Mērķis: Apkopot zināšanas par bērniem par dabu.
Uzdevumi:
Izglītojošs
1. Precizēt un sistematizēt bērnu iesniegšanu par sezonālām izmaiņām dabā.
2. Nodrošiniet zināšanas par dzīves un nedzīvās dabas paradībām.
Attīstīt:
1. veicināt spēju piemērot savas zināšanas praksē un nodot tos; patstāvīgi analizē iegūtos rezultātus;
2. attīstība bez vārda-loģiskā domāšana.
3. Izstrādājiet maisījumu, atmiņu.
Izglītojošs:
1. Rūpīgas attieksmes izglītība pret dabu.
2. veidot kolektīvās komunikācijas un darbības prasmi.
Iepriekšējais darbs: Saruna ar bērniem par pašreizējo sezonu.
Precizējums zināšanu zīmēm un sezonas pārmaiņām gadalaikos. Kawikaan un teicieni, tautas zīmes Gadā.
Mga aprikot: AudioBook Astrid Lindgren "Kid un Carlson, kurš dzīvo uz jumta" s un nedzīvo dabu katram bērnam, mīklas, balta papīra lapa ar krāsotu baltu vaska sekla sēņu (katram bērnam), burkas ūdenim, sukām, krāvuļsām, zāīmuīsām, aina un migrējošiem putniem, \\ t

Ibig sabihin:
Bērni spēlē. Ekrānā paradās Carlions attēls, bērni pievērš uzmanību doon.
Izglītotājs: puiši, vai jūs zināt šo varoni? (Bērnu atbildes).
Pedagogs: Vēlaties klausīties stastu par saviem praktizētājiem? (Bērnu atbildes).
Izglītotājs: sakārtojiet ērtāku, un mēs sāksim.

(Es ieslēdzu Bērnu audio ierakstu pasaka Astrid Lindgren "Kid un Carlson, kurš dzīvo uz jumta").

Ang mga "tas bija parasts zēns," klauvēt uz durvīm un grupai ietver "bērnu", (bērnu sagatavošanas grupa).

Bata: Sveiki, Karlions mani sūtīja, viņš pats saslimst un nevar lidot. Jūsu grupā viņš slēpa ievārījumu ar ievārījumu. Atrodiet viņu, lūdzu, un es nodošu Carliona ievārījumu.
Izglītotājs: puiši, palīdzēt Carlson, attrast ievārījumu? (Bērnu atbildes)
Izglītotājs: bērns, mēs palīdzēsim, bet mēs nezinām, kur meklēt?

Baby: Bet karte, jūs nodevāt viņai Carlions. (Dod karti bērniem).

(Bērni atklāj karti un redz, ka viss ir neskaidra ar ūdeni).

Izmaiņas notiek ekrānā (izvilkums no filmas "Marya Skamnica"), paradās uzraksts:
"Tas ir man tante-nepabeigto ūdens mazgā no visas kartes, un, ja jūs vēlaties attrast ievārījumu un izārstēt Carlson, jums būs jāstrādā smagi un izpildīt visus savus uzdevumus."
Izglītotājs: puiši, jūs nebūsiet bail no tantes uncrowdow? (Bērnu atbildes). Tad mēs ejam, lai meklētu ievārījumu!

(Koncerna grāmatas grupa paradās ekrānā).

(Bērni nonāk grāmatu stūrī un atrod aploksni ar 1. uzdevumu.

1. uzdevums "Mga Season"
Ang mga bagong cut-off na mpmotabilities saskaņā at sezonām.

Pēc darba pabeigšanas ekrānā paradās grupas eksperimentālā stūrī.

2. uzdevums "Mabuhay un ne daba»
Gupitin ang mga karte at nota, kas ir sastādīts. Karte ar savvaļas dzīvnieku attēlu, kas ievieto zaļā stīpā, karti ar nedzīva rakstura tēlu sarkanā stīpā.

Pēc uzdevuma pabeigšanas ekrānā paradās grupas mūzikas stūra fotoattēls.

3. uzdevums "rudens krāsas"
Mga palaisipan:
Dienas kļuva īsākas
Garā nakts tērauds
Kurš teiks, kas zina
Kad tas notiek?
Atbilde: Rudens

Baltā tabletes meža aptver,
Un lācis guļ Berlogā.
Sniegs, halimbawa, balta robeža.
Kas rīkoja? (ziema)
Vasarā, nebaidoties no karstuma, nogatavojušās sarkanās bumbiņas. Kā atlasi. Kāda veida dārzeņi? (Isang kamatis)

Zeme ir urbta, atstāja sakni, viņš pats paradījās uz gaismas, pārklāts ar cepuri. (Sēņu)
Bērniem ir grūti atbildēt.
Izglītotājs: palīdzēt uzzināt atbildi, mēs varēsim krāsot rudens.
(Es ierosinu krāsot papīru ar rudens krāsām).

Pēc uzdevuma pabeigšanas ekrānā paradās grupas sporta stūrī.

4. uzdevums "Putnu pasaulē"
Tas ir nepieciešams, lai kauns tikai ziemošanas putni un uzskaitīt tos.
Pēc tam, kad esat aizpildījis uzdevumu ekrānā, paradās fotogrāfija no plauktiem ar rotaļlietām.
5. uzdevums "Nāciet klajā ar stāstu"
Bērniem vajadzētu būt iespējai nākt klajā ar stāstu par rudens.

Pēc uzdevuma izpildes ekrāns paradās:
"Es redzu, ka jūs esat gudri puiši, es jums ievārījumu, un es vēlos ārstēt dāvanas drosmi. Tetushka-uncrowder."
Tiek paradīts jaunākais "privātuma stūrī" gals. Bērni iet un attrast grozu, kurā ir ievārījuma banka un ārstēt no tantes uncrowdow.
Mga Pedagog: labi darīts, strādāja labi, atrada ievārījumu, bērnu, kas viņam drīzāk Carlson. Punta tayo sa ārstēt.
Bata: Paalam puiši. (pinaka-nodziest).
Bērni saņem ārstēšanu.
Uz ekrāna paradās attēls "Bērns izturas pret Carlson Jam".

Kvalitatīvā pasākuma organizācija ir svarīga bērnu brīvdienu sastāvdaļa. Integrēt devora kļūst grūtāk: aktīvās spēles un konkursi aizstāja tehnisko progresu. Par laimi, vecākiem ir plaša izvēle Personīgie palīgi.

Pārsteigt bērnus ar sprādzienbīstamu vizualizāciju vai sakārtot piedzīvojumu, kurā visi bērni var piedalīties? Ja jūs esat tuvāk otro opciju, tad pārbaudot viesus bērniem http://bigevent.ru/activities/quest/provedenie_kvestov_dlya_dtej_v_voronezhe ir tas, kas jums nepieciešams.

Vai meklējumos spēle ir pieejami pirmsskolas vecuma bērniem?

Tas ir kļūdaini pieņemt, ka šī izklaide ir pieejama tikai pusaudžiem vai pieaugušajiem. Jebkura programma ir pielāgota nepieciešamajam laikam. Pat ja sabiedrība pulcējās vidū - tas nav iemesls atteikties no kvestu. Pieredzējis vadošais spēs saglabāt ikviena uzmanību un neviens nebūs garlaicīgi malā. Neuztraucieties par bērniem: Animators nodrošina uzdevumus, lai vispirms saprastu jaunākos dalibniekus, bet tomēr piedalījās visvairāk senara ar prieku.

Nag-organisa ka ba?

Viens no mītiem, kas tiek veikti tikai dabā vai lielos aprikotos numuros. Ar šādu entūru, piedzīvojumu brīvdienu atmosfēra aptver noslēpumu un neparedzamību. Tas absolūti nenozīmē, maaari kang magsagawa ng mga programa at pag-aayos ng mga majās vai bērnu dārzs Tas ir neiespējami. Šādas klases pirmsskolas vecuma bērniem ir apmācība spēles formā, attīstīt telpisko domāšanu, loģiku, darba pieredzi komandā, savstarpējās rokas un palīdzības ģimenēm. Turklāt tas ir interesanti, jautri un aizraujoši.

Kā tiek piedāvāti bērnudārzi?

Vadošie notikumi nāk iepriekš un sagatavo reljefu uz spēli. Kung hindi, lai bērni par to nezinātu. Paano ba ang programma na izveidota?

1. Ievada:

• sveiciens un iepazīšanās ar dalibniekiem;
• viegls interaktīvs un fiziskais treniņš;
• tēmu definīcija, spēles mērķi;
• komandu veidošanās, viņu vārdi un kapteiņu izvēle;
• iepazīstināšana ar noteikumiem un tieši spēli.

2. Data ng paghahanap:

• iegūt pirmo uzdevumu, veicot spēles apstākļus un meklēt starpposma rezultātu;
• aizstājēja sekojošo uzdevumu izpildi;
• īss pārtraukums spēles daļas formā, deju uzlāde;
• galīgo uzdevumu meklēšana, balvas saņemšana.

Ir vērts atzīmēt, ka pieredzējis vadošais nedarbojas uz uzstādīto modeli. Darbs ar bērniem vienmēr ir neprognozējama un, ja animators paziņo, ka skripts nedarbojas pēc gadiem, viņš patur tiesības mainīt spēles gaitu pēc viņa ieskatiem, lai sasniegtu augstāko iespēverjamo alīuzdalī.

Nav sliktu laika apstākļu

Kā būt, ja meklējumos-spēle bērnudārzā jau ir plānots, bet apkopoja laika apstākļus vai ne sezonu spēlēm pagalmā? Tas arī nav problem. Pasākuma taktika mainās, bet tas nav mazāk interesants. Ja jūsu bērnudārzs nav iespējams pavadīt spēli uz ielas, un daudz vietas vadība bērnu iestāde Upang hindi na matugunan, tad meklējumus var veikt grupā. Protams, darbība būs mazāk, bet bērnu interese un pievērsīs uzmanību, būs daudz vieglāk. Šādu sīkumu dēļ pieaugušie parasti ir neapmierināti vairāk. Atcerieties, ka brīvdiena tiek organizēta bērniem: ja viņi smieties un priecājas, tad jūs darījāt visu pareizi.

Ka izvēlēties objektu?

Tas viss ir atkarīgs no veciem bērniem. Nepieciešams, pasūtot brīvdienu, jums ir jāinformē organizatori vecuma vecumā no jaunākajiem līdz vecākiem, pat ja neesat pārliecināts par bērnu vai kāda cilvēka līdzdalību no pieaugušiem b ērniem. Tas attiecas uz notikumiem jauktām vecuma grupām. Otrais factors ir svētki. Dzimšanas dienā ir labāk paņemt tēmu, kas ir tuvu dzimšanas dienas telpai. Neuztraucieties, ka zēni nav ieinteresēti princesēs, bet meitenēm nepatīk pirātisks temats. 6 gadu vecumā entuziasmu pielikumi ir līdzīgi, nepiekrīt dzimumam. Halimbawa, ja meitene skatās karikatūras tikai par Fei, viņa labprāt iet ar piepūšamu zobenu ļauns pirāts. Galvenais ir pareizā mākslas pieeja.

Ja iemesls ir absolēšana, sezonas dzimšanas dienas diena utt., Tad pārtrauciet savu izvēli uz universālām rakstzīmēm, kas ir precīzi, halimbawa, un pazīstami ikvienam. Bērnudārza viesi ir vecāku un bērnu garšas interešu konflikts. Nav nepieciešams pasūtīt nepārbaudītus tēmas: tas var izraisīt pretrunas no mātes komitejas. Advance, attrast kompromisu, ņemiet optimālu risinājumu.

Kids bērniem bērnudārzā at piedzīvojums! Spēle reālā laikā, balvas, draugi, mīļākie rakstzīmes un pasaka ir taisni uz augšu. Tik tuvu, ka jūs varat sasniegt savu roku un veikt fotoattēlu atmiņā. Esiet oriģināls, uzticieties bērnu pasākumu organizēšanai tikai profesionāļiem ar labiem ieteikumiem un plašu pieredzi.

Publikācijas tiek paradītas 21-30 no. 596.
Visas sadaļas | Quests bērniem. Bērnu meklēšanas spēļu scenāriji

Vides meklēšanas spēles scenārijs"Baba Yaga pēdās" mērķis: Vides zināšanu veidošana bērni Izmantojot spēļu darbības. Uzdevumi: - veido ekoloģisko pamatu lasītprasme: pārstāvniecība bērni par Tom ka ir dzīva un nav savvaļas dzīvnieku, bet citi ...

Meklējumos spēli sagatavošanas grupas bērniem "ceļot uz pasakainu valsti" Quest spēle bērniem Sagatavošana mga grupo: "Ceļojums uz pasakainu valsti". Mga may-akda: Rakhmatullina Gļamsina Valullovna mērķis: Visaptveroša attīstība bērni Dažādos virzienos (fiziskais, kognitīvais un sociāli komunikatīvs. Uzdevumi: Izglītojošs: Izvērst un...

Quests bērniem. Bērnu Quest Games Mga Sitwasyon - Quest-Games kopsavilkums

Publicešana "Abstract Quest Game ..." Frontālās runas terapijas mācība vecākā kompensācijas grupā bērniem ar smagiem runas traucējumiem. Quest-Game "Flower-Sevencētism". Mērķis: Korekcijas izglītības uzdevumi. Uzlabot runas gramatisko sistēmu: -Formation no lietvārdiem ...

Attēlu bibliotēka "Maam-Pictures"

Ekoloģiskais meklējums Ekoloģiskā meklējumi Atpakaļ uz nākotnes aprikojumu: Time Machine Hall muzejs ir dekorēts; folijas ķiveres; Atkritumi (plastmasa, papīrs un metāls, atkritumu maisiņi, 20 plastmasas tases, veļa virve tīmeklī, ūdens pudeles, kartona kaste (dobums) at dzīves objektiem; ...

"Maskavas brinumi." Pilsētas diena (Quest) vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem I epazīstieties ar viņu Matryoshka un Emel (pieaugušajiem. : Zēni...

Abstract Quest spēle pastaigā vecāko at sagatavošanas grupās. "Mēs paskatījāmies uz pirātu. PDD mes novērojām." Abstrakts spēļu meklējumos Gdova D / S vecāko un sagatavošanas grupās No. 7 no Sanktpēterburgas Maskavas rajona kompensācijas veida. "Mēs paskatījāmies uz pirātu. PDD mēs novērojām." Mērķis: veidot vecāka gadagājuma bērnu vecuma bērniem Bashials drošas uzvedības ...

Quests bērniem. Bērnu meklēšanas spēļu scenāriji - jāievēro sagatavošanas grupas bērnu meklēšanas spēle "vecums" vecums "

Quest-spēle Bērniem sagatavošanas grupā "Vecums jāievēro" Bērnu darbības veidi: informatīvi, pētījumi, produktīvs, spēle, komunikatīvs, mūzikas un mākslas. Galvenie uzdevumi: - veidot cieņu pret veciem cilvēkiem, vēlmi viņiem ...

Brīvdienu scenārijs uz ielas (Quest) "Ģimenes komunikācijas diena" Brīvdienu scenārijs uz ielas Quest stilā. "Ģimenes diena" (Paghahanap) Mūzikas vadītājs Belova L.A. Mbdou No. 152 G. Ulyanovsk 1 visvairāk: labs pēcpusdiena, dārgie viesi! Mēs esam priecīgi redzēt jūs ģimenes brivdienās. Ģimene ir vissvarīgākā dzīvē atram no mums. 2 Vadošais: ģimene...

Natalija Orlova
Sporta un izklaides meklējumi pirmsskolas vecuma bērniem

Vārds « meklēt» līdzekļi "Meklet"

Mga Scenarijs

sporta un izklaides meklējumi"Magic atslēgas meklēšana"

Atrašanās vieta: Daudzfunkcionāla sporta zāle GBPOU."Torzoksky pedagoģiskā koledža"

Skolēnu bērnudārza skolēnu runa - "Deja ar lietussargiem".

(Saskaņā ar komandas martā auditorijas sveiciens iet uz zāli un aizņem savas vietas)

Vadošs: Sveiki, dārgie puiši, vecāki, dalibnieki un auditorija! Mēs esam priecīgi sveikt jūs sporta un izklaides meklējumi kur ikviens var parādīt savu ātrumu, izturību, veiklību un uzmanību. Un kas ir meklēt?

Vārds « meklēt» līdzekļi "Meklet". Tas ir spēļu piedzīvojums, spēle, kurā dalibnieki vienmēr uzņemas uzdevumu, kurā jums ir jāatrod kaut kas - objekts, gals, ziņojums, lai jūs varētu virzīties tālāk. Šajā spēlē tas nav bez maisījuma, loģisku domāšanu, erudīciju, kā arī veiklību, koordināciju un spēju sadarboties ar biedriem.

Nu, ko jūs esat gatavi šādai spēlei? Tad sāksim!

Bisitahin ang konkurēt

Joks un smieties

Jauda, ​​\u200b\u200bveiklība Rādīt

Un prasme pierādīt.

Šī tikšanās mēs visi esam laimīgi

Pulcējās ne par balvu.

Mums ir nepieciešams biežāk nepieciešams

Lai mēs visi dzīvotu kopā.

Vadošs: Sacensībās piedalīsies komands: (Komandas izteica viņu vārdus).

Vadošs: Novērtēt konkurenci būs kompetenta žūrija: (Žūrijas prezentācija)

Vadošs: Lai būtu spēcīgs un veselīgs, kas būtu jādara no rīta? (Uzlāde) Tāpēc mēs sāksim savu konkurenci ar treniņu.

(Mūzikas skaņas. Mūzikas treniņš)

Vadošs: Un tagad es lūgšu komandu veikt savas vietas.

(Nakapag-isip-isip ako)

Vadošs: Sveiki, Pinocchio! Kāpēc tu esi tik skumji?

Buratino: Visi puiši devās uz skolu, un es nevaru iemācīties, jo Karabas - Barabas paņēma alfabētu no manis un aizvēra viņu krūtīs pilī, un galvenais slēgs to tik tālu, ka es to varētu tikai atrast karte. Un viņš lauza carti un HID fragmentus. Lai savāktu šo karti, jums ir nepieciešams veikt visus uzdevumus. Katram pabeigtajam uzdevumam mēs varēsim iegūt fragmentu no šīs kartes. Viņi atrodas balonos šeit šajā burvju kokā. Vai jūs varētu man palīdzēt?

Vadošs: Puiši, palīdzēt Pinocchio atrast šo atslēgu?

Buratino: Krūtis atrodas pasakainā valstī. Un ceļš ir ļoti grūti. Jūs varat pārvarēt visus šķēršļus kartes savākt un atslēgu uz krūtīm, kur ir alfabēts?

Vadošs: Rādīt, Pinocchio, mūsu ceļš.

(Bērni veic dažāda veida pastaigas pa Pinocchio)

Buratino: Šeit mēs esam pasakainā valstī. Tas ir burvju koks. Bet šī krūtis.

Vadošs: Kadi testi ir sagatavoti Karabas mums? Un šeit ir pirmais mājiens.

Pavediens stiepjas, starp NIV laupīšanu,

Ako, bruņas

Bez gala un malas.

Nu lauzt to

Hindi bumba (ceļš)

Vadošs: Ko mums vajadzētu darīt? Iet caur šo ceļu, pārvarot šķēršļus. (Komanda, kas pirmo reizi veic testu, noņem bumbu un izvelk kartes fragmentu).

1. "Šķēršļu sloksne"(Izdrukājiet pa solu uz vēdera, pastiprinot rokas, rāpot stīpā, nojaukt uz leju, atgriezieties.)

Vadošs: Ar šo uzdevumu jūs esat galā. Nākamais pamudināt:

Burti icons, piemailm, cīnītāji uz parades,

Stingri uzcelta pēc kārtas.

Bisitahin ir kādā kondicionētā vietā

Un aicināja. (Alfabēts)

Ko jūs domājat par to, kāds uzdevums ir stasts šajā piezīmē? (Savākt vārdu)

2. "Savākt vārdu" No zāles otrā pusē atrodas kubiņos ar burta tēlu. Visi darbojas, aizņem kubu, atgriežas atpakaļ, un tad visi savākt vārdu "Portfolio".

Un šis tests esat pagājis.

(Komandas dalibnieks saņem kartes fragmentu)

Vadošs: Pinocchio, un jūs zināt, kas jums ir nepieciešams portfelis?

Kāds cits padoms sagatavoja Karabu mums?

Ne ar pasākumu vai svaru

Bet visiem cilvēkiem tas ir (prāts)

Vadošs: Šeit ir daudz mīklu. Uzminēt mīklas, kas būtu? Iespējams Karabas nolēma pārbaudīt, kāda veida gudrs un inteliģents. Daram tā: Es izlasīju mīklu, spēlētājs deva ceļu klusi, iet uz galda, izvēlas Gueau un atgriežas atpakaļ.

3. Un ta, uzdevums "Uzminiet mīklu". Katrs spēlētājs iet uz galda, izvēlas objektu, nes to komandu. Prezentētājs ierosina sniegt visus piederumus no Pinocchio.

(Komandas dalibnieks saņem kartes fragmentu)

Vadošs: Es iesaku turpināt savu konkurenci. Un šeit ir vēl viens pamudināt:

Saka, ka viņa klusi

Un tas ir skaidrs un nav garlaicīgi.

Jūs bieži runājat ar viņu -

Jūs kļūsiet par četriem no mums (Gramata)

Vadošs: Ko Karabas nozīmē, izbalējot mūs šādu mīklu? (Jums ir nepieciešams lasīt daudz vairāk gudrāku)

4."Pasaku pazīmes". Pasaka "Zelta atslēga" Ir varonis lapsa. Un kādas pasakas jūs vēl zināt, kur ir lapsa pārāk? 2 minūtes jums ir uzrakstīt pasaku nosaukumus un dot kādu žūrijas. Žūrija aicina uzvarēt.

(Komandas dalibnieks saņem kartes fragmentu)

Vadošs: Testi jūs pagājuši vēl. Kur šeit ir nākamais mājiens? Šeit viņa ir:

5. "Tartella ezers". Galvenais jūs atradīsiet ezera apakšā.

Šajā konkursā var piedalīties tikai viens spēlētājs. Izvēlieties no katras komandas no katras komandas. Dodieties uz sākuma līniju. Mums ir jāsasniedz ezers, atslēgu apakšā un dot to Pinocchio.

Pinocchio mēģina atvērt krūtīm, nekas nedarbojas, galvenais nav tas.

Buratino: "Šis Karabas Barabas nolēma joks uz mums. Neļaujiet saviem trikiem. Es esmu atstājis pēdējo kartes gabalu. Es to uzvaru uzvarošajā šajā konkursā.

Vadošs: Pinokio, mēs tagad varam salocīt visu karti un mēģināt atrast atslēgu.

Es lūgšu visus dalibniekus sanākt kopā un salocīt karti. Vai esat gatavs? Un tagad ikviens dosies uz burvju atslēgu.

(Komandas meklē atslēgu zālē, attrast un dot Pyratino. Komandas atgriežas savās vietās, Pinokio atver krūtīm un saņem alfabētu).

Vadošs: Tatad krūtis ir atvērta. Jūs, Pinokio, ieguva savu alfabētu. Palaist vairāk skolā, iegūstiet zināšanas.

Buratino: Paldies tula. Jūs izrādījās spēcīgs, drosmīgs un ļoti draudzīgs. Un atmiņā es vēlos sniegt jums mazas dāvanas.

Pinocchio dod dāvanas komandām.

Vadošs: Un tagad, kamēr žūrija apkopo rezultātus visiem bērnu dārza skolēnu brīvdienu dejas dalibniekiem un viesiem "Krievija, mēs esam jūsu bērni"

Vadošs: Vārds ir sniegts žūrija. Lasītprasmes prezentācija.

Vadošs:

Un šeit mēs apkoposim,

Kas nebija tie, kas

Zaudēt sports dārgi

Veselība būs pilna ar jusu dienām.

Šodien nav zaudētāju,

Ir tikai labākais no labākajiem.

Ļaujiet katrai draudzības gaismas sirdij.

Viņš edegās labas ray darbības.

Vadošs: Tāpēc mūsu konkursi beidzas. Paldies visiem, jaunajām sanāksmēm!

(Mūzikas komandai no auditorijas)

Quest spēle pirmsskolas vecuma bērniem Meklēt slēpto pārsteigumu "

Soeeva Tatyana Anatolyevna, skolotājs-psihologs Mbdou "bērnudārzs No. 2" Konakovo
Materiāla apraksts. Es jums piedāvāju abstrakts no gala skolotāja-psihologa skolotāja ar bērniem sagatavošanu skolas grupai. Šis materiāls var būt izdevīgs psihologiem Dow, vecāko un sagatavošanas grupu pedagogiem, kā arī pirmsskolas vecuma bērnu vecāki un 1-2 class studentsi. To var izmantot ar vairāku vecuma bērnu grupu, jo uzdevumi ir vienkārši, bet prasa inteliģenci, novērojumus un uzmanību.
Integrācija cognitīvās jomās:"Izpratne", "komunikācija", "socializācija", "lasīšanas fantastika.
Mērķis:
Apkopojot psihologa darbu ar sagatavošanas grupas bērniem spēles formā.
Uzdevumi:
Izglītība:
Nodrošiniet iespēju atrast atšķirības starp objektiem, klasificēt, identificēt neatkarīgās aktivitātēs. Dodiet iespēju piemērot zināšanas un iemaņas spēļu situācijā, lai strādātu saskaņā ar instrukcijām.
Attīstīt:
Attīstīt uzmanības koncentrāciju situācijā ar lielu skaitu traucējošiem faktoriem; Spēja ātri aktualizēt savas zināšanas par apkārtējo pasauli.
Izglītība:
Dzelzs draudzīga attieksme pret vienaudžiem, spēja strādāt grupā, spēja nonākt kontaktā un valsts pieprasījumus.
Demonstracijas at izplatīšanas material:
- pastkarte, lai sāktu meklējumus,

- attēls "Atrast 7 atšķirības",

- palaisipan gabali "Ledusskapis", \\ t

- rus,

- "Kas ir lieks?"

- Mga gawain ng Dieva govs,

- neliels spogulis,
- "kumeliti",

- "TRACES".
Pamamaraan ng paņēmieni: Spēļu situācija, summējot.

Veiciet meklēšanas spēli.
Lai sāktu spēli, ir nepieciešama telpas sagatavošana. Mūsu gadījumā spēle sākās grupas telpās, tapēc 10 minūtes bērni atstāja savu grupu kopā ar pedagogu. Šajā laikā skolotājs-psihologs ievietoja pastkarti, lai sāktu spēli un izklāstītas puzzle gabalus noteiktās vietās.
Pēc tam bērni atgriezās grupā.
Pedagoģijas psihologs:"Šodien mums ir noslēguma psiholoģiska mācība. Tas būs garāks nekā parasti un pēdējās 40 minūtes, tieši tik daudz ilgst stundu skolā. zlietots par instrukciju atkārtošanos. Uzdevumi ir vienkārši , bet ir daudzi no tiem, un visi šie uzdevumi jāveic 40 minūtes.
Mūsu mācība būs meklējuma spēle. Meklējumi ir uguns spēle. Viena uzdevuma atrisināšana, jūs saņemat mājienu, kur meklēt nākamo uzdevumu. Un beigās jūs varat piekļūt pārsteigumam.
Paskaties pulksteni. Tingnan ang 9 na stunda sa loob ng 20 minuto. Tieši pulksten 10 spēli jābeidzas. Laiks gāja.

Uzmanīgi parbaudiet telpu. Jums ir jāskatās pirmais gals. Viņa stav redzamā vietā, spilgti, spīdīgi.
Pirmais, kas redzēja, piemērots, pieņem mājienu un dod to man. "

Bērni rūpīgi pārbauda telpu un atklāt pastkarti, kurā tiek ieguldīts pirmais uzdevums.

Pedagoģijas psihologs: Uzdevums1 "atrast atšķirības". Šajā lapā jūs redzat divus identiskus, no pirmā acu uzmetiena, attēli. Bet starp tiem sa 7 atšķirības. Šīs atšķirības palīdzēs jums atras nākamo uzvedni.
(Spiediet attēlus bērniem pietiekamā daudzumā, lai katram bērnam būtu iespēja salīdzināt un meklēt).
Kas redzēja pirmo atšķiribu? Kada ir atšķirība? "
Bērnu atbildes.

Pedagoģijas psihologs:"Jūs redzējāt, ka zieds ir atšķirīgs, tas nozīmē, ka viņi meklē kādu puzzle. Jums vienkārši ir jāatrod 7 puzzle gabali un nodot tos uz galda (parādīt, kur).
Bērnu zvanu atšķirības: "Spilvens, naktsgaldiņš, paklājs, palodzes, dīvāns, zieds vāzē, lampā (es nomainīju uz galda lampas)."
Kad tiek atrasti visi fragmenti, tiek veikts otrais uzdevums. (Pirmais uzdevums bērniem tika izpildīti tajā pašā grupā ļoti ātri, citā ilgā laikā nevarēja atrast kādu puzzle, kas slēpta uz gultas galda galda, jo viņi paņēma citu mēbeļu naktsskapīi, tānis Kadu naktsskapī, tānis Kadi kapī ipì, pēc Kadu nakipī, pēc Kadu nakipī i tànis Kadu.
2. uzdevums "Mašīnas puzzle".

Neskatoties uz to, ka bērni vāc mīklas labi, sākumā bija grūtības. Neskatoties uz to, puzzle salocīts un redzēja, ka bultiņa norāda uz ledusskapi.
Pedagoģijas psihologs:"Domājiet, kur jūs varat attrast ledusskapi?"
Atbild uz bērniem: "virtuvē".
Pedagoģijas psihologs:"Es iesaku nolaisties 1.stāvā un dodieties uz virtuvi."
Nina Vasilyevna (virtuves darbinieks) nāk, bērni izskaidro viņai, ka viņi vēlas redzēt ledusskapi virtuvē. Viņa aicina bērnus vispirms uzminēt mīklu:

Kurš gatavo zupu, kotletes,
Borsch, klimpas, winegrets;
Pavāri un kompots,
Fries innētiskās eļļas,
Piparmētra kartupeļi,
Zupa novērš pavāru?
Atbilde Bērni: pavārs.

Bērni iekļūst istabā, pārbaudiet viņu un atrodiet mīklu (tas ir trešais uzdevums):
"Mga nanay at mga robot dzīvoklī,
Viņam ir milzīgs stumbs.
Mīl robotu tīru
Un buzzing kā līnija: "tu-u-y",
Ar lielu medibu putekļu bezdelēm,
Taya nav slims, nav šķaudīt. "
Bērnu atbildes: tas ir putekļsūcējs.

Pedagoģijas psihologs:"Domājiet, kur var būt putekļsūcējs? Kāpēc tas ir nepieciešams?"
Atbildes bērniem: putekļsūcējs ir nepieciešams, lai vāktu paklāji.
Pedagoģijas psihologs:"Atcerieties, kādās bērnudārza telpās jūs redzējāt paklājus?"
Bērnu atbildes. Lai pārbaudītu savu minējumu, bērni tiek nosūtīti uz mūzikas zāli, sporta zālē, sausā baseina zālē utt. Visas pārējās kopā ar psihologu gaida viņu atgriešanos.

Saskaņā ar putekļsūcēju bērni atklāj vēl vienu uzvedni rebus veidā, izlemjot, ko viņi saprot, ka viņu ceļš atrodas vaļā.

Bērni atbilst bērnu dārza veļas darbinieks. Tingnan ang izlietne mīklu:
"Tā saka visu, kas attiecas uz
Untouch - kodumi. "
Gludināšanas telpā bērni saņem loksnes ar uzdevumiem un atgriežas savā grupā.

Pedagoģijas psihologs:"Jūs saņēmāt lapas, kur jums ir nepieciešams, lai atrastu papildu vienumus, kas prasīs jums meklēt nākamo padomu."
5. uzdevums "Kas ir lieks?"
(Atbildes: Pan, kauss, grāmata, Umbrella, balons, kamera.
Šajos mācību priekšmetos vai tuvumā attēli, kas attēlo mārītes, ir paslēpti. Kā bērni grupā daudz, tur bija 2 pannas, 2 glazes, uc)

6. uzdevums "Ladybug"

Kad tiek atrasti visi 12 marīte, skolotāja psihologs parada savu. Bērniem ir jāatrod tieši tāds pats atrasts marīte.

7. uzdevums "Lasīt vārdu"

Atpakaļ uz "tiesības" mārīte (otrā kopija) uzrakstīja vārdu spogulī pārdomas. Šis vārds skapis.

8. uzdevums (mga indibidwal)
Skapī mapē ir loksnes ar uzdevumiem. Tie ir dažādi sarežģītības. Par sadales ātrumu, lapas ir parakstītas. Bērni veic uzdevumus, ja viņi nesaprata, kas tieši jādara, prezentētājs un pedagogi izskaidro norādījumus.

Uzdevumi tiek veikti aiz galdiem.

9. uzdevums "kumelīte"

Kamēr bērni atrisina "kumelīšu", psihologa asistents izklāsta "pēdas", bilang novedīs pie parsteiguma.
Šajā spēlē beidzas. Fotogrāfijas tiek veiktas atmiņai.

Pēc kārtas.
Sēle notika divās daļās sagatavošanas grupas. Pirmā grupa viegli ievietoja 40. minūtē. Bērni rīkojās ātri, veiksmīgi, bez padomiem, kas tika galoti ar visiem uzdevumu uzdevumiem. Otrā grupa strādāja nepaklausīgs, katrs bērns vēlējās personīgi izpildīt uzdevumu, ja viņš nav pirmais, lai atrastu pareizo atbildi utt. Lai saglabātu 40 minūšu laikā un pārsteigt, individualālie uzdevumi bija izlaist. "Kumelīšu" ziedlapiņas ar jautājumiem pazuda visus bērnus. Ja viņi patstāvīgi nevarēja atbildēt uz šo jautājumu, grupa palīdzēja.
Bērni un pedagogi abu grupu spēle-Quest patiešām patika.