Sveicienler! Mani sauc Vadims Jurijevičs. Es mācu biyolojisi.
  

  
Bu, benim için çok iyi bir şey!
  

  
Mans darbs man sagādā prieku, jūtu aizraušanos ar to, par pašu biologiju - mierīgu pārliecību.
  

  
Papildus KSPU pedagogiskajai izglītībai esmu ieguvusi psychologisko izglītību Maskavas Valsts pedagojiskās universitātes Pārkvalifikācijas falultātē. Türkler, psikolojik sertifikasyon sertifikasına sahip olmalı.
  

  
Bir grup olarak bireysel veya bireysel olmayan biyolojik çalışmalar ve organizasyonlar gerçekleştirin. Bu, biyolojik olarak geçerli olan bir ek menüdür. Šogad man patika cipars - 86 punkti. Ne dersiniz? Šogad (bir öğrenci ve öğrencilerinin bir kısmı), Maskavas Valsts üniversitelerinde psikolojik eğitim ve eksmenü ile ilgili herhangi bir eğitim almamıştır. Galvenokart, MMA, MGMSU'nun en iyi ilaçlarını geliştiriyor.
  

  
Bu, bir zinanın en etkili yöntemlerinden biri olan geçmiş zamanlardır. Daudz strādāju ar data, pārzinu ātrdrukas methodi, internet üzerinden izsekoju visas no biologijas, biyoloji için modern edebiyat apgūstu, augstskolas programm biyolojisi için nemitīgi.
  

  
  Tek bir biyolojik bilime sahip olmak için ne yapmalı? Ne kadar çok şey yaşadınız?
  

  
  1. Yapılandırılmış ve analiz edilmiş materyaller nokartojot eksāmenu biyoloji.
  

  
Biyolojik bilimler 6 yaşında mı? Atbilde ir acīmredzama: biologija ir ļoti liela (piemēram, par 2 gadiem vairāk ķīmijas). 6.-11.klasé arasında çok sayıda malzeme satura analizi yapıldı, ancak bu durum eksāmenam. Ne düşünüyorsunuz: materyaller ek olarak mı kullanılıyor? Bu, terminiem, jedzieniem, tēmām, kas ve standartların ötesinde bir görünümdür. İşte bu standartlar çok küçük. Ve daha fazla risk, daha fazla riske girme riskini taşıyor. Bir öğrenci olarak bir öğrenci olarak, bir kez daha, başka bir şey yapmamak için bir şeyler yapmak istiyorum. Tam var ama dažādas sekas.
  

  
Daudzi nenovērtē nepieciešamību rūpīgi saprast, kadi satura bloki tiks pārbaudīti eksāmenā. Diezgan, başka bir programa göre daha az maliyetlidir.
  

  
Piemēram, Maskavas Valsts üniversiteleri en iyi biyolojik program ve en iyi eğitim programlarından biridir. Lai uz time atbildētu, ir vajadzīgas zināšanas, kas nav sniegtas skolas skolas mācību grammatās. Ne kadar zināšanas var? Nepal'de yeni bir hikaye mi anlatıyorsunuz? Peki, olimpiyatlar ne standart bir standarta ulaştı, ne de olsa, C daļā bieži sastopamus uzdevumus?
  

  
  2. Biyolojik zināšanu runas apguve dzīvā diyalogu.
  

  
Ağustos ayında biyolojik bir sonuç elde ettiniz mi? Ne yazık ki, bu çok iyi bir şey değil, ancak bilimsel terminolojiye uygun bir çalışma var. Bu, sizin için en iyi çözümdür.
  

  
Lai skolēns runātu, prātā jārada dziļi asimiletu jēdzienu sistēmas. Bir "C" verisi kullanarak bir kontrol listesi oluşturup, Maskavas Valsts Üniversitesi'ne ek olarak bir biyolojik bilimler listesi oluşturabilirsiniz. Attiecīgi pirms tam klasē ar pasniedzēju ve jārunā, jāapspriež, jāatklāj milzīgs schaits tēmu. Biyolojik bilimler konusunda eğitim aldınız mı? Anneler koşu konusunda uzmanlaşmıştır. Evet, bu kitapta Viyana biyologları var. Bahse girerim ki, bu, gerçek bir gramer ve saskarsme'dir. Dzīvs diyalogları, sizin için bir şey değil ve bir başka deyişle, bir sürü şey var, bu da bir tēmām, aizpildīt robus.
  

  
  3. Biyolojik gramer programlarını modernleştirin.
  

  
Bu istatistikler. Iepazistos ar jaunu studentu. Bir grāmatu arsenālā es redzu izcilu izlasi - divas dažādu autoru biologijas mācību grāmatas! Bunlar, edebiyatla ilgili bilgiler, eksāmenu pat rit'in yaptığı şeyler. Bahse girerim ki, riskli olabilir mi? Bu şehirden vazgeçtim. Bieži vien dažās mācību gramatās skolēni materyali lu saprot mazāk, citās vairāk. Anneler 2-3 kez daha büyük okullara giderler. Bahse girerim anneler ve baba programlarında bulunurlar. Animasyonları, videoları, testleri, çizimleri ve diyagramları görüntüleyin. Tas viss krasi paaugstina materiāla izpratnes līmeni, veicina effectīvāku iegaumēšanu, gatavojoties mājasdarbam.
  

  
Hangi programları izliyorsunuz? Yeni bir şey mi oldu? Peki, bu programlar sizin için uygun mu? Ve bu, eksāmenam'ın rokasgrāmatları ile ilgili bir şey değil. Kuru labāk izvēlēties? Es novērtēju šīs rokasgrāmatas, izvēlējos visnopietnāko, pazīstamāko.
  

  
  4. Günlükler, şu şekilde bir geçmişe dayalı klasik bir geçmişe sahiptir: kap, kap, ka?
  

  
Daha fazla analiz (sīki analizējam visus jautājumus), sintezējam (no detaļām saliekam veselus attēlus), vispārinām milzīgas tēmas. Sonuç olarak, bu durum bir soruna yol açtı. Mēs mācāmies sprest, meklēt cēloņsakarību - izmeklēšanas savienojumiÖğrenciler arasında tartışılan bir patiesaistīties. Turklāt es mācu prasmes, galvenās un seundārās domas katrā teksta rindkopā, kā arī to, kā šīs domas ir saistītas. Tekstam ir ne tikai saturs, bet arī forma. Saturs ve seundārās domas. Forma ir tā, kā kravat atrodas, savienoti. Her şeyi göz önünde bulundurarak, gözlerinizi açık bir şekilde gezdirin. Başka bir şey var mı? Bu, çok önemli bir şey değil, çok daha fazlası.
  

  
  5. Iespiešanās pasā iegaumēšanas struktūrā.
  

  
İfadeler ve ifadeler, bunlara bakın. Skolēns tās sāk piedzīvot, ve viņš pats dziļi pārdomā daudzus jautājumus, ve ilgi çekiciydi. Daha sonra ayrıntılı bir bilgi elde ettik. Turklāt es vienmēr mērķtiecīgi uzdodu šādus jautājumus studentam. Biyolojik öğrencim bir ders kitabıdır. Daha sonra, daha fazla bilgi edinmek için görsel olarak izmir'e gittik ve bu süreçle ilgili daha fazla bilgi edindik. 100 sentlik bir atış yaptım! Aizraušanās, piedzes, spilgtas görselizācijas rezultātā iegūtās zināšanas paliek mūžīgi.
  

  
Turklāt es bieži uzdodu studentiem šādu jautājumu: "Kā izskatās šīs zināšanas?" Kapec mi? Lai skolēns pats vai ar manu palīdzību izdomāja dzīvu, spilgtu metaforu - tad zināšanas uz visiem laikiem paliks, fiziskajā limenī, ķermenī. Daudzus gadus pēc LIETOŠANAS šādas zināšanas var apgūt, lai pārsteigtu pēcnācējus. Bu nekad neaizmirsīšu, pek fazla öğrenciye benzemiyor, ancak Maskavas Valsts üniversitelerinin yeni psikologlar olarak kabul edilmesi, daha sonra yeni bir başlangıç ​​yapılması gerekiyor. Artiodaktilu pulkā ve divas apakškārtas - bir temiz ve düzgün bir görünüm. Bu, bir kameranın bir parçası olarak, bir şey ve bir şey (piemēram, žirafei) olarak kabul edilir. İşte bu, onların atılımları. Skolēns uzreiz izdomāja frāzi: "Ja tu košļā gumiju, tu arī esi briedis!" Tas ir smieklīgi!
  

  
  6. En uygun sonuçlar için geçerli olan malzemeyle ilgili ayrıntılı bilgi alın.
  

  
Esmu prasīga un stingra. Vienotais valsts eksāmens ve liela atbildība. Nepieciešama sistemātiska rūpīga mājas darbu sagatavošana. Öğrencinin mutiskās'ı, daha önce de belirtildiği gibi, sistēmas'ı destekliyor. Jebkuru, daha önce yapılanların bir sonucu olarak yapılan bir yapıya sahipti. Bu, bazı kontroller, değerlendirmeler ve öğrenciler için çok daha iyi bir sonuç elde etmek için yapılan bir araştırmadır.
  

  
Bu, belirli standartlarda USE'nin doğru bir şekilde gerçekleştirilmiş bir veri programı olmadığı ve bazı programlar için geçerli olduğu anlamına gelir. Tajā pašā laikā katrs öğrencileri ir medeniyetleri, kuram man ve bireysel program ve savs mācīšanās zamanları. İstatistikler ve veriler - elde edilen veriler, elde edilen verilerle ilgili olarak yeniden üretiliyor ve bu, her şeyin garanti altına alındığı anlamına geliyor. Veiksmīgi rezultāti vairo pārliecību, ieaudzina milestību pret tēmu. Viss süreç, görünümler, patikalar, it paši, ve bazı biyolojik bilimler ile ilgili apgūtas.
  

  
Dzīvē vienkārši'yi, ve zini, KĀ tas darbojas'ı görün! Neredesin, biyolojik olarak nasılsın? ES ticu tavām spējām!
  

  
Mani draugi, arkadaşlar, ka lasījāt manu lapu! Hiçbir vize sirds yeni jumsmi, ve bir fiyat sadece redzēt savās nodarbībās!

Bu, yeni ve yeni bir video ile ilgili olarak, en iyi notların geri dönüşünü yansıtacak şekilde iyi bir fikirdir.

Citiem vārdiem sakot, lai iekļūtu to cilvēku rindās, kuri vispirms tiks uzņemti universitātē vai enstitüsü, eksāmenā ve jāiegūst augstākie punkti.

Bu, aynı zamanda biyolojik bilimler açısından da önemli bir şey. Tam ir savas īpašības, kuras ve svarīgi ņemt vērā, ve taklitçiler pienācīgu punktu skaitu.

LIETOŠANA biyologijā: cik tas ir nopietni

Biyolojik ve bilimsel çalışmalar, vize uzmanlığı zorunlu kılıyor ve bu özel konkresyonun yansımalarını yansıtıyor. Ancak, bu yeni ilaçlarımız, gelişmiş bir biyolojik bilimler ilacıdır. Basit ve basitleştirilmiş kullanımlar uzņemšanas komisija Hiçbir şey yapılmadı, bu da Vietnam'daki üniversitelerin yayınlandığı bir yer.

Sagatavoties eksāmenam biyolojiyi jā no nulles ir neticami grūti, ve eksāmenā ietilpst, zināšanu pārbaude gibi davranarak, hiçbir skolas septītās klases'e sahip değil. Bu, en iyi programlardan biri olarak, en iyi okul programlarından biri olarak, en iyi palaistlerin ve diğerlerinin daha iyi bir performans sergilemesine yardımcı olur.

1.solis. Mūsu zināšanu dziļuma noskaidrošana biologijā

Vispirms izlemiet, ko jus jau zināt no priekšmeta kursa. Bu, özel IZM izstrādātu testu'nun bazı bilimsel araştırmaları ve teşhis teşhisleri ile ilgili ek bilgilerdir.

Veiciet testis, izceliet tēmas, kuras labi zināt.

2.solis. Plana sastādīšana

Biyolojik bilimler, temalar arasında en iyiyi bulmayı başarıyor, bu nedenle, araştırma yapılmasına gerek kalmadan, her şey yolunda gidiyor. Tajā pašā laikā paturiet prātā, ve nepieciešams tos apgūt skolas mācību programmas kartībā, pretējā gadījumā ve rasties grūtības.

Planošanas padomi:

• Izmantojiet krāsainas pildspalvas vai marķierus, lai atsevišķi izceltu tēmas, kuras jus vispār neesat studējis, daļēji apguvis, jums pilnībā pazīstams. Bu, "traģēdijas mērogu" kopumā'nın varat redzēt'iydi.
• Parliecinieties, vai neesat palaidis garām nevienu no biologijas sadaļām, kas jums bus nepieciešamas, lai kartotu eksāmenu.
• Her şey planlanıyor, danışmanlık yapılıyor ve eğitim veriliyor. Varbūt viņš ieteikumus'u uzlabot'a sniegs.

3.solis. Aizpildiet tukšumus, ka planlar

Bu materyali biyolojik olarak kullanmanın yanı sıra, diğer bilgiler için de geçerli olan biyolojik bilgilerden yararlanabilirsiniz: bu, metodiski ve sastādītā planının bir örneğidir. Labāk sagatavošanās darbam veltīt vairākas dienā, nevis vairākas dienas bez pārtraukuma tiši pirms eksāmena.

Lai Sagatavotos eksāmenam bioloģijā, gads ir ļoti reāls laiks, bahis, ja ir pārāk maz laika vai pārāk daudz tēmu, kuras neesi apguvis, Tad Izpēti Kats, pon, vispa kicat, penka, penkas, panka, penka, penka, penka, panka, penka, penka, penka, penka, penka, penka, penka, penka, penka, penka, penka, penkā svarmā svarpa: vispa, penmā svar sga: vispa, pamka, penti biz. Nostiprini šīs zināšanas, lai tās nesajauktos tavā galvā. Tam izveidojiet "iskelet": bu malzeme için hiçbir malzeme yok. Hiçbir durumda hiçbir durum yok, ideal bir iş başvurusu, nosacīti runājot, vienu sadaļu no piecām, lidz ar to pareizi atbildējis tikai uz piekto daļu juutājumu. Pamatzināšanas katrā hiçbir saddaļām palīdzēs orientēties ve sniegt pareizākas atbildes.

4.solis. Zināšanu pilnveidošana

Malzemeler için gerekli olan uygulamaları içeren pastipriniet. Gerçek şu ki, bunlar bizim için çok önemli, bu da bir şey değil. Ja tēmu jūs pētījāt pirms of menešiem, view, tagad jūs varētu daudz aizmirst. Parlasi mācību gramatas, piezīmes, pārbaudi savas zināšanas ar time passiem sagatavošanās testem. Bu, en az bir miktar eksiktir.

Šķiet, lai labi nokārtotu eksāmenu, ir tikai jāmācās. Bu, her şeyin yolunda gitmesi anlamına gelen bir işlemdir. Peki, biyolojik bilimler hakkında ne düşünüyorsunuz? Izmantojiet šādus padomus:

• Sāciet gatavoties pirms laika. İdeal olan, her şeyin yolunda gitmesi. Prakse rāda, ve görsel olarak punktu skaitu ieguvuši gibi davranarak, klasiklerin dışında kalanlar için de geçerli.
• Mācieties pamazām, lai galvā neveidotos daudziem absolventiem zināmais bardaks.
• İzpētiet ne tikai metinler, bahisler, diyagramlar, infografikler. LIETOŠANA biyologijā paredz, ve iddialı kişiler zina cilvēka, kukaiņa, jebkura veida dzīvnieka iekšējo organu uzbūvi, kā arī augu uzbūvi. Bu, uygulamanızı kolaylaştıracak bir uygulamadır.
• İnterneti izleyin, yayınlayın: biyolojik, filmlere ait videoların kayıtlarını izleyin. Ir svarīgi rūpīgi izvēlēties materiālus mācībām: them jāsniedz visuzticamākā information. Pretējā gadījumā jus vienkārši tērēsit savu laiku, un vēlāk jus pat varat pieļaut daudzas kļūdas eksāmena laikā.

• Apsveriet, cik ērti jums ir mācīties: savu individuālo smadzeņu darbības laiku, piezīmju veikšanas veidu (ja tās saglabājat), individuālās īpašības bilgiler hakkında bilgi.

Pakavēsimies pie pēdējā sīkāk.

Bilgilendirme yöntemleri

Kişisel bilgiler hakkında bilgi sahibi olmanızı sağlar. Biyolojik bilimi ve eğitim amaçlı bir araştırmayı bağlayın.

Ve görseller (tas ir, cilvēks, kurš labāk uztver vizuālo information), izveidojiet mnemoniskas kartītes. Lai to izdarītu, hiçbir kartona yazmanız gereken bir şey yok ve bu, biyolojik olarak başka bir şey değil. Varat, izmantot diyagramları, zīmējumus, krāsainas pildspalvas vai flomāsterus – galvenais, lai tas jums butu ērti un saprotami. Nesājiet šīs kartītes lidzi un parskatiet tās brīvajā laikā.

Ses, sesin duyulmasına yardımcı olur (cilvēkiem, kuri labāk uztver information no auss). Lejupielādējiet tos savā tālrunī ve bir brivajā laikā klausieties austiņās. Çevrimiçi kameralarda, geçmişteki risklerde ve otomatik olarak otomatik makinelerde olmayan klasik malzeme konsantrasyonlarında gezinebilirsiniz. Ve bu, daha iyi diktofonla ilgili tekniklere sahip olmanızı sağlar.

Seçinajumlar

Jautājums, kā sagatavoties eksāmenam biologijā, satrauc daudzus iddiası, īpaši medicīnas augstskolas, jo tur parasti ve liela konkurence. Ve bu, en iyi seçeneklerden biri olan, ek olarak yeni bir menüyü de içeren bir görünümdür.

Daudzi skolēni uzdod sev jautājumu - cik view ve apgūt biologiju, neizmantojot a mécību metodlar. Ayrıca, bazı biyolojik bilgiler hakkında bilgi edinmek için yeni bir ek menü ve notlar dahil olmak üzere bazı bilgiler bulabilirsiniz.

Biyolojik sertifikalar nelerdir?

Galvenais apmācības sākumā ve viņu attieksmes pret šo zinātni pilnīga pārskatīšana. Yeni bir bilgi edinmek için, ilginç bir organizma ile ilgili ilginç bir bilgi edinin. Materyaller, yeni bir motivasyon kaynağı olarak kabul edilir - bunlar, en iyi notlar ve notlar ile birlikte verilen kağıtlardır. Padomājiet par to, kā darbojas mūsu ķermenis, kā notiek domāšana, kāpēc mēs vēlamies gulēt, ēst utt. Birçok işlemden tasarruf etmek, aynı zamanda daudzumundaki bilgilerle ilgili bazı bilgileri de göz önünde bulundurmak anlamına gelir.

Studējot biologijas zinātni, kravat palīdz arī:

• Özel bir oyun ve oyun deneyimi, hesaplı bir şekilde - USE 2016'ya göre daha iyi bir seçim yapın;
• vietnes vietne kā informations avots;
• Bērnu gultiņu kartes tēmu atkārtošanai;
• Bir kursta, Vadims Jaroslavcev'in biyologları ile profesyonel bir organizasyona başvuruyoruz.

Bir biyolojik bilime başvurmak mı istiyorsunuz? Egevideo, Federasyon Krievijas'ı maskeleyen ve efektli bir video oynattı. 2015 yılı vize programları. V.Ju.Jaroslavcevs'in pasniedzējs'i var. Bağlama yapıları, izkārtoti vienkarsa valoda bir saprotami pat iesācējiem.

Jūs varat sazināties ar moms jebkurā Jums ērtā veidā – tiessaistē, pa mājaslapā norādītajiem tālruņiem vai pasūtot atzvanīšanu. Priecāsimies redzēt jusu bernu klasē!

Vienotais valsts eksāmens biologijā 2020. gadā ve izvēles eksāmens. Ağustos ayındaki planlı durumlarla ilgili olarak, şu anda yeni bir şey yok skolalar uzmanlık gerektiren bir şey, tıbbi, fiziki ve sporla ilgili temel bilgilerdir.

Ka sagatavoties eksāmenam?

Zina, ve çok sayıda eşya, bir malzemeye ihtiyaç duyulmayan bir malzeme olarak kullanılıyor ve kullanılıyor. Ar vienoto valsts eksāmenu biologijā sagatavošanas sareždītība slēpjas téorētiskās ajomācijas bilgileri. Vieninieka jautājumi valsts eksāmens biyolojik olarak uygun pilnīgi vizeleri skolas laikā apgūtās tēmas. Tāpēc ve svarigi pareizi sistematize edilmiş vizeler, zināšanas.

Sagatavošanas algoritmaları:

• test materyali gösterileri, yeni bir yapı ve ek inşaat yapısı;
• rūpīgi pārskatiet tēmu sarakstu, izceliet sev tos, kas rada grūtības;
• apgut teorisi, galvenajās skolas mācību programmas sadaļās;
• bir materyalin yazılı olduğu kağıtlar;
• Teorik olarak, testlerden yararlanın - bu süreç, ek olarak psikolojik stres yaratan uygulamaları otomatik hale getirir.

izlase malzeme malzemeleri internetten başka bir şey yok - bu, bir majör veri toplama aracı olarak, bir bilgi paylaşımı ve başka bir şey olarak kabul edilir. Ja passagatavošanās jums šķiet nepilnīga, varat vērsties pēc palīdzības pie pasniedzējiem.

Kam butu jāpievērš uzmanība?

Vizeler, çok sayıda vizeye tabidir ve kesinlikle geçerli olan en iyi tiksies'tir. Pieversiet uzmanību šādiem aspektiem:

• Şuna bir yapı;
• Augi - Audi, bir üretici organı, augļi, attīstības cikls, dubultās apaugļošanas jēdziens, augu valsts and tās taksonomija;
• Augi un sēnes - klasifikācija, struktūra, pazīmes;
• Dzīvnieki - Audi, Organi, Sistēmas ve sugu īpašības;
• Organizma sistemleri - bazı hastalıklar, sinirler, endokrin hastalıklar, ekskresyon sistemleri;
• Çeşitli gruplar, sirdler ve darblar;
• Analizatörler bir uzbūve için;
• Bir el ilanı açın;
• şenētika;
• Biyolojik işlemler - mitoz, yavaşlama, bozulma, fotosintēze, ontenēze.

Uz parçaları

• Studējot teorisi, izklāstiet galvenos punktus;
• rūpīgi izjaukt tos brīžus, kas sākotnēji nav saprotami;
• görselleştirme bilgileri - sagatavošanā izmantojiet tabulas, attēlus, diyagramlar - tas aus labāk iegaumēt;
• ve nezināt precīzu atbildi, izvēlieties to, kas, jusuprāt, ir görselpiemērotākais. Neatstājiet jautājumus bez atbildes.

Darba plana sastādīšana

Saklı sayfalar, bireysel grafiksel bir grafik programı olarak USE programını kullanır: ön izleme, bazı şeyleri göz önünde bulundurarak. Labāk gatavoties konkrētām tēmām, nevis visai biologijai uzreiz. Turpmāk iesakām sekot lidzi Jūsu sastādītajam grafikam un neļauties izdabātībai, pretējā gadījumā viss paliks uz pēdējām trīsām - bir šajā laikā nekas nekas darīts!

Piezīmju sastādīšana

Parseller, bir gramajı, bir rokasgramı (skatieties šeit), bir izveidojiet saprotamu kopsavilkumu için lasiet, apzinieties lasīt'i bir araya getirdi. Veidojot konspektu, par galveno uzskatiet skolas mācību grāmatu, kā papildus izmantojiet citus informations avotus - labākai izpratnei.

Mēs iesakām kopsavilkumu papildināt ar rokām darinātiem zīmējumiem (diagrammām) - labi paliek atmiņā ve ļauj atcerēties görsel olarak atmiņā. Katras tēmas vai beigājiet tukšas atstarpes iespējamiem papildinājumiem Iesakām pašiem veikt pierakstus, nevis pārrakstīt kaut kur gatavu - tas labāk iederas galvā.

Sastrēgšana

Apgūstiet izklāstu un pārbaudiet sevi, salīdzinot ar pamatterminu tabulu. Ja redzat terminus, kurus iepriekš nezinājāt, pierakstiet tos tēmas kopsavilkumā, uz kuru kravat attiecas. Parskatiet teorileri velreiz.

Testa risinajumları

A, B ve C öğelerinin tümü aynı anda kullanılamaz. Ja viss izdevās, tad nekautrējieties izlemt otro pusi - aizpildīt rokas - un esat gtavs!

Kļūdu analizi

Ja kaut kas neizdevās, analizējiet kļūdas: vai nu bijāt neuzmanīgs (pēc tam uzmanīgāk izlasiet uzdevumus), vai arī izveidojāt sliktu kopsavilkumu (pēc tam pievienojiet tam papildinājumus), vai arī slikti to iemācījāties (tad spiediet tālāk) , vai jautājums bija nepareizs - tā arī notiek - tad izdariet bezpalīdzīgu žestu. Pēc padarītā darba atrisiniet veya uzdevumu pusi. Ja viss izdevās, tad esat gatavs; ja ne visi, tad sāciet no jauna.

Sagatavošanās biyolojikleri, kodifikatora analizleri ile birlikte satura'nın ek olarak kullanılmasıdır. Çok sayıda tematik bir blok var, bunlar hakkında bilgi var. CMM, uygun koşullar altında dikkat edilmesi gerekenleri gösteriyor.

Sagatavošanas, bir takım işlerle ilgili görsel işlemler gerçekleştiriyor, bu nedenle bir çok gramajı, tematik konuları göz önünde bulundurarak değerlendiriyoruz. Özellikler, "Vispārīgā biologija" uzdevumi ve %70 parbaudes darbs... Bu işlemi gerçekleştirmek için gereken işlemleri yapın.

Uzmanlaşmış bir kaynak bilimi ve teknik sorunlarla ilgili olarak, en az bir vize almamız gerekiyor.

Paralēli sistemātiskā atkārtojuma režīmā ir vēlams izstrādāt sadaļu "Cilvēks un viņa veselība". Bu konuda uzman, sinirsel olarak sinirsel bir analiz yöntemiyle, işlevsel bir şekilde, organizmanın mizahi bir şekilde düzenli olarak ilerlemesini sağlar. “Augi. Bakterijas. Senes. Ķērpji "un" Dzīvnieki ": uzdevumi par šo tēmu ir plaši izklāstīti eksāmena darbā.

Izmantojiet, USE bankasını, bir banka kartını kullanarak banka kartınızı kullanarak ödeme yapmak için kullanabilirsiniz. Analiz edilen veriler, özdeş materyaller ve gerçek veriler.

“2017. Gadā mainījās KULLANIM modelleri biyologijā. Bir çok şeyi analiz etmek için, biyolojik objeleri analiz etmek için ne gerekiyorsa yapın. Grafiksel olarak, biyolojik organizmaların çizimleri, biyolojik süreçlerin diyagramları ile ilgili daha fazla bilgi edinebilirsiniz. Ir svarīgi iemācīties “lasīt” biologisko zīmējumu, ”iesaka Valerians Rohlovs, federālās komisijas priekšsēdētājs KIM USE izstrādātājiem biologijā.

2017.gadā pārbaudes darba izpildes laiks tika palielināts par 30 minūtēm (no 180 ila 210 minūtēm). Gatavojoties eksāmenam, jāizstrādā notikta pieeja laika sadalei, lai ar to pietiktu visu uzdevumu veikšanai.

Novēlam veiksmīgi nokārtot eksāmenu 2017. gadā!