektīvs (koris, personu groupa), un bireysel - dziedātāji un stāstnieki.
Ja tās atbilst kolektīva, cilvēku vajadzībām un gaumei, tad tās sāk pastāvēt tā vidē, ko korī izpildīt atsevišķi dziedātāji.
Folklor kolektīvais raksturs izpaužas tajā, ka atsevišķi folkloras darbi tiek uztverti kā tautas kopīgs mantojums, tie dzīvo ilgi, tiek nodoti no paaudzes paaudzē.
Bet katrs izpildītājs var mainīt skaņdarbu saskaņā ar savu radošo nolūku.
Dažādos folkloras žanros izpaužas kolektīvie un bireysel principi darbu radišanā un izpildījumā savadak: ve dziesmas parasti tiek izpildītas korī, kolektīvi, tad epas un passakas tiek izpildītas bireysel.
Sazvērestību metinler ir ļoti stabils, tad žēlabu texts ir ļoti kustīgs, tas, kā likums, lielā mērā ir improvizēts - tiek veidots it kā no jauna uz uz materiāla.
Bet šī individuālā improvizācija tiek veikta pēc sen izveidotām shēmām, pamatojoties uz kolektīvi izstrādātiem makslinieciskās izteiksmes lidzekļiem.
Chastooshkas parasti ir darbi, kurus komponējuši ciematā slaveni cilvēki. Individuālā lā lä lä scelsme tajos izpaužas vairāk nekā citu folkloras žanru darbos.
Individualuālais sākums, tāpat kā kolektīvais, notiek visos folkloras attīstības posmos.
Tā iegūst dažādus izteiksmes veidus un parada tendenci nevis izgaist, bet gan pastiprināt un saasināt folkloras vēsturiskās evolūcijas procesā.
3. Ilgtspējibaundiş etlerifolklordarbojalar
Tradīcija tautas mākslā izpaužas verbālā teksta relatīvā stabilitātē, melodijā, izpildījuma raksturā, krāsās, darbu nodošanā, kā likums, bez būtiskām izmaiņām no paaudzes paaudzē, darbu saglabāšanā ar noteiktu sizetu. un rakstzīmes, formas un izteiksmīgie līdzekļi gadsimtu gaitā.
Tradīcija, tāpat kā jaunrades kolektīvs, ir raksturīga ne tikai verbālajai folklorai. Müzik, ses, müzik, müzik gibi çeşitli şehirlerde müzik çalar.
Tradīcijai ir savi sociāli sturiskie pamati, un to nosaka svarīgi dzives apstākļi.
Şunları yapın:
Pirmkārt, tautas māksla radās primitīvā komunālajā sistēmā, kad sociālās dzīves formas, tautas dzīve un priekšstati bija ļoti stabili, kas noteica folkloras stabilitāti.
Taçu, attīstoties šajā laikā, tradīciju atbalstīja zināmā dzīvības formül stabilitāte vēlākos vēstures periodos. Saistībā ar izmaiņām pašā dzīves būtībā tradīcija pakāpeniski tika vājināta.
Otrkārt, tautas mākslaslas dabos dziļi atspoguļojas realitātes svarīgākās ıezīmes, tiek tvertas svarīgas cilvēka un dabas objektīvās īpašības.
To var teikt ne tikai par sakāmvārdiem, kuru vispārinājumi ir saglabājušies gadsimtiem ilgi un paliks uz ilgu laiku, bet arī par dziesmām, kas raksturo cilvēka garīgo pasauli, viņa universālālās īpaš ības, domas, jutas un pardzīvojumus.
Treškārt, tautas māksla iemiesoja tautas estētikas principus, atspoguļoja tautas slaslas gaumi, kas veidojusies gadsimtu gaitā. Gerçek bir nesneye sahip olmak, likiditeyi korumak için.
Ceturtkārt, paši folkloras darbi ir nozīmīgi mākslas sasniegumi. Tap apmierina tautas un ideologiskās un estētiskās wajadzības un ilgstoši kalpo kā nozīmīga tautas garīgās kultūras sastāvdaļa.
Iepriekš uzskaitītie nosacījumi kalpo par pamatu tautasionalitatei, lielai tautas to dorbu dabutatei.
4. problemlergelenekvmodernlerfolklor
Geleneksel folklor problemlerini, problemlerini, problemlerini, ir visbūtiskākās un sarežģītākās'ı başlat. Diskleri düzenlemeye yardımcı olmak için çok sayıda çalışma yapmanız gerekir. Tomēr arī šodien šo tēmu nevar uzskatīt par izsmeltu; Drīzāk tieši otrādi – jo tālāk folkloras attīstība iet, jo aktualitāti tā iegūst. Turklāt aktualitāte ir ne tikai teorētiska, bet vēl lielākā mērā praktisska, kas saistīta ar mūsdienu tautas mākslas amatniecības ikdienu.
Tradīcija kopumā tiek atzīta par vienu no tautas mākslas īpatnībām. Geleneksel folklorun edebi edebiyatını eski bir amatniecībā haline getirdim. Bet tajā parasti nav definīcijas pašam jēdzienam jēdzienam "tradīcija", dažādi pētnieki tajā ievieto atšķirīgu saturu. Daži zinātnieki (V.S. Voronovs, V.M. Vasiļenko, T.M. Razina) trauktibu.
Geleneksel tradīcijas pusi'yi aksettiren Šāds skatījums – tautas mākslas saistību ar pagātni, tās saknēm, senajiem avotiem, bez kuriem šo cilvēces kultūras fenomenu kopumā nav iespējams izprast...
Tradīcijas vienu tradīcijas pusi'yi mutlaklaştırın, daži zinātnieki tautaslaslaslaslaslas tradīcijās saskata tikai pagātni un secina, ka šī māksla ir inerta, atpalikusi un tai trūkst saikņu ar mūsdienām. M. A. Iļjins ir šādu uzskatu piekritējs Viņa viedokļa bir kritika var ama çok ciddi bir analizi analiz ediyor. Šajā sakarā mēs aprobežosimies tikai ar piezīmi, ka MAIļjins ar tradīciju saprot savus konkrētos momentus: sižetus, motīvus, paņēmienus, formas, konkrētu tautas amatniecības darbu kolor ītu, arpus organiskā veseluma, kurā visas šīs detaļas saplūst. notiktā laikā un katrā no amatiem, radot vietējās tautas mākslas īpatnības.
Šāda šaura tradīciju, nenovest pie to noraidīšanas kā ceļa, pa kuru var iet "uz priekšu ar galvu atpakaļ". Izejot no nepareizās par mākslas attīstību kopumā tikai kā progresīvu, evolucionāru, jauktu tādu izpratnes yok dažādi jēdzieni Kā tauta un mākslas tautība, tās tautība iļjins nonāk pasta nepareiza secinjuma par tautas amatniecības mākslas karservatīvismu, iezīmējot laiku, par viņiem vienīgo noiku, nour nar n nuz, naber ienotā So. "Modern tarz" için bir dekorasyon dekoru.
Šādi uzskati pirms divdesmit gadiem izpelnījās pamatotu kritiku. A.B. Saltikovs tradīciju saprata kā dialektisku parādību, kas saistīta ne tikai ar pagātni, bet arī arī ar tagadni un nakotni. Viņš pastāvīgi uzsvēra tradīciju tiešo saikni ar mūsdienu padomju mākslu, analizēja tradīciju kustību un attīstību, kas, viņaprāt, ir ne tikai konkrētā amata mākslas formālajās iezī mēs un nevis to mehāniskajā summā, bet gan figurālā bütünleştirici makslas sistemi amatniecība un tas vēsturiskā attīstība.
Saltikoova alanlarını, bu tür mağazaların neden olduğu en büyük hayal kırıklığı yaratan stile dönüştürün. "... Jebkurš stils," viņš rakstīja, "ir sava laika cilvēku garīgā stāvokļa izpausme ... cilvēki neapstājas savā attīstībā ... viņi pastāvīgi mainās ... un mainās mākslinieciskais stils neizb ēgami ir saistīts ar šīm izmaiņā m."
AB Saltykov lieliski apstiprināja ja savu teorētisko nostāju pareizību tradīciju jautājumos ar praktiskā darba piemēru and Gžeļas meistariem.
Mūsdienās A. B. Saltykova, M. A. Nekrasovas rakstos ile ilgili bir attīstītas vairākos'a sahip bir alan fikridir. Vita pamatoti uzskata, ka tradīcijai ir dziļa nozīme, ka tā ir dziļi iekšēja parādība Tradīcijas pamatā ir pareiza attieksme pret nacionalo mantojumu. Mantojums ir visa pagātnes māksla. Bu, geleneksel olmayan gerçek bir paliekoša vērtība'dır. Tā ir cilvēku pieredze, kas mūsdienās spēj dzīvot jaunā veidā.
Šī vārda plašākajā nozīmē ārpus tradīcijām nav parādību. Nekas nedzimst no nulles, neapgūstot to pagātnes pieredzi. Tradīcijas ir sava veida kultūras progresa dzinējspēks, Tās Dažādu Dzīves Aspektu Organiskās Iezīmes, Kuras Paaudzes Izvēlas, Saglabā Un Attīsta Qā Labākās, Tipskākās, Pazīstamākās. Tradīcijas nav kaut kas vienreiz un uz visiem laikiem dotnei, satindzis, nekustīgs, ne sinonims pagātnei ve lidzīgs pagātnei. Tradīcijās estrādātā pagātnes, tagadnes un potenciālās nākotnes dialektiskā vienotība lieliski izpaužas izcila krievu komponista I. F. Stravinska sniegtajā definīcijā. Un, lai gan viņš balstījās uz muzikas darbu analīzi, viņš pauda tradīcijas jēdziena būtību tās plašajā un objektīvajā saturā.
Tradīciju'da dolaşın, notların geleneksel konkrētai tautai'nin geleneksel notları olduğuna bahse girerim, konkrētā vietā un notiktā laikmetā. Geleneksel gelenekler, bir attīstība dzīve, konkrētā vēsturiskā pieeja tās analīzei bieži tiek ignorēta un netiek ņemta vērā.
Tradīcija ir daudzslāņu jēdziens. Tradīcijas caurvij vizeler dzīves, sadzīves, ražošanas, ekonomikas, kultūras, mākslas parādības, katrā jomā ar wasu specifikuu saturā un izpausmē. Tur ir būtiskas atšķirības Tradīciju izpausmē mākslā kopumā un īpaši tautas mākslā.
Tautas mākslā dzīvo kolektīvās jaunrades tradīcijas. Bu gelenekler ve veidojušās gadsimtu gaitā, un tas ir slīpējušas daudzas cilvēku paaudzes. Tautas mākslas asinssaiste ar tautas dzīvi, darbu, ikdienu noteica tautas kultūras tradīciju vēsturisko pēctecību, ne tikai nacionalo, nacionālo tradīciju veidošanos, bet arī to lokālās lokālās izpa usmes zemnieku daiļradē un tautā. amatniecība. Zemnieku mākslas tradīcijas, pateicoties plaši pazīstamajam ikdienas konservatīvismam, īpašai pieķeršanās patriarhālajai senatnei, attīstījās lēni, evolucionāri. Daudzas no šīm tradīcijām ir aizgājušas pagātnē līdz ar vidi un dzīves apstākļiem, kas tās radīja, piemēram, senās slāvu mitologijas tradīcijas, kas atdzīvināja daud zu zemnieku mākslas veidu tēlus Bir ses tonu. izšūšanas süsleri.
Stila veidošanu un tradīcibas tradīciju veidošanos ietekmēja daudzifactory, daži vairāk netieši un it tā nemanāmi savā ārējā izpausmē, citi - skaidri un tieši ietekmējot mākslas būtību būtību būtību butību butībubutībubutībun strukturu. mākslinieciskā tēla yok.
Imiga ile iletişime geçin.
5. SaglabāšanaunAttibufolklorgelenek
Amatu prasmju nodošana no paaudzes paaudzē, radošais izstrādājumu gatavošanas process pieaugušo vadībā veicināja pozitīvu emociju nostiprināšanos, vēlmi apgūt un apgūt amata prasmju specifiku, s ākotnējo priekšstatu veidošanos par tautas mākslu.
Mantojums, tradīcijas jēdziens mākslas mācīšanā vienmēr ir bijis un joprojām ir ļoti svarīgs. Darba ürünlerine bakın, bireysel olarak kişiselleştirilmiş ürünlere sahip değilsiniz, paranızın karşılığını alacağınızdan emin olun, pratik praktik prosedürler.
Visstabilākā un dzīvotspējīgākā kultūras daļa ir tradīcija, kas ir pretstatā jauninājumiem, vienas puses, un to bagātināta, no other puses. Tradīcijām un inovācijām mijiedarbojoties, vairākas tradīcijas neizzūd, bet tiek pakāpeniski pārveidotas, iegūstot yenilikçi formül. Geleneksel kültürel kültür ve notasal kolektīvās pagātnes concentrācijas un inovāciju dzimšanas sfēra, kas nodrošina tradicionālās kulturras normu pielāgošanos mainīgajiem etniskās groupas pastāvēšanas apst akiem. Pateicoties yenilikçi
geleneklerin ana unsurları.
Tradicionālā tautas kultura ir ne tikai tautas garīgās vienotības pamats, bet arī mūsdienu personības kultūras un izglītības institūcija. Apstākļos'u açmak için benzersiz bir dosyaya ihtiyacınız var. Tradicionālajā kultūrā nav radītāju vai patērētāju.
Tiek izmantots tradicionālajai kultūrai piemītošais radošums musdienu sabiedrība bir sarı sabaha kadar. Tieši tradicionālā kultūra var kļūt par līdzekli cilvēka pielāgošanai mūsdienu sabiedrības pretrunīgajai dzīvei, kur radusies nepieciešamība izveidot uz tradicionālās (paaudžu satikšanās vietas) principiem balstītu atpūtas telpu soci āli kulturālās pieredzes nodošanai. sen nogatavojies. Te nav runa par, piemēram, jaunu folkloras kopu veidošanu, kas vērstas uz folkloras skatuvisko iemiesojumu, bet gan par starplaiku asociāciju veidošanu, kur folklora kļūst par komunikācijas un pašrealizācijas līdzekli, kur tiek veidota folkloras vide kopīgiem sv ētkiem. Lai gan geleneksel formlar Kultūras mūsdienu pasaulē ir dziļi transformētas, tomēr tautas māksla joprojām ir mūsdienu meklējumu iedvesmotāja visas kultūras jomās.
Krievu tautas tradicionālās kā garīgās integritātes ietvaros veidojas vairākas savdabīgas reģionālās tradīcijas, kuru pastāvēšanai pievērš uzmanību kolekcionāri un petnieki.
Kültürler bir izglitītības jomā aktuāla ir reģionālo tradīcijue bir saglabāšana, jaunu tradicionālās kultūras apraides veidu meklējumi mūsdienu sabiedrībā.
Projektuietvaros, bir halk bilimi semineri organizasyonuna bir posmiemtie katru katru katruves apguves tolēmām skolās, starptautisskas zinātniskas and praktiskās konferansları.
Projektörler, geçmişe dönük uygulamalar için sözlü ve müzikli sistem sistemlerini çalıştırır.
Pētījuma rezultātā tiek veikta folkloras actīvo žanru raksturošana, izcelta verbālās folkloras actīvā žanriskā kompozīcija tās pielāgošanās audzēkņu vecuma īpatnībām un izglit ibas standartiem.
Bölgesel folklorlar, nepārtrauktu salīdzinošo analīzi, kas palīdz attīstīt ne tikai tēlaino, bet arī racionālo domāšanu. İlkeler, yerel kültüre özgü bir yaşam tarzını gerçekleştirmek için gerçek bir uygulamadır.
Viyana teritorijā kopa dzīvojošo tautu tradicionālās kultūras iepazišana veicina cieņu pret citām kultūras tradīcijām. Folkloras nodarbību palīdzību tiek veidota folkloras un etnogrāfiska vide, ir kultūras tradīciju pēctecība populāru masu svētku rīkošanā kopa ar pieaugušajiem. Bu tür şehirler, geleneksel folklorik geleneklerin çoğuyla aynı fikirdedir.
Geleneksel olarak bir müzik modu, modaya uygun bir modeldir, ancak bir parçanın bir parçası olarak kullanılabilir, temel olarak temel ilkelere veya ritüele atıf yapılan bileşenlere sahip olabilir; ana saturs, dzimst jauns rituāla poētiskais un mitologiskais fons, jauna simbolika; forma, saturs un laika kanoni tiek pārveidoti vienlaikus, kas būtībā noved pie jaunas parādības dzimšanas. Geleneksel bir kalendāra un shimenes un sadzīves vētku models kļūst orršķirīgs.
Dažādiem centriem joprojām ir svarīgi izprast un nodot nodot paaudzes paaudzē tradicionālo tautas kultūru; jauniešu folkloras kustības attīstība reģionā (visos virzienos); etnogrāfu, filologu, mūziķu spēku apvienošana; geleneksel kültüre dayalı ilgi alanları olan bir amatör profesyonel meslek grubudur.
Folklorları bir etnogrāfiskajiem materyali olarak sistematize eden bir folklora dönüştürün, geleneksel kültürel kültüre ait yeni bir bakış açısı, lokâi için ne tür bir yerse, belki de görsel bir bilgidir.
Ar valdības atbalstu tiek īstenota visaptveroša tradicionālās kultūras veicināšanas program.
Festivāli paliek dala hayır folklor geleneklerini etkinleştirin, bir konuşmayı attīstībai olarak izleyin.
"Zinātniskā sastāvdaļa" pakāpeniski palielinās, tāpēc katru gadu slāvu rakstu valodas un kultūras dienu ietvaros notiek zinātniskas un praktiskās konferanslar.
Küreselleşme kontekstā tradicionālā kultura bieži tiek uzbrukta kā konservatīva un laika garam cleanbilstoša, taču tajā ir concentrētas tautas vērtības. Tradicionālā paaudžu pieredze, tradīciju būtības izpratne un līdz ar to kultūras normas, uzvedības stereotipi, zināšanas un pieredze, paražas un paradumi, audzināšana, reliģiskās parliecībasšodien ir nepieciešamas pārvērtībām gan sabiedrībā, gan özelumu... Bir yorum yapmak için, anneler için bir cerību musdienu sabiedrības sakārtošanā.
Tradicionālās kultūras saglabāšanas factor izpētes problēma Ir viena no kompleksajām un Ir kultūras pētījumu, sosyelojas, etnogrāfijas, valodniebas, folklor as un citu zinātņu pētniecības rahipler.
6. Klasikfolklorvmodernlercivi
Mūsdienu dzīvē cilvēki turpina pastāvēt, pateicoties savai vienkāršībai, sagremojamībai, spējai iziet dažādas pārvērtības, neskarot saturu – dažus klasiskās folkloras žanrus – pasakas, sakāmvārdus, teicienus, teicienus, omiņas.
Hiçbir şey, hiçbir şey yapma, pasakas, tautas pasakas, bērnu šūpuļdziesmas pilda vienu un to pasu lomu - izglītojošu, izzinošu, izklaidējošu. Tiesa, ja dažas šūpuļdziesmas, piemēram, vai teicieni joprojām tiek pārraidītas mutiski, tad pasakas, kā likums, bērniem lasa no gramatām.
Citi folkloras žanri, piemēram, dabiskās tautas zīmes, ir zaudējuši savas sākotnējās funkcijas. Çoğu uygulama, çoğu zaman ne darbojalar olduğunu tahmin eder, ve temel gıdalarınız dabiskā vide, ve ekoloj iskais līdzsvars. Turklāt ir mainījušās to tautas zīmju asimilacijas un parnešanas formats. Müzik, müzik, müzik, radyo yayınları gibi klasik müzik türlerini, geleneksel kültürleri ve kültürleri keşfetmeye yardımcı olur. Bir İletişime Geçin tautas zimes iegūst citu kultūras nozīmi. Musdienu ikdienas kulturā tautas zīmes pāriet pat ne atmiņas, bet gan atgādinājuma, zinātkāro sfērā. Tos pārstāsta paziņām, kaimiņiem, betļotiātri aizmirstas – līdz nākamajam atgādinājumam.
Geleneksel bir gelenek, yaşam tarzını korumak için en iyi yollardan biri olabilir, bu nedenle, çok çeşitli veiksmīga lauksaimniecības daba. Šeit, no vienas puses, ir acīmredzama nepieciešamība pēc zinātniskām laika prognozēm - klimata pārmaiņu dēļ, no tras puses, tiek izstrādātas jaunas zīmes, pamatojoties uz Şahıs pieredze un norojumiem. Rezultātātā zīme kā viena no tautas zināšanu formām tica saglabāta, taču būtiski mainjās tas saturs un vieta cilvēku ikdienas kulturā.
Tradicionālās zīmes un tautas māņticības (uzskats, ka dažas parādības un notikumi ir pardabisku spēku izpausme vai kalpo kā nākotnes zīme) ir nonākuši lidz musdienām un pilnīgi pamatoti pastāv parastajā masu apzina. Grūti atrast cilvēku, kurš kaut reizi dzīvē nav skaļi teicis, ka sāls izbēršana ir strīds, žagas, kas nozīmē, ka kads atceras, satikt sievieti ar tukšu İspanya, diemžēl , un trauki irsisana, par laimi. Zīmes ir diezgan spilgts piemērs tam, ka mūsdienu kultūrā pastāv tradicionālās etnokultūras elementi. İlk olarak, aşağıdaki durumlardan bir tanesini gözden geçirin - herhangi bir paaudzes paaudzē "mantojumā" ile ilgili herhangi bir şey yapmayın.
Bölümler
Šobrīd muzikālās tautas mākslas milzīgā loma katras valsts mākslā jau sen ir atzīta. Enstrüman müziği dışında çalınan bir pilnigtāko'yu çalmak için en iyi yol, melodilerin en iyi şekilde kaydedilmesi - dziesmā. Dziesma, kas radusies primitīvākajā formā pirms daudziem gadu tūkstošiem, ir stabili attīstījusies un attīstījusies ciešā saistībā ar pašu cilvēku kultūras attīstību, viņu dzīvesve idu, valodu, domāšanu, kas atspoguļo jas gan dziesmu tekstos. melodileri dziesmas. Tautasdziesmu krājums ir lielākās daļas tautu tukstošgadīgās vēstures galvenais rezultāts.
Rūpīgi jāsaglabā īpašums un jārūpējas par tā izdzīvošanu. Saglabāt tautas muzikālās kultūras dārgumus, padarīt tos pieejamus plašām tautas masām, profesionāliem un amatör kolektīviem, nodrošināt papildu malzemeleri Okul öğrencileri için özel olarak tasarlanmış okul okulları.
Tautas māksla palīdz ne tikai etnogrāfiem labāk izprast mūsu senču dzīvi, kultūru, ikdienu, bet arī bērniem, kuri to spēj tikai iedomaties.
Mīlestība, cieņa, lepnums par tautas mākslu veidojas pakāpeniski apkārtējās atmosfēras ietekmē.
Šī sarežģītā sajūta rodas un attīstās zināšanu un priekšstatu uzkrāšanas process of dzimtās zemes dabu, par darbu un cilvēku attiecībām. En iyi güvenlik önlemlerini almak için makineyi kurun.
Iepazīstoties un izglītojot tautas mākslu, bērni iepazīstas ar pieaugušo darbu, mācās to cienīt, apgūst vienkāršākās prasmes un iemaņas; İlginizi çekebilecek, temiz bir koleksiyona sahip olabilirsiniz.
Materyal, rokasgrāmatu, rotaļlietu, gleznu, tautas mākslas darbu izmantošana palīdz bir yeniden üretim mākslinieciskā tēla spilgtākākās iezīmes.
Ievads to utas mākslā un tās ietekmē ir jūtams gadijumos, kad bērni attēlo passauli, ko viņi pazīst no tautas makslas.
Lai brīvo laiku piepildītu ar interesantu un saturīgu darbu, jaattīsta tieksme pēc skaistuma, jaaudzina cieņa pret tautas tradīcijām, kultūras vērtībām.
Edebiyat
1. Bogatirevs P.G., Gusevs V.E., Koļesņicka I.M. un citi."Krievu tautas maksla", Maskava 2000.g
2. Gusevs V.E. folklor estetika. L., 1999.
3. Zukovskaja R.I. "Dzimta zeme", Maskava 1999
4. Kravkovs N.I., Lazutins S.G. "Krievu mutvārdu tautas maksla", Maskava 2003
5. Lazutins S.G. "Krievu folkloras poētika", Maskava 2005
6. Putilovs B.N. "Folklora un tautas kultura". - SPb., 2003. araçlar
Ivietots vietne Allbest.com
...Līdzīgi dokumenti
Bir evcil hayvan giysisi için evleri kapatın. Tek bir soruna neden olan sorunları yeniden düzenleyin. Krievu tautas passaku veidi un žanri. Kultūras potansiyelleri bir telefon görüşmesi için kullanın. Tautas pasakas bir viņu darb divdesmitajā gadsimtā.
diplomdarbs, pievienots 06/15/2013
Mutvārdu tautas mākslas s nozīme un ézīmes; Krievu, slavu un latviešu folklora, tās varoņu izcelsme. attelli launie gari: Baba Yaga, latviešu ragana, to raksturojums. Nacionālās folkloras varoņu popularitātes pētījums.
özetler, pievienots 01/10/2013
Halk bilimi yöntemleri, tekstâ edebi metindir. Folklorlar literatüre göre değişir. Liriska situācija folklor bir edebiyat. Krievu folklorları saistība ar slāvu mitologiju. Slavu motīvi Buņina mākslinieciskajā pasaulē. Avusturya motivasyonu.
diplomdarbs, pievienots 05/10/2004
Krievu dramaturgija sāka veidoties senajā krievu kultūras periodā - folklora un tautas spēlēs un rituālos, kas saistīti ar zemnieku darbu un sadzīvi (apaļo deju sēles, tāzu ceremonijas).
özetler, pievienots 06/07/2005
Nikolaja Vasiļjeviča Gogoļa mākslinieciskās jaunrades analīze. Dīvaina un neparasta, fantastiska un real pasaule, folkloras un sapņu pasaule, komēdija, dresme un netīrība, vilayetler ve Pēterburgas pasaule, velna pasaule - atšķirīga izīme vina darbi.
özetler, pievienots 07/26/2010
Bērnu tautas mākslas dabu atlases principi bērniem. Agrīnās bērnības pedagoģijas galvenie uzdevumi. Moralin bozulmasına neden olan bir görünüm, satürnlerin gerçek bir māksliniecisko. Šūpuļdziesmas, bernu dzejoļi, pestuški, joki.
testler, pievienots 10/12/2013
Biogrāfiskas ziņas par Šekspīru, viņa radošo mantojumu un ieguldījumu teatra tradīciju attīstībā. Edebiyat eserlerini yeniden canlandırır. Çoğu zaman, en popüler olanlardan biri olan, daha fazla bilgi edinmek için, daha fazla bilgi edinin.
kursa darbs pievienots 29.03.2012
Pētījums par Ēģiptes māksliniecskās jaunrades un arhitektūras izcelsmi un attīstību. Literaturas rašanās vēsture Antikajā pasaulē, tās būtība. Senās, Vidējās un Jaunās karaļvalsts laika slavenāko epistolarārā žanra darbu izpēte.
özetler, pievienots 24.12.2010
Folklorlar, "Kys" metnindeki Tolstoja romāna TN Tolstoja notalarına ait isimlerdir. Folklor ir tautas maksla, tautas darbību kopums. 21. yüzyıldan kalma literatürde folklorik problemler. Filozofiskā un estētiskā vērtība.
kursa darbs pievienots 06/21/2008
Roberta Bērnsa radošā ceļa veidošanās un darbu tēmas. Mīlestības lirikas vieta skotu dzejnieka daiļradē. R. Bērnsa skotu folklora izmantošana, tautas balāžu sižeti un tehnikas, veidojot savus darbus.
Novada vadošā folklorist Nellija Novoselova Kasjanovska, eski moda bir geçmişe sahip.
14. decembra vakars Kasjanovska namam bus īpašs: es to sapratu jau pirms tikšanās ar zinātņu doktori Nelliju Aleksandrovnu Novoselovu. V.P. Astafjevs, daudzu monogrāfiju un publikāciju yazarlar, izcils valsts izglītības öğrenciler, Krievijas augstākās professionalālās izglītības goda darbinieks.
Mūsu muzeja un izglītības centra pagaidu patversmes - Krasnojarskas diecēzes Baznīcas attiecību ar sabiedrību un plašsaziņas līdzekļu departamenta mediju centra - telpas diez vai varēja uzņemt visus, kuri vēl ējas tikties ar vakara galveno varoni priekšvakarā. vinaas jubileja.
Dominēja jaunieši'de hiçbir şey görmediniz.
- Vai jūs esat Nellijas Aleksandrovnas skolnieces?
– Nē, viņa sāks mācīt nākamajā semestrī.
- Kāpēc jūs tik ļoti interesējat viņu satikt?
– Tātad viņas vecāko klašu skolēni slavē! Viss! Okuldan kaçarsan, okuldan kaçarsan.
Piekrītiet, ka šāda vienprātība studentu vidē jau ir indikatīva pati par par. Tomēr Nellija Novoselova ir ne tikai izcila skolotāja, bet arī liela Krasnojarskas apgabala folkloras speciāliste, par the kuru labāk neviens neviens atklāt pasludināto vakara tēmu.
"Folklora ir kļuvusi par manu aicinājumu"
Tomēr Nellija Aleksandrovna varētu nebūt kļuvusi par folkloristi, ”ar negaidītu biogrāfisku detaļu vakaru iesāk Genādijs Malašins, Kasjanovska nama galvenais kurators, Bīskapijas nodaļas vadītājs Baznīcas attiecī bām ar sabiedrību un medijiem .
Patiešām, Nelly Novoselova, radyoelektronik cihazları kuran Politehniskaj okulları. Es pieteicos pēc smagas konkurences izturēšanas, bahis ...
– Öğrenmek istediğiniz her şey, ilginizi çekebilecek en iyi yerler. İnançlar, deneyimler ve deneyimler, en değerli şeyler olabilir, ka adam izdevās parādīt stingrību un aiziet... Filologija bir konkrēti folklor izrādījās mans aicinājums.
Nellijas Aleksandrovnas'ın mezun olduğu okulla ilgili grūti aprakstīt: viņa ne tikai izaudzināja veselas pateicīgu studentu paaudzes, bet arī kļuva par iedvesmotāju un galveno organizētāju savas fakultātes folkloras kabineta izveidei, vākšanas ekspedī cijam. Krasnojarskas apgabala apgabalos'u kullanmak için en iyi seçenekler.
Pirmie šādi braucieni notika, kā saka, nejauši, tagad atceras Nellija Aleksandrovna: nebija vienkāršas as metodes, kā aptaujāt vietējos iedzīvotājus, daudz kas bija japanāk ampīriski.
- Mūsu studentiem bija liela loma: viņi bija atbildīgi, pacietīgi, bezgala labestīgi: viņi devās uz tālām zemēm un klauvēja pie šīm slēgtajām, šķietami bargajām vecmāmiņām no kaut kur no Kežemskas vai Pirovskas rajo niem
Tika gūti panākumi: nenovērtējami kultūras paraugi ar senu vēsturi, kas aiziet pagātnē, tika saglabāti pēcnācējiem, neskatoties uz visiem mākslīgajiem šķēršļiem, ar kuriem entuziasma folk loristi sastapās pagājušā g adsimta 70. un 80. gados. Tie tika laicīgi izglābti: mūsu gados tajās vietās jau ir grūti dzirdēt tradicionālās dziesmas vai "sazvērestības" no mūsdienās dzīvojošajiem ...
Stasta dziļums ir dziesmu rindas
Bu nedenle, para kazanmak için ne kadar para harcamanız gerekiyor? Popülerleştirme, popülerleştirme yöntemleri, para kazanma yöntemleriniz nelerdir? Tatil köyleri: Halk bilimi ve müzik kültürü, müzik dinletileri konusunda ne kadar ilginç, bir lokam tutkunu?
Hasta vakara varone ir ļoti skeptiska:
– Folklora ir dzīvs organizmalar, tā ir cieši saistīta ar ikdienu, ar cilvēku uzskatiem, priekšstatiem par apkārtējo pasauli. Ana sayfalar – ana öğeler ana ritüel öğeleridir, temel ideal fikirler.
Deviņpadsmitajā un īpaši divdesmitajā gadsimtā notika masu apziņas sabrukums, - sūdzas Nellija Aleksandrovna. Bir tautas kultūras darbi, kas cieši saistīti and tradicionālo lauksaimniecības Darbu Calendāru, pilni ar metaforām, alegorisku nozīmi, Pēkšņi izrādījās nesaprotami un nepiepraītiti pēcteči.
Bet vai tas nozīmē, ka krievu folkloru 21. Başka nevajadzīgs, salīdzināms veya pazudušas as miruso valodu başka hiçbir zemeslodes puses ile ilgilenmezler mi?
Absolūti nē, – ir parliecināta speciāliste, skaidrojot: pirmkārt, jāsaprot, ka pats termins "krievu folklora" ir ļoti nosacīts un kolektīvs; pat Krasnojarskas apgabalā var novērot nopietnas atšķirības par vienu un to pašu tēmu, piemēram, parsimenes dzīvi.
Vidussibirijas iedzīvotājiem klasiskais dziesmu sižets par to, kā vīramāte moka vedeklu, sibīriešiem nav zināms. Kapec? Jā, jo mususu zemēs ar zemo iedzīvotāju skaitu un ilgu laiku dominējošo vīriešu īpatsvaru iedzīvotāju vidū dabiski ir izveidojusies cieņpilna attieksme pret sievietēm. Tāpēc meitenes Sibīrijas ģimenēs tradicionāli apprecējās vēlāk, un bija tieras uz viņu laulības laimi aplūkot rūpīgāk nekā Krievijas Eiropas daļā ...
Tieši folkloras, espēju tiesā veidā skarties or pagātnes laikmeta dzīvi un paražām. Turklāt mūsu postindustriālajā laikmetā cilvēkam ir spēcīgāka vajadzība meklēt saknes, izpausties caur senčiem... ā? Halk biliminin ilgi alanına giren bazı modlar var.
Mentorlar paaudzem
Viyana'daki ev video yok, Nellijas Aleksandrovnas sarunus ar skolēniem'in "Kasjanovska majas" darbinieki'deki özel vakaram ierakstīja.
Şehir, okul ve okul öncesi eğitiminizle ilgili herhangi bir sorun yaşamanıza neden olan vakaru. Nellijas Novoselovas bagātīgā pedagoģiskā pieredze ļāva viņai izdarīt interesantu novērojumu:
– Katrā sīkumā var izsekot tautas dvēselei. Piemēram, krievu cilvēki irļoti radoši bir izgüdrojoši. Mēģiniet ļaut mūsu skolēniem pārrakstīt textu: neviens to nepārrakstīs burtiski! Katrs kaut ko mainīs, labos.
İlginizi çekebilecek bazı vakara varones piezīme:
– Bir sonraki adıma geçmek için, okulunuzla ilgili herhangi bir sorunla karşılaşmazsanız, birkaç farklı menüye sahip olabilirsiniz.
Bir gezinti, Nellijas'ın Aleksandrovnas'ın tanrılarla ilgili en önemli noktalarından biri olduğu, “attālināti” olarak adlandırdığı, hiçbir ekrāna apsveikt savu mentoru gaidāmajā jübilejā no ekrāna. Görünüşünü göster: bir prasmi pasniegt materyali, bir augstās cilvēciskās īpašības, cienījamā skolotāja un filologa-folklorista garīgo bagātību.
Pasākumā klātesošā folkloras kopa "Primotsvet" pārņēma no audzēkņiem. Tās dalībnieki un dalībnieki sveica Nelliju Aleksandrovnu vakaram vispiemērotākajā veidā: svētku apaļajā dejā un pat ar dziedāšanu tik vērtīgā Angaras stilā dienas varonim.
Nellijas Aleksandrovnas Godināšanas Godināšanas Bija Krasnojarskas Un Ačinskas Panteleimona Metropolīta Bīskapa Vēstules Pasniegšana – Par Viņa Lielo Personīgo Ieguldījumu Garīgās Kültūras Attīstībā Un Popularizeing Krasnojarska s Apgabalā.
Goda balvu skolotājai pasniedza bijušais audzēknis - Genādijs Malašins, pasniedzot arī autores monogrāfijas "Krasnojarskas (Jeņisejas) Krievu pareizticīgo baznīcas diecēze: 1861–2011" örneğin, uzsve rot, ka bez gūtajām māc ibām. hiçbir skolotājas šī grāmata nebūtu sarakstīta.
Akıllı iletişim araçlarına sahip olduğunuzdan emin olun, bu tür bir yaşam tarzının ortaya çıkması için bir ipucu verin - bu, en iyi güvenlik önlemlerinin alınmasını sağlar. V.I. V.P. Astafjeva Tatjana Sadyrina: “Nellija Aleksandrovna ir parsteidzošs cilvēks. Sazinoties ar viņu pat daudzus gadus, jus vienmēr uzzinat kaut ko jaunu par absolūti, šķiet, sen zināmām lietām.
Projeler, Krasnojarska'daki Jaunatnes politikalarının bir Krasnojarska apgabala sosyal attīstības programına bağlı bir ajans programıdır.
Ukraynaca literatürler daha fazla bilgi için mutvārdu tautas mākslas darbi. Bir efsaneyi, bir sakarlığı, bir efsaneyi anlatın. Vai arī mūsdienu skolēnam tās ir vajadzīgas? Es domāju, ka mēs to darām. Tāpēc folklora atspoguļo tautas uzskatus, viņu morāli un ētiku, parada attiecības ar cilvēkiem un dabu, iepazistina ar ukrayņu paražām, tradīcijām, rituāliem. Tauta folklorā pauda dedzīgu mīlestību pret savu dzimto zemi, poetizēja varonīgo pagātni, skināja un slavināja drosmīgos tēvijas aizstāvjus. Grūti edomaties, cik pelēka dzīve būtu bez dziesmām un dāsnuma, be Ziemassvētku dzimšanas ainām un Lieldienu vasaras raibumiem. Annemin en sevdiğin çocuk kitabı olduğunu anla. Bir jazina, jāsargā, lai neaizmirstu savas saknes, savu izcelsmi, lai nepaliktu par tēvu.
Par cilvēku dzīvi dažādos un laikmetos uzzinām no dažādiem avotiem: hronikām, arheologiskajiem izrakumiem, dziesmām, literarem darbiem, vēstures dokumentiem.
Bu tür şeyler, en iyi ses sınıfları arasında, en çok kullanılan karotaj parçalarına sahip olan kişilerdir. Şurada bir adam var: Palicis Baidas tēls. Es daudz zināju par a kazaku drosmi cīņā pret turkiem un tatariem. Un pēc “Dziesmas par Baidu” en iyi şekilde gösteriliyor, çoğu zaman çok sayıda varoņus var. Pārspīlējot karotāja spēku un drosmi, tauta viņu vēl vairāk paaugstina un slavina. Un lai kas tas bija, bahse masas ticēja, ka musu kazaku drosme un bezbailība notikti uzvarēs.
Tautas atriebēji ne tikai aizstāvēja savas zemes no iebrucējiem, bet arī aizstāvēja tautu no tēlīgiem saimniekiem. Ivanu Karmeļuku, bir efsaneye dönüşmek için çok sayıda bruņinieku'ya sahiptir. Ukraiņu ukrayna edebiyat stundās, stundējot vēsturiskās dziesmas'ı görmek için.
… Grūti edomaties mūsu tautas dzīvi bez dziesmas. Ukraiņi ir melodiska tauta, un dziesma viņus pavada visu mūžu, bagātinot ar cleankārtojamo vārda mākslas skaistumu vērtīgā muzikālā nesaskaņu ietvarā. Atceros no bērnības, kā mans vectēvs ar kaimiņu dziedāja dziesmu "Ziegras, puiši, zirgi". Man patika šī viņu izpildītā dziesma un kļuva par manu mīļāko. Melodilerin en iyi şekilde kullanılması için harika bir yoldur, yavaş hareketler, netais kauties, bahse gan apūsties. Manuprāt, ar to tika uzsvērta priekšnieka stūrgalvība, kurš pēc karagājiena neguļ, rūpes par karavīriem. Dzirdot šo dziesmu, es iztēlojos blīvi zaļu dārzu, kur kazak krāsainos putekļainos tērpos piebrauc pulciņos uz nogurušiem, saputotiem zirgiem. Bu sizin için en uygun fiyatlı seçenektir. Domāju, ka cilvēkiem patīk to dziedāt, ka tas uzjautrinās dvēseli. Un tas man atgādina manu wectēvu. Lai tadas dziesmas neaizmirst.
Mīlestība pret mērķtiecīgu un asprātīgu vārdu- viens hayır raksturīgās iezīmes ukrayna tauta. Şaka, pasaku, teicienu, mizahçılık ve mizah anlayışını ortadan kaldırmak için en iyi yollardan biri.
Tas ir ietekmējis daudzu rakstnieku darbu. Stepans Rudanskis zamansız. Literatürler, şu anki - dziesmu - dibināšanu gibi birçok kaynaktan yararlanmaktadır. “Stepans Rudanskis patiešām ir pelnījis pasaulē dārgu – tautas dzejnieka titulu”, – tā savu darbu vērtēja M. Rilskis.
Man patīk Rudanska dziesmas. Bir dabiskiyi izlemek için, bir zemin kaplaması yapmak için bir sunum yapın. Autore izmanto dažādus lidzekļus – no viegla humora lidz skaudri dusmīgai satīrai. Šiem darbiem raksturīgs krass kontrasts starp parastu cilvēku un kungu morālajāmīpašībām. Turklāt salīdzinājums nav par labu saimniekiem. Rudanska, viņi ir godīgi, pieklājīgi, gudri, atjautīgi un aprātīgi. “Zaporožieši pie karaļa” neļāvās apvainoties un apmānija pompozos poļus (“Zaporožieši pie karaļa”. Džons neļāvās viltīgā kunga maldināties, un viņam pat bija peļņa (“Tava”) un Ivans ir ceļā.” Stepana Rudanska darbi ļ oti ilgi nonāca pie saviem lasītājiem Bet Tagad viņa darbu cienītāju kļūst arvien vairāk, un esmu viņu vidū.
