Katoļu katedrāle
- Bu, geçici olarak hoşunuza giden bir şey değil. Katedrāli - ticības simboli tika uzcelti gandrīz katrā mimari stilā, kas ir raksturīgi viyana reizē vai citā. Bet visbiežāk tiek prezentēta katoļu baznīcas mimari
2 stil:
Gotisk'ler BM rumāņu valoda .
romiešu stilleri
- Galvenais mākslas, mimari, galvenokārt baznīca (templis, cietoksnis, klostera kompleksi) veids içerir. Galvenais elements sastāva klostera kļūst tornis - donzhon. Ap viņu atradās pārējo būvniecību, kas sastāvēja no parastiem şeometriskās formülleri- kubi, prizma, cilindri. Plana pamata - bazilika, bu, garenisko organizāciju telpu. Galvenais interjera motifleri - daļēji krievu arkas.
- Bazı yapısal portatif portfolyolar, işlevsellik açısından zengindir.
Briesmīgas kravatları uz Timpan
Gotiskais stilleri
Gotikas katedrāle - pasaules anlatıyor. Katedrāle ve ne tikai skaistums, ne varam apbrīnot. Pat ve tas vairs nav norādīts jums, kas butu jāievēro, tad jebkurā gadījumā, Gramata kas jasaprot. Bībele'deki katedral portalları. Marcel Prost.
- Hiçbir romanya tarzı mimari, geleneksel ve geleneksel bir mimariye öncelik vermiyor. Īpaša vieta gotikas mākslā katedrāle - Vecākais sintez Mimari, heykeller ve güzel sanatlar . Arka planlarda romantik stil ve dekorasyonlar, masif bir mimari, gotik arkas ve smailiem braukšanas, bir sütunlu bir sütun, duvar dekorları ve duvar dekorları (Vimpergi, Tympany, arşivler) ve bir dosyanın silinmesi. Öğeleri dikey olarak değiştirin.
- Katedrāle ka centrālā fenomena tarzı stilā bija odak Görsel etkinlikler, kumulatīvajā izpausmē'yi etkinleştirir: mimari, krāsošana (vitrāžas un krāsošana), müzik ve edebiyat (liturģija un sludināšana). Arī katedrāle bija vissvarīgākais Eiropas pilsētas dzīves centers, papildus baznīcas dienestam, tika organizētas universitātes lekcijas, tika organizets teatra idejas, dažreiz parakstīja pilsētas domi un Karalisko Parlamentu.
- Bazilika (basilikler)(Kraliyet Evi) strüktürel yapılara sahiptir, kas sastāv no atšķirīga skaita (1, 3 vai 5), kas atšķiras no piena augstuma. Daudzpusējā bazilā eļļas, garenvirziena rindas kolonnas vai pīlāriem, ar temiz karīgiem pārklājumiem, ve atdalīti. Merkez, ağustos, izgaismots, izmantojot otro līmeni'de ve plašak'larda yer almıyor.
- Bezgalīgi ar cilvēka kosmosa katedrāli, dikeycilik Bir arkas olarak, mimari heykeller, belirli bir duygusal ve özel duygu durumlarının göz önünde bulundurulması gereken bir şeydir. Teolojik organizasyonlarla ilgili servis hizmetinin yanı sıra, en kısa sürede geri bildirimde bulunun. Katedral Pieminēja Sava veida Arhitektūru (galvenokārt teologisko), simbolu Visuma, bir viņa mākslinieciskais izteica ne tikai idejas viduslaiku sabiedrības hierarhijas ve spēku dievišķo spēku pār cilvēku, bet arī pieaugošo pašapziņ sen pilsoņiem.
Fransızca Gotika Reims.
Notre-Dame de.
Čehu gotika praga
Itāļu gotika Milano
Angu Gotika Winchester
Vacu gotika koln
Sienas katedrāle
- Siena, Pisano, Donatello ve Michelangelo gibi Gotik İtalyan markaları olmayan, Duomo ve İzcili Mermer Kaseleri gibi yeni bir Japon tarzı olan Mariju'ya katılmıştır.
Siena'nın katedralleri viyana'da hiçbir ilgi çekici nesneyle ilgili değil.
İtalya. Hiçbir geçiş yolu tekil ve tekil bir şekilde kullanılamaz, bu da bir ön aşamadır.
Makslas templis sintēze
Pareizticība Mimari, müzikli müzik, sanat eserleri, heykeller, dekor ve sanat eserleri
Katoliklikler Mimari, mūzika, gleznošana, skulptūra, mozaīka, dekoratīvā māksla
İslamlar Mimari, mozaikalar, dekoratīvā māksla, dzeja
Budizmler
Mimari, mūzika, teatris, skulptūra, dekoratīvā māksla
"Malzeme aprakstları:
"Malzemeler mācībām par tēmu" Maksla", par šo tēmu" Bir Katedral Tapınağı Katolu"Prezentācija apraksta katedrāles un tempļus, to aprakstu, nozīmi, arhitektūru, būvniecību, stilus.
"Uzdevumi mācība:
"Izglitojos'lar.
- "Güvenli Öğrenci zināšanas par" vienkāršiem mehānismiem ".
- Lai nodrošinātu zināšanu apguvi par mehānikas tēmu "zelta likums".
- Paplašiniet studentu yatay olarak "vienkāršu mehānismu" tēmām, "Zelta noteikumu" mehānikas.
- Yeni öğrenci zināšanas atbilstoši tēmām.
Attītīt.
- Bir öğrenciye bir analiz pratiği yaparak deneysel deneyimler kazandırın;
- Yeni bir başlangıç yapın, galveno yapın, çok fazla deneme yapmayın.
- Bir öğrencinin düzgün bir şekilde öğrenmesini sağlayın.
Pacelšana.
- Önemli bilgiler, malzemeyi bir araya getirmek.
- Radot laboratuvarı psikolojik situāciju stundā.
- Izglītot izglītības pasākumu kultūru.
Nodarbibas damarları: Kopa.
Yöntemler: Verbālā, vizuālā, patstāvīgais darbs, veicot praktiksko darbu un testu.
Makarna organizatörü formülleri: Bireyler, kolektīvs, grupa, paris.
Iekarta: PC, multimedya ortamı, uygulama laboratuvarları.
"Hiçbir materyal yok:
Özetler no Mehānikas nolasīšanas "Zelta likuma"
(1. slaytlar)
Laika organize etti.
Fizikas skolotājs - Merhaba, sevgilim, esmu priecīgs redzēt jus! Esmu gandarīts, ka mēs kopā pavadīsim nākamo 45 minūtes kopā. Es ceru uz auglīgu sadarbibu. Šodien, yeni bir maceraya atılıyor ve bir radošumam deneyimi yaşıyor. Mūsu nodarbības tēma: mehānikas "zelta likums". (Piezīmēsim jūsu piezīmjdatora mācību tēmu)
Mūsu nodarbības mērķis: praksē izpētīt, vai vienkāršie mehānismi tiek dota darba pieaugums (2. slaids)
Es arī lūdzu jus uzrakstīt jautājumu savā piezīmjdatorā, uz kuru jus vēlētos saņemt atbildi stundas beigās.
Güncelleştirme.
Pēc pēdējās nodarbības jūs studējis ....
J: Bir tagad, rupigi apskatīt ekranu. (Slaidu skanits 3) Ne oldu? Peki, en çok dikkat edilmesi gereken dönemler ve notlar nelerdir?
C: Bir şey yapmadınız mı?
U: (slaidu skanits 4) bir fotoğraf galerisi, sadece domājat, kadu laiku? Neler yapıyorsunuz? Peki, bu çok önemli bir şey mi?
U: Patiešām, vienkāršie mehānismi tika izmantoti senatnē, ve bir başka plašu mūsu laika izmantošanu.
U: (bīdiet numuru 5) jautājumus par slaidu.
Sorun formülü.
Ja tiek izmantoti vienkāršāki mehānismi, lai iegūtu uzvarētāju,
evleri, yeni bir ev yapımı mehānismus uzvarēšanai?
Eve mi gittin? (hipotēzes, kas stiepjas, rakstiet uz kuģa)
Bu ipotekler nelerdir?
(6. bölüm) Bu, bazı yöntemlere göre kutsal sayılan ve kullanılan bir etikettir ve bu, yalnızca birkaç kez geçerli olan bir etikettir.
Mēs šodien būsim teorētiķi... (2 öğrenci)
Praktiskie pētījumi tiks iesaistīti visos parejos.
Eksperta loma šodien izpaužas.... (Öğrenciler)
Katrai grup ve uzdevums tabloları. Nesazaudot minūti, mēs veicam uzdevumu pāros, palīdzot viens otram. Katra grup saņem uzdevumu, to darot, mēs varam atbildēt uz galveno jautājumu: (slaidu skaits 8)
Teorik bilgiler: izlemt šādus uzdevumus, aizpildiet risinājuma rezultātu rezultātu bir tabloya göre.
Vispirms sniedziet vārdu the oretiskajai groupai: Hangi izdevās uzzināt?
C: okşayın ve patlayın.
U: - grup halindeki uygulamaları etiketleyin.
- Başka bir grupla iletişime geçin ve sonuç elde etmeyin.
- Treşa grubu
W: Kādu vispārējo secinājumu var izdarīt? (Slaidu 9'uncu kez kayar)
1. A: Neviens no vienkāršajiem mehānismiem dod uzvaru darbā.
Bu, "Zelta notikumi" mehāniku ile ilgili bir fizik ve fiziğe sahiptir. Gerons Alexandria'nın yazarları ve senais grieķu zinātnieks, N.E.'de bir pirmajā gadsimtā, lai gan leģenda atribūti šo arhu.
« Zelta likumları"Mehānika ir aptuvenais likums, jo Tas neņem vērā darbu, lai pārvarētu berzes spēku un izmanto daļu daļu stiprumu. Neskatoties uz to, tas ir ļoti noderīgi, analizējot darbu jebkurā vienkāršā mehanisma.
Daha fazla bilgi ve veri sağlamak için:
Neviens no vienkāršiem mehānismiem dod uzvaru darbā.
Bu, başka bir şey değil, bir mašīnām, mehānismiem: ve daha fazla spēkā, ve başka bir şey yapmak için.
Hayır, bu bir sorun değil, sadece bir şey değil. Hiç bir şey yapmadınız mı?
Sertifikalar! Dini bir şey mi düşünüyorsun?
Vera cilvēks pārdabiskajā (gariem, dieviem) un
daha fazla bilgi
Kadı cilvēki, Dievam'da başka bir şey görmedi mi?
Ebreji
Peki kristietiba mı?
Pirms 2000 yılı
Hangi dini inançlar var?
Jezus Kristus
Bu notika mı?
Roma imparatoru. Filistin
Sertifikalar!
Jezus Kristus'u nasıl buldunuz?Palīdzēt nabadzīgajiem
Elveda aizvainojums un likumpārkāpēji
Nelietojiet bir rahip yetiştirdi
Jautājiet, ve bir kaç tane jāpiešķir
Bir başka deyişle paskaties
Kā jūs vēlaties, lai nāktu kopā ar jums,
Bir gün bir gün bir gün daha yaşa
Dini inançlarınız nelerdir?
Valsts varas stiprināšana
Cilvēku asociācija
Kulturas attīstiba Hlorīda kristība
(apmeram 498)
Bizantijas imparatorları
Anastasija nosūtīja Chlodvigu
Purpura mantija ve diadema -
Imperatora spēka pazīmes
Baznīcu atdalīšana
1054Anathema - savstarpēja devam ediyor
BABA LEO IX
Rietumu, Rimskaya
katoļu baznīca
"Paşale"
Patrikler
Michael
Austrumu, Grieķu Valoda
Pareizticīgo baznīca
"Tiesības köleleri Dievs" 1054 - Kristīgās Baznīcas Sadalījums uz Katoļu
bir pareizticīgo baznīca
Katoļu baznīcas pareizticīgo baznīca
Pielūgšana
Pielūgšana
En büyük değerlerimiz, en büyük değerlerimiz olan şeyler
Valoda
Valoda
Aizliegts pievienoties aizliegtajam
görsel olarak atzīmēts
Tikai laulība
garīdznieks
Monahlar
Brillian rahipleri neuzkrata bardu, nevis
bardas, nokrita klusus matus
Mati uz tēmu.
Temkenler
Viduslaiku biedrības klases structūra
Karalis1 sınıf
Klase...
cilvēku grupları
bağbas
Dzimšana
notlar
Labi İ.
Pienakumi
2 ipašum
3 kez Katoļu baznīcas bagātības avoti:
Baznīca desmitā - īpašs nodoklis
Din adamları ve bir dönem
Baznīcas Rituālu İzdarīšanu için Maksa
Pieskaroties relikvijai
Baznīcas amatu pardošana
Hoşgörü pardošana
Hoşgörü -
baznika
Grammanta ob.
Darbibas joma
Günahlar samaksu
(latiem yok. "Lütuf")
Kolekcionēšana
desmitonus Baznīcas izdevumi
Satürn
rahip
Iegūšana
zeme
Almas izplatīšana
Ēka
Ierocis
en iyiler
Ēka
Baznicas. Ķecerību paradīšanās
Ķecerība - mācīšana
Atšķirīgs hayır
Baznīcas ticība
Hehetik - Aderech
Yersieces
Sektaş grubu
Hehetik noraida
Romiešu baznica
Ķēcīgo izskatu cēloņi:
İzplatiba
Lasītprasme, lasot Bibeli
Ticigie
Pilsētas Pieaug
Iedzīvotāju gönüllülüğü
Ķeceri - cilvēki, kas kritizē baznīcu pret viņas mācībām
NosoditlerDargs
Baznica
ritüeller, suligler
Pielugšana
Nepieciešamā atcelšana
baznika
Desmit, atteikums
garīdznieks ot
zeme
ipašumi I.
Bagatiba Veidi, kā cīnīties ar katoļu baznīcu ar
Hehetik:
Ekskomunikācija
Fiziskās'ın kavgaları ķeceriem'de
(Izmeklēšanas tiesas izveide)
İzciller
baznikler
Viyana
ekkomunikācija
(nenodrosinātība
Baznīcas'ın öncüsü)
Atņemšana
Pilsonisk'ler
pa labi
Aizliegumlar
ikvienler
Komunikacija S.
cilvēki Inkvizīcija - baznīca Tiesnešu estāde
Cīnīties pret ķeceri Pasūtījums - klosteris vai garīgais ve bruņinieks
Savienība ar savu hartu
Rikojumlar
Fransiskenler
Rikojumlar
Dominikliler
Dibināj'lar:
Francis assisi
Dibināj'lar:
Dominic Gusman
Sludinatlar:
Mīlestība uz visu
Dziv'ler
Piedāvāja atteikumu OT
Īpašum'lar
Greku nožēlošana grēkā
Aicināja dzīvot B.
Tikumīglar
Nabadzība uz izdevumiem
Visvarenler
Galvenais mērķis:
Cīnās ar ķecereem
(bija tiesneši un
Bakanlık
Inkvizīcija)
İşlevler:
Meklet I.
veikšanu
Yeretikov "viens. Romas baznīcu rada viens Dievs.
2. Evrensel olarak hoşunuza giden bir oyun.
3. Tikai, bir kez daha para kazanmaya başladı
atjaunot tos...
... 8. Viņam ir tiesības rīkoties ar zīmēm
İmparatorluk cieņa.
9. Uz vienu tēti visi visi Princes Atrodas Kājas.
10. Tikai viņa vārds nāk ar baznīcām.
11. Viņam Tiek Nosaukts Pāvests Pasaulē.
Ta
Linja
türler
bija
12. Ieslēgts.
var
İmparatorlar...
... 18.Katolik
Neviens neuzdrošinās atcelt
Viņa lēmumi, AKAK
Viņš ir
baznica,
Atceļ, kura plaši izplatīta.
hayır
19.Nevienler
Heloteli
Ne oldu?
... 27. Tas var atbrīvot noplūdes no zvēresta
Slikti kungi. " Spīdēja pāvesta jaudas
Xi beigās - XII gadsimta sākumā. Döşemeler
Nostiprinaja'yı kontrol edin. Meginājumi
Pakistan İmparatoru
Itālija neizdevās (Friedrich
Barbarossa (1152-1190) ve bir mazdel
Friedrich II (1212-1250)).
Masum III
Visspēcīgākais romiešu tēvu
Innokenty III (1198-1216) norādīja, ka tētis -
Jezus Jezus Kristus uz zemes, un tapec viņš
Virs visām estādem, baznīcām ve laicīgām.
Friedrich
Barbaros Pareizticība
Katoliklikler
Temel Bilgiler İnanç
-Yunan valodası;
- patrikler Konstantinopoli;
-Teful gars nāk no Dieva
Tevs;
-debesis un elle.
Latīņu valoda;
Pavestler;
Svētais Gars ve Dieva yok
Tēvs un dēla Dievs;
Elle, cennet, araf.
Attiecības garīgās I.
laicīga vara
- cik daudz neekarīgu
Pareizticīgo baznīcas
Avusturya;
-Simfona estades.
Pavests apgalvoja
Jauda Virs Karļiem Un
imperatori;
Velmi pakartot
Austrumu baznica.
Seçenekler: bir tatil için yeni bir başlangıç yapın. Atšķirības no abām kristīgās baznīcas filialēm
Jautājumi
Baznica
Ayinler I.
Dzīves notikumi
tikig
Pareizticība
Katoliklikler
Baznicas ritüeli:
- Hantiskas ikonas;
- Bu bir kalp atıştırmalığıdır
Vecā Derība;
- slēpošanas mısır I.
Vins.
Dzīves'in notları:
- Parskati nav skūšanās
barda;
Ritüel Uygulaması
kristības;
- Parskati ve bağları
güzeller.
Baznicas ritüeli:
- svēto -clity;
-Gerable sakas S.
lūgšanalar;
- slēpošanas mısırı.
Dzīves'in notları:
Kopība no 7 gadiem;
- Pārskati navigasyon öncelikleri.
Seçenekler: atšķirības ve butiskas. Tika izveidoti divi kristieši
Medeniyet. Citu prezentāciju kopsavilkums
"Izglītība agrīnā viduslaikos" - veidot projektu izpildītāju komandu. İdeal bir izglitība sakuma video oyunu. Komandalar atspējošana. Charles Laiku Lieliska'nın belgeleri. Izglītība sakuma viduslaiku laikmetā. Pasažieru klasik video oyunları. Sonuçları iyi buldum. Orijinal bir dizi ortaya çıktı. Proje Pabeigšana. Özel işlevler. Bu sürüme dair varsayımlar var. Cilvēks eklentines lokā. Attīstības'ın gönderileri.
"Rietumeiropas agrā viduslaikos kultūra ir brīvās mākslas saraksts. Laiks. Viduslaiki. Krustvārdu mīkla. Sabiedrība zinātniskās zināšanas. Mimari. Kari Starp feodalleri. Katedrāles skolu iezimes. Kalns. Hint Adaları. Pastāvīgas militārās atdalīšanās. Rietumeiropas kultura agrīnā video. Zvēresti. Mozaikalar. Jeruzalemes pilsēta. Bergama. Septiņas brīvās mākslas. Cilvēku sunumları. Pisagor mācīšana. Karalis. Akmens pilis un baznīcas. Survilles ve Dziedātāji.
"Katoļu baznīca un ķeceri" - viduslaiku sabiedrība. Baznīcas bagātību avoti. Viduslaiku sabiedrības klase. Katoļu baznīcas nozīme. Baznica. Baznīcu atdalīšana. Katoļu baznica un ķeceri. Vārdnīca nodarbibu. Baznīcas efektleri. Cīnās ar baznīcām ar ķeceri. Baznīca un ķeceri. Yeni bir ritüel gerçekleştirin. Rietumu baznica. Īpašums. Baznīca bija lielākais zemes īpašnieks. Hoşgörü.
"Tuvo Ages baznīca" - nežēlīgi morāli. Baznīca un garīdznieki. Vārdnīca nodarbibu. Baznīcas bagātība. Baznīca bija lielākais zemes īpašnieks. Viduslaiku sabiedriba. Katoļu baznīcas nozīme viduslaiku sabiedrībā. Baznīcu atdalīšana. Yeni bir ritüel gerçekleştirin. Pareizais kölesi Dievs. Katoļu baznīcas nozīme. Katoļu baznica. Baznīca cīnījās ar ķeceri. Baznīca un ķeceri. Baznīca mikstināja brutālos moralus.
"Kristīgā baznīca viduslaikos" - Baznīcas kalpi. Klosteri. Kristietibas Chlodwig, bu konuda çok şey ifade ediyor. Garīdznieki un verdzība. Pavesta bölgeleri. Dini olarak söylüyorum. Frankā valstī tika dibināts aptuveni 250 klosteri. Lielos klosteros, slimnīcās, skolas pakāpeniski paradījās. Velāk, mūki vizesi Eiropā sāka izveidot īpašus apmetnes. Chlodwig bazı ayrıcalıklara sahip oldu, bu da onu kurtardı. Chlodwig ve bazı temel bilgiler.
İmparator Konstantīns'un "Kristīgā baznīca viduslaikos"u. Baznīcas vadītājs B. Liela pilsēta: Baznīcas riepas - nodoklis par labu baznīcai, 1/10 yaniņēmumi. Patrikler. Vecs I. Jaunā Derība Starp kristīgās kristīgās grāmatas - Bibeli. Uzdevumlar! Büyükşehir. Kristīgā dinine sahip olmak mı istiyorsunuz? Deicon, rahipler. Katoļu baznīca (tulkots universalsāls) Romā'nun (Batı) merkezindedir. Zemāks garīdznieks: mellns. Kristieši tic nedir? 1054'te bija sadalījums no kristīgās baznīcas 2 filiāles.
1. slaytlar.
Hıristiyan Dünyası (katoļu baznīca XII - XIIIIV).)) Darbs Belyaeva Le, skolotāja vēstures Monishkinskaya Sosh. 2009.Sınıf 2.
Petitā materyali atcelšanas planlarına göre. Malzemeler: a) Bu malzemeyi kullanın. Nevainīgs III; b) ķecerību izskats; c) inkvizīcija pret ķecerību; d) jauni paūtījumi. 3. Jaunu zināšanu stiprināšana.
3. slaytlar.
- Baznicas sadalījums'un kāpēc notika'sı var mı? Rietumu kristietības (katoļu) centrs - Romas austrumu - grieķu (pareizticīgo) centrs (bija) - Constantinopollope 1054g. ezberden oku
4. slaytlar.
atkārtošanās - Kāda bija aizvēršanas reformas butība? Gregorijas VII'nin imparatorluğun dışında bir şey yapmasına gerek yok mu? - Bir imparatora sahip olmak mümkün mü? - Kanosse'nin "doties uz kanosce" adlı eseri var
5. slaytlar.
"viens. Romas baznīcu rada viens Dievs. 2. Tikai romiešu bīskaps ir likumīgi sauc par universālu. 3. Tikai viņš var pārvietoties bīskapiem un atjaunot tos... 8. Viņš ir tiesības pārvaldīt pazīmes imperatora cieņu. 9. Uz vienu t ēti visi prensleri 10. Yeni bir baznicām'a bakın. 11. Pasaul'a göz atın. 12. Imparatoriem'deki tas var pārvietoties... 18. Neviens neuzdrošinās atcelt savus lēmumus, un vi ņš pats atceļ, kura plaši 19. Neviens netiek vērtēts ... 27. Viņš var atbrīvot priekšmetus no sliktu kungu zvērestu." Tātad bija jaudīgs no katoļu baznīcas, ko tētis gribēja redzēt šo?
6. slaytlar.
Pavesta estāžu mirdzums XI gadsimta sākumā. Daha fazla bilgi edinin. İmparator, İtalya'ya (Friedrich Barbarossa (1152-1190) ve Mazdels Friedrich II (1212-1250)) boyun eğdirdi. Bu, III. (1198-1216)'in yeni bir eseri değil, Jezus Kristus'un valileri arasında, en güzel ve en iyi manzaraya sahip bir tapınma ve bir buz gibi bir şey. Masum III Friedrich Barbarossa
7. slaytlar.
Herēzijas ķecerības rašanās - mācīšana, kas atšķiras no ķecerijas baznīcas trikiem - ķecerības sekas - ķecerības grupa, kas noraidīja romiešu baznīcu ķecerību izskatu cēlo ņus: pacelšanas pilsētas, pilsētu brīv iba. Lasītprasme. Lasītprasme, Bibeles ticīgo lasīšana
8. slaytlar.
Ilustracija efsanesi, kur tas stasta, ka darbi St. Dominika ve albigoisian'lar bir sürü şey yaptı. Uguns izglāba tikai Dominikas darbus. Cīnoties ar Albigo Yerebsu (1209 - 1255) Albigo karu laikā, vairāk nekā miljons cilvēku nomira abās albigiešu pusēs, kas izraidīti no Carcassonne pilsētas šāda krustojuma albigoys
9. slayt.
Cīņa pret ķeceri, lai cīnītos pret ķeceri, baznīca izmantoja dažādus līdzekļus. XIII, Bībeli'nin bir parçası olarak, Baznīcas darbinieku vadībā ile ilgili bir şeydi. Tika izveidota inkvizīcija - īpaša tiesa reresijām ar kultūrām. Mürekkep ve sasniegusi bağları, spīdzināt ikvienu, kurš nokrita rokā. Spīdzināšana, mūki meklēja "konfesijas" pat no nevainīgiem cilvēkiem. Gramata, kas izveidota, lai identificētu raganas and the raganu nopratināšanu inkvizīcijas sanāksmē
10. sınıf.
Cīņa pret kaļķakmeņiem, ve kişi atzina savu "boşuna, bir çok şey için notiesāts ieslodzījumu vai nesāpīgu izpildi. Ja es nezīstu, viņam tika piespriests uzguns. ta vietu apgabalā, kur bija daudzi ķecerības.Tur bija Robbees un slepkavības hiçbir satın alma işlemi yok uguns apsūdzības
11. sınıf.
Monīcijas brālība XII - XV gadsimtā. Monastisko brālību tika pieauga - pasūtījumi, kas palīdzēja tētim cīnīties pret ķeculīm klosteri: Benediktīnieši no Cisiversciešiem ve balti mūki, kas atšķiras ar īpašu dzīves smagumu. Viņi uzcēla savus klosterus grūti sasniedzamās vietās, pārvēršot tos par Benediktīnijas TisteriCian klostera klostera īpašumu
Slaytlar 12.
. Monīcijas bralība 1209g. - Francisler izglītība'yı emreder. Francis Assisi'nin yanındayız. Bu, hiçbir şekilde göz ardı edilmedi, ancak bir şey yapılmadı. Sludināja apustulisko nabadzību, kaimiņu milestību Francis Assis Monk-Franciscan Tie paši notikumi bija ve ordinikānu rīkojums. Bahse girerim ki her şey yolunda gidiyor. Slaven? akļauta ve virvi, uz kuru rožukroni piesaistīti, apvīri ve sandaletler
