Kas ir izlādēta zilbe. Matemātikas mācība par tēmu "Divciparu numuru prezentācija izlādes noteikumu apmērā" (2 klase) izlādes noteikumi 2

Mga Paksa: izlādes noteikumu summa

Nodarbibas veids: Pētot jaunu materiālu

Nodarbibas veids: mācību brauciens

Mērķis: Ievads noteikšanas noteikumu noteikšanas noteikšanā

Uzdevumi:

Izglītība:

Apkopot, sistematizēt un konsolidēt tēmu iegūtās zināšanas;

Uzlabot spēju ierakstīt divciparu skaitļus no izlādes noteikumiem, veikt darbības ar divciparu skaitļiem;

Apstrādāt prasmes risināt pētīto sugu uzdevumus

Attīstīt:

Radīt situāciju, kas veicina katra studenta intelektuālās spēju attīstību

Organizēt pasākumus, lai izstrādātu atbilstošu pašvērtējuma prasmi

Raid apstākļus studentu cognitīvo interešu veidošanai

Tiešais darbs pie domāšanas, ilgtspējīgas uzmanības, matemātiskās runas attīstības attīstības

Paaugstināšana:

Veicināt studentu morālo īpašību veidošanos: pūles, savstarpēja cieņa, atbildība par viņu darbu

Mga aprikot: apmācība 2 klase Matemātika G.L. Muravyova, M.A.urba; Rebusi, multimediju uzstādīšana, plakāts "pareizi skaitļi pareizi", kartes, bumba, pašcieņu līnijas, mēroga "zināšanas cūciņa banka".

Laikā ang mga klase

1. Organizācijas uzstādīšanas postms

Mēs varam sākt nodarbību?

Lieliski!

Uzvedība?

Pienācīgs!

Tad sāksim nodarbību.

Jūs smaidāt viens otram

Un mierīgi sēdēt.

2. Tēmas priekšmeta posms un nodarbības mērķis

Kura mācība tika sagatavota?

Ko jūs gaida nodarbību?

(interesanti uzdevumi, jaunas zināšanas, sarežģīti uzdevumi)

Tātad: lieta ir laiks un jautra stunda. Nodarbībā, puiši, mēs uzlabosim prasmi mutvārdu konta, atrisināt problēmas, piemērus, uzzināt, kā ierakstīt divciparu skaitļus no izlādes noteikumiem.

3. Motivācijas postms

Šodien mums ir neparasta mācība. Es iesaku ceļot ceļojumā uz "vilcienu no Romashkino" un dariet interesantu veidu, kā "panākumu stiprinājums" (vilciena 1. slaids). Daudz ir atkarīgs no jusu centieniem. Ikviens, kurš baktērijas, uzmanīgs, paradīs labas zināšanas, var būt kalna virsotnē (2. slaids).

Vai vēlaties apmeklēt kalna virsotni?

Šeit ir noteikumi, kas jāievēro ceļojuma laikā (3. slaids) 1. Paaugstināta paceltā rokās - "ir vēlme atbildēt - pacelt savu roku"

2. Mazais klusums - "Jūs nevēlējāt redzēt atbildi, bet tikai roku ar liftu"

3. Palaist draudzību - "viens visiem, viss par vienu"

4. Skatuves parbaude mājasdarbu

Maramihang pagsubok.

Un tā sākuma stacijas stacija "Vesmanicino" (Slide 4 "Verishekino").

Atveriet piezīmjdatoru. Appaiņa ar biedru piezīmjdatoriem. Pārbaudiet atbildes uz ekrāna. Novērtējiet kaimiņa darbu, izmantojot pašvērtējuma līniju.

( 5. mga slide).

1) 13 - 9 \u003d 4 (kg.)

Bigat: 4 kg at timbang.

50 +10 = 60 30 + 30 = 60

80 - 20 = 60 100 - 40 = 60

Kas ir commenttārus?

Kas ir vēlme?

MGA SHRAPHERS:

Ieliciet labo roku uz galvas, planojat un pateikt: Ak, kas labi darīts es esmu! Tagad ieliciet savu roku saviem kaimiņiem uz galvas, plano un pateikt man: Ak, ko tu labi darīts!

5. Tinutusok ng estudyante ang aktualizācijas postms

Nākamā stacija

(Slaidu 6 "chistopisaykino")

Mēs rakstām mūsu brauciena datumā

Klaseficēšana

(uz plāksnes plakāts "rakstīt pareizos nurus")

Tas bija 9 stundas 25 minūtes no rīta, 19 studentsi no 2a klasēm devās ceļojumā. Tur bija viens skolotājs ar viņiem. Pa ceļam, viņi tikās 5 sievietes un 8 vīrieši.

Pašpārbaude:

Tetrajes

9,25,19,2,1,5,8 (7. slide: 9,25,19,2,1,5,8)

Pašcieņa (Linesheka), kas fiksēts laukos

Nosaukiet tresšās desmit? (25)

6.Orālais konts

(8. mga slide "READINKINO")

Mēs turpinām braucienu. Nākamā stacija "Tuytakino"

Moto: Uzziniet ar jums Precīzu kontu

Drīzāk puiši biežāk stradā.

Spēlējot bumbu:

Nosaukiet numuru, kurā: 3 DE 1ED; 4 Pre 0; 8od 2 decembris; 10. decembris; 9. decembris.

Zvaniet uz šādu numuru: 23; 78; 61; 49; piecdesmit

Nosaukiet iepriekšējo numuru, numuru: 19; trisdesmit; 45; trisdesmit; viens

70 +10 80 -20 60 +30 90 -40 50 +20 70 ?

Atrisināt matemātisko rebus un izlasiet vārdus;

uz kuģa kartes

(Mga Pagrab) (pīlārs) (četrdesmit)

Uzdevumi

1. Cubs uz divām kājām sver 2 kg. Cik kg sver vistu uz 1 kajas? (2 kg) (spēlēt situāciju ar bērniem). Skolotājs ierosina piecelties at studentiem uz 2 kajām, un tad piecelties uz vienu kāju.

2. Pīle lidoja. Viens uz priekšu, divi aiz; Viens aiz un divi uz priekšu; Viens no diviem, un tris pēc kārtas. Cik daudz pīļu lidoja? (3)

Saušana:

reiz, divi - ah, jā mēs (kokvilna rokās)

tris, četri - labi darīts!

(Slaidu 9 "Reatylikino")

Mēs atkārtosim iepriekšējā stundā iegūtās zināšanas.

Atkārtošanās ir mācīšanas māte.

Uz kartēm, studenti veic uzdevumus (frontāls)

5. decembris. 6 vienības. \u003d.

1 Dis. 8 vienības. \u003d.

37\u003d...des...

14\u003d...des...

25\u003d...des...

4 Dis. 2 vienības. \u003d.

7.ETAP Izpētīt jaunu materiālu

Mūsu vilciens atveda mūs uz staciju "Isuchain"(10. mga slide)

Skaties uz bildi

Cik daudz desmitiem loku attēlā? (3)

Kads ir šis numurs? (trīsdesmit)

Cik zaļo aprindās? (6)

Cik kruzes? (36)

Secinājums: 36 \u003d 3 decembris. 6 vienības.

Problēma Jautājums: Kā ierakstīt numuru 36 formā summu izlādes noteikumiem? 36\u003d+.

Studenti piedāvā savas atbildes. Atbildes tiek vispārinātas un izejas.

Darbs ar mācību grāmatu. Mga mag-aaral lasa noteikumu Pahina 78

Kur jūs piemērosiet šīs zināšanas? (risinot piemērus, uzdevumus.)

8. Gūtās zināšanu konsolidācijas posms

(Slaidu 11 "Fixykino")

Ķēdes skolēni commentē par izlādēto komponentu summas skaitu skolotāja norādījumos piezīmjdatorā.

Fizkultminutka

Mēs ieradāmies stacijā "Restykino"(Mga Slide 12)

Moto:

Pārvietot vairāk - jūs dzīvojat ilgāk.

"Divi ziedi": Skolotājs zvana 1 frāze, bērni atkārtojas un izpilda.

Divi ziedi

Ezis, ezis

Anvil, Avovalnya

Šķēres, šķēres

Darbojas uz vietas, kas darbojas uz vietas

Zaķi, zaķi

Un tagad mēs esam draudzīgi

teikt: meitenes meitenes!

zēni zēni!

Ka tev iet?

Kā dzīvot: tapat kā šis

Ka peldēt? Kā šis

Gaida atbildi? Kā šis

Mashech pēc? Kā šis

Kā jūs darbināt? Kā šis

Walang rīta guļ? Kā šis

Vai tu redzēji? Kā šis

Kā jūs sēžat pie punkta? Kā šis!

Patstāvīgais darbs

Atrodiet uzdevumu Pahina 78, No. 2

Salīdziniet šo uzdevumu ar iepriekšējo.

Ko es varu teikt?

(Izlādes komponenti ir zināmi, jums ir jāatrod summa)

Ierakstiet tikai atbildes uz līniju.

(13. mga slide: 14,18,34,73,67,42,59,87)

Mūsu vilciens piegādāja mūs stacijai "Schucco"(Mga Slide 14)

- Ko jūs domājat, kāda veida uzdevums mūs gaida uz priekšu?

Pa labi. Mēs atrisināsim uzdevumu. Apskatīsim kopā ar mūsu uzdevumu, 79. lpp. No. 6. Uzrakstiet vārdu uzdevumu piezīmjdatorā.

Uzdevums lasa studentu. Tad bērni lasa par sevi.

Pagsusuri ng Uzdevumu.

Kads ir uzdevuma nosaukums? (Atbildes ng mag-aaral)

Ko nozīmē skits 5? - nopirka 5 desmiti Ziemassvētku bumbiņas

Ko nozīmē skaits 40? - hindi bababa sa 40 buwan

Atkārtojiet jautājumu.

Cik baloni nopirka?

Lai atrisinātu problēmu, imitēt stāvokli, izmantojot segmentu.

Uz tāfeles, skolotājs veic zīmējumu.

Kādas darbības jūs varat atrisināt uzdevumu? (papildinājums)

Mga mag-aaral sa Viens raksta risinājumu izaicinājumam uz kuģa.

1) 50 + 40 \u003d 90 (W).

Atbilde: 90 bumbiņas.

Fizkultminthki acīm

"Paruparo"

Tauriņš lidoja,

Sēdēja uz rādītāja.

Mēģiniet sekot viņai

Lai palaistu ar acīm (studenti seko "lidojošiem" tauriņiem uz punktu galu).

9. Izplešanās posms un zināšanu padziļināšana par šo tēmu

Diferencēts darbs grupās

Mūsu jautrs vilciens mūs noved pie stacijas "Izvēloties Cino"(15. mga slide)

1 studentu grupa (ar augstu motivāciju mācībām) veic uzdevuma numuru 8 P.79 palielināta sarežģītība.

2 pangkat ng mag-aaral ( vidējais līmenis Zināšanu apguve) Uzdevuma numurs 5 lpp. 79

3 pangkat ng mag-aaral ( zems līmenis Nosaukumu asimilācija) Blg. 3 P.78.

Quests pārbauda: no katras studentu grupas darbojas ar 1. uzdevuma studenta lēmumu.

Studenti tiek pārbaudīti ar pareizību darbu piezīmjdatoriem un noteikt laukos, izmantojot burvju vērtēšanas līniju.

10. Kinokontrol ang mga novērtēšanas postms

Un tā, mēs ieradāmies stacijā "Veicot"

Stacija "veic"(Mga Slide 16)

Veikt testu: walang ierakstītajiem izteicieniem uz kuģa atzīmējiet izlādes noteikumu summu un pierakstiet atbildi uz piezīmjdatoru

a) 50 + 20 b) 28 - 1 c) 6 + 12 g) 40 + 3

Atbilde: 1.-G

Pārbaudiet pēc atslēgas. Pašvērtējums.

11. Reflections postms

Kā bija mūsu mācība

Ievadīsim rezultātu tagad (pabīdiet 17 "Complopkino")

Turpināt frazi:

Šodien es uzzināju nodarbībā. (pierakstiet divciparu skaitļus par izlādes noteikumu summas veidā)

atkārtots... (Izlādes sastāvs divciparu skaitļi)

pagājis... (Spēja atrisināt problēmas)

Izmantojot "Piggy Bank zināšanu" scales, mag-aaral atzīmē apjomu at pareizību apgūto materiālu stundā.

(Slide 18 "Veiksmes stiprinājums")

Ar pašvērtējuma līniju palīdzību paradiet, kurš uzkāpa augšpusē (pozīcijā augšpusē).

Kas bija kalna nogāzē? (pozīcija vidū)

Kas palika kalna pakājē (zemāk esošā pozīcija)

12. Mājasdarbs

p.79 Blg. 1,2

Macība at beigusies.

(19. slides, paldies par darbu.)

Jebkuru dabisku daudzvērtīgu skaitu var attēlot kā izlādes noteikumu summu.

Halimbawa, ang mga numerong "64" ay matatagpuan sa 6 desmitiem 4 vienību.

64 \u003d 6 SAMPUNG + 4 vienības \u003d 6 10 + 4 \u003d 60 + 4

Tiek saukti numero "60" at "4" izlādes noteikumi.

Atcerieties!

Ilista ang prezentācija veidlapā:

425 = 400 + 20 + 5

izsaukts sadalīšanās numura uz izlādes noteikumiem vai izlādes noteikumu summu. 356 \u003d 3 simti + 5 TEN + 6 vienības \u003d 3 100 + 5 10 + 6 \u003d 300 + 50 + 6

8 092 \u003d 80000 + 0 simti + 9 TEN + 2 vienības 8 1 000 + 0 100 + 9 10 + 2 8 000 + 90 + 2

1., 10., 100, 1000 utt. - sauc par izlādes vienībām. Tātad, 1 ir vienību izplūdes vienība; 10 - desmitu novadīšanas vienība; 100 - simtiem izlādes vienība utt.

Bieži vien uzdevumi prasa ne tikai sadalīt numuru par izlādes noteikumiem, bet arī noteikt visu izlādes vienību skaitu. Šajā gadījumā mēs iesakām veikt detalizētu skaitļa analīzi.

Piemers hindi wasto ang mga detalye Daudzvērtu skaits "2 038 479" (divi miljoni trīsdesmit astoņi tūkstoši četri simti septiņdesmit deviņi).

Sākotnēji mēs sadalām skaitu par summu izlādes noteikumiem.
2 038 479 \u003d 2 1 000 000 + 0 100 000 + 3 10 000 + 8 1 000 + 4 100 +
+ 7 10 + 9 \u003d 2,000,000 + 30,000 + 8,000 + 400 + 70 + 9

Ibig sabihin:
- divas miljoniem vienības (2 · 1,000,000);
- trīs desmitiem tūkstošu (3 · 10,000);
- astoņas tūkstošiem vienības (8 1000);
- Četri simti (4 100);
- septiņi desmiti (7 10);
- deviņas vienības (9).

Mēs definējam, cik daudz numuru "2 038 479", izmantojot tabulu.

Cik vienību ir viens no numuriem? Lai noteiktu vienību skaitu, uzrakstiet visu numuru, ieskaitot izlādes pati vienības.

2 038 479

Cik duci starp visiem? Lai noteiktu desmito daļu skaitu, uzrakstiet visu numuru bez vienību izplūdes (tas ir, izplūde ir līdz desmit).

203 847 _

Cik daudz ir visi simtiem visu simtiem? Lai noteiktu simtiem, uzrakstiet visu skaitu bez desmitiem un vienību izplūdēm (tas ir, izplūdes līdz simtiem).

203 84 _ _

Cik ir tūkstošiem tūkstošu visu vienību? Lai noteiktu tūkstošiem vienību skaitu, uzrakstiet visu numuru bez simtiem, desmitiem un vienību izplūdēm (tas ir, noplūdes līdz tūkstošiem vienībām).

2 038 _ _ _

Cik desmitiem tūkstošu ir atšķirīgi? Lai noteiktu desmito daļu skaitu, uzrakstiet visu numuru bez tūkstošiem, simtiem, desmitiem un vienībām (tas ir, izplūdes ir līdz pat desmitiem tūkstošu).

2 03 _ _ _ _

Cik ir visi simtiem tūkstošu? Lai noteiktu skaitu simtiem tūkstošu, uzrakstiet visu skaitu desmitiem tūkstošu desmitiem tūkstošu, vienību tūkstošu, simtiem, desmitiem un vienībām (tas ir, izplūdes līdz simtiem tūkstošu ).

2 0 _ _ _ _ _

Cik daudz ir visa miljonu vienības? Lai noteiktu miljoniem vienību skaitu, uzrakstiet visu numuru bez simtiem tūkstošu, desmitiem tūkstošu, tūkstošiem, simtiem, desmitiem un vienībām (I.E. izplūdes līdz miljoniem vienībām)

2 _ _ _ _ _ _

Tas satur:
- 2 vienības miljoniem (trešā pakāpe)
- 38 klase vienības (otrā class)
- 479 klase vienību vienības (pirmā klase)

Lai pārbaudītu rezultātus, varat izmantot arī mūsu kalkulatoru

Veikt dažas darbības, kas pārsniedz dabisko skaitu, ir nepieciešams pārstāvēt šos dabiskos nuurus formā izlādes noteikumu apjoms Vai, kā viņi saka, dabas numuri uz izplūdes. Ne mazāk svarīga ir apgrieztā process - dabiskā skaita ierakstīšana izlādes noteikumu apmērā.

Šajā rakstā mēs ļoti detalizēti sapratīsim piemērus ar dabisko skaitļu prezentāciju izlādes noteikumu summas veida, kā arī uzzināt, kā ierakstīt dabisku skaitu atbilstoši tās zinā majai izplūādes sadal.

Navigācijas lapa.

Dabas numura prezentācija izlādes noteikumu summas veidā.

Kā redzat raksta nosaukumā, paradās vārdi "Summa" at "komponenti", tāpēc sākumā mēs iesakām labi saprast raksta informāciju ar vispārējo ideju par dabisko skaitu pievienošanu. Tas arī nesāpēs, lai atkārtotu materiālu no sadaļas izlādes sadaļas, vērtību kategorijas dabas numuru.

Pieņemsim veikt šādus paziņojumus par ticību, kas palīdzēs mums sniegt definīciju izlādes noteikumiem.

Tikai dabiski numuri, kura ieraksti satur vienu ciparu atšķirīgu no attēla, var izlādēt 0 . Halimbawa, dabiskie numuri 5 , 10 , 400 , 20 000 utt var būt izlādēti noteikumi un numuri 14 , 201 , 5 500 , 15 321 utt - nevar.

Šā dabiskā numura izlādes noteikumu skaitam jābūt vienādam ar numuru skaitu, kas nav skaitlis, kas nav skaitlis 0 . Halimbawa, dabisks numurs 59 Jūs varat iedomāties divu izlādes noteikumu summas veidā, jo šajā skaitā ir iesaistīti divi cipari ( 5 un 9 ) citāds nekā 0 . Un dabiskā numura izlādes noteikumu summa 44 003 sastāvēs trīs termini, jo skaita ieraksti ir trīs cipari 4 , 4 un 3 kas atšķiras no skaitļiem 0 .

Visas šīs dabiskās numura noteikumus savā ierakstā ir atšķirīgs rakstzīmju skaits.

Šā dabiskā numura izlādes noteikumu summai jābūt vienādai ar numuru.

Tagad mēs varam sniegt definīciju izlādes noteikumiem.

Kahulugan.

Izlādes noteikumiŠis dabisks skaits ir tik dabisks skaits,

ierakstā, kurā tikai viens cipars atšķiras no skaitļa 0 ;
kuru skaits ir vienāds ar skaita skaitu konkrētā dabiskajā skaitā, kas nav skaitlis 0 ;
kuru ieraksti sastāv no dažādiem rakstzīmju skaita;
kuru summa ir vienada ar šo dabisko numuru.

No konkrētā noteikšanas no tā izriet, ka nepārprotamus dabiskus nuurus, kā arī daudzveidīgus dabiskus nuurus, kuru ieraksti ir pilnībā sastāv no skaitļiem 0 , Izņemot pirmo ciparu kreisajā pusē, nesāciet izlādes noteikumu apmērā, jo paši paši ir izlādēti dažu dabas numuru noteikumi. Atlikušos dabiskos nuurus var attēlot kā izlādes noteikumu summu.

Tas joprojām ir tikt galā ar prezentāciju par dabas numuriem formā summas izlādes noteikumiem.

Lai to izdarītu, mums ir jāatceras, ka dabiskie numuri ir raksturīgi saistīti ar dažu objektu skaitu, bet ieraksta skaita noplūdes vērtībām, nosaka atbilstošo skaitu vienību, desmitiem, simtiem, tūksto tāu skaitu. Halimbawa, dabisks numurs 48 Atbildes 4 Desmitiem I. 8 vienības un numurs 105 070 atbilst 1 simts tūkstoši, 5 Tukstošiem I. 7 desmitiem. Tad, sakarā ar dabisko skaitļu pievienošanas nozīmi, šādas vienlīdzības ir godīgas 48=40+8 un 105 070=100 000+5 000+70 . Tāpēc mēs iepazīstināja ar dabiskiem numuriem 48 un 105 070 izlādes noteikumu summas veidā.

Argumentēšana līdzīgā veidā, mēs varam sadalīties jebkuru dabisko skaitu uz izplūdēm.

Mēs dodam citu piemēru. Iedomājieties dabisku numuru 17 izlādes noteikumu summas veidā. Numurs 17 atbilst 1 Desmit I. 7 Tāpēc vienības 17=10+7 . Tas ir skaitļa sadalīšanās 17 uz kategoryajām.

Bet sum 9+8 nav dabiskā numura izlādes noteikumu summa 17 Tā kā izlādes noteikumu summa nevar būt divi skaitļi, kuru ieraksti sastāv no tādas pašas rakstzīmju skaita.

Tagad kļuva skaidrs, kāpēc izlādes sastāvdaļas tiek saukta precīzi izlādes. Tas ir saistīts ar to, ka katrs budžeta izpildes apstiprināšanas termiņš ir "pārstāvis" tās izdalīt šo dabisko numuru.

Atrast dabisku numuru saskaņā ar zināmo izlādes noteikumu summu.

Apsveriet apgriezto uzdevumu. Mēs pieņemam, ka mums tiek dota summa izlādēto sastāvdaļu dažu dabas numuru, un jums ir nepieciešams, lai atrastu šo numuru. Lai to izdarītu, var iedomāties, ka katrs no izlādes nosacījumiem ir uzrakstīts uz caurspīdīgu filmu, bet platība ar skaitļiem, kas nav 0 attēls, nav pārredzama. Lai iegūtu vēlamo dabisko numuru, ir nepieciešams, lai "uzlikt" visus izlādētos komponentus viens otram, apvienojot to labās malas.

Halimbawa, summa 300+20+9 ir skaitļa izdalīšanās sadalījums 329 un formas izlādes noteikumu summa 2 000 000+30 000+3 000+400 atbilst dabiskajam skaitlim 2 033 400 . I.e. 300+20+9=329 , taya 2 000 000+30 000+3 000+400=2 033 400 .

Lai atrastu dabisku skaitu labi zināmā izlādes noteikumiem, jūs varat salocīt šos izlādes pārklājumus (ja nepieciešams, skatiet rakstu, pievienojot dabas nurus ar kolonnu). Mēs analizēsim piemēru risinājumu.

Atrodiet dabisku numuru, ja tiek sniegta izlādes noteikumu summa 200 000+40 000+50+5 . Ierakstu numuri 200 000 , 40 000 , 50 un 5 Kaya, ang pamamaraan ng prasa posma papildināšanas:

Tas paliek, lai noteiktu skaitļus kolonnās. Lai to izdarītu, jāatseras, ka nulles daudzums ir nulle, un nulles daudzums un dabiskais skaitlis ir vienāds ar šo dabisko numuru. Saņemt

Zem horizontālās līnijas, mēs saņēmām vēlamo dabisko numuru 240 055 , kuru izlādes nosacījumu summa ir 200 000+40 000+50+5 .

Visbeidzot, es gribētu vērst jūsu uzmanību uz citu brīdi. Prasmes sadalīt dabas nuurus uz izplūdēm un spēju veikt apgrieztā rīcība ļauj pārstāvēt dabisko skaitu formā summas iekļaušanas noteikumu. Halimbawa, sadalīšanas uz dabiskās numura kategoryajām 725 Tam ir šāds izskats 725=700+20+5 un izlādes noteikumu summa 700+20+5 Saskaņā ar dabisko skaitļu pievienošanas īpašībām, to var attēlot kā (700 + 20) + 5 \u003d 720 + 5 vai 700+ (20 + 5) \u003d 700 + 25 + 5 \u003d 700 + 25, vai (7003d) .

I loģisks jautājums: "Kāpēc jums ir nepieciešams"? Atbilde ir vienkārša: dažos gadījumos tas var vienkāršot aprēķinus. Ļaujiet mums sniegt piemēru. Veikt dabisko skaitļu atņemšanu 5 677 un 670 . Pirmkārt, iedomājieties, ka samazināts izlādes noteikumu apjoma veidā: 5 677=5 000+600+70+7 . Sa pamamagitan ng viegli redzēt, hindi ka makakatanggap ng noteikumu iegūtais daudzums ir vienāds ar summu (5000 + 7) + (600 + 70) \u003d 5 007 + 670. Tad
5 677−670=(5 007+670)−670= 5 007+(670−670)=5 007+0=5 007 .

Bibliogrāfija.

Matemātika. Jebkuras mācību grāmatas 1, 2, 3, 4 vispārējās izglītības iestāžu klasēm.
Matemātika. Jebkuras mācību grāmatas 5 vispārējās izglītības iestāžu klasēm.

§. Jēdziens "izlādes noteikumi"

Šajā stundā mēs iepazīsimies ar "izlādes termu" jēdzienu un uzzināsiet, kā uzlikt nuurus uz izlādes noteikumiem.

Tingnan natin ang uzdevumu:

Red Hat devās apmeklēt savu vecmāmiņu.

Un viņa paņēma viesnīcu ar vecmāmiņu - grozu ar pīrāgiem.

Sarkanās cepures grozā bija 10 pīrāgi at kāpostiem at 7 pīrāgi at sēnēm. Cik pīrāgu ir sarkanas cepures grozā?

Lai atbildētu uz uzdevuma jautājumu, ir nepieciešams veikt papildinājumu, proti, 10 pīrāgus ar kāpostiem pievienot 7 pīrāgus ar sēnēm.

10 + 7 \u003d 17 (pīrāgi).

Tatad, 17 pīrāgi viss bija grozā sarkanā cepurī.

Ņemiet vērā skaitlisko izteiksmi, kas iegūta, risinot problēmu:

Zvanīsim uz visiem papildinājuma komponentiem.

Pirmais skaitlis 10 ir pirmais terms, skaits 7 ir otrais termiņš un numurs 17 - summa.

Un ko vēl mēs varam teikt par numuru 10, 7 at 17?

Bilang 10 ir divciparu numurs, bilang reģistrēts ar diviem cipariem 1 at 0.

Bilang ng 10 attiecas uz desmitiem novadīšanu un ir vienāds ar desmit.

Numurs 7 ir nepārprotama numurs, ko ieraksta viens cipars 7.

Šis numurs attiecas uz vienību kategoryaju.

Mēs aizstāsim 10 at 7 noteikumus mūsu skaitliskajā izlādes numuru izteiksmē.

Tatad pirmais terms ir 10 \u003d 1 desmit, un otrais termins ir 7 \u003d 7 vienības.

Saņēma šādu skaitlisko izteiksmi:

1 TET + 7 vienības \u003d 17.

Tas nozīmē, ka numurs 17 ir divciparu numurs, ko reģistrē divi cipari 1 at 7.

Tas sastāv no 1 desmitiem un 7 vienībām.

Pievērsiet uzmanību iegūtajam izteiksmei: 1 TET + 7 vienības \u003d 17.

Zvanīsim pievienošanas komponentus.

Pirmais terms ir 1 ducis, otrais terms ir 7 vienības, summa ir numurs 17.

Gan pirmais, gan otrais terms ir attēlots ar bitu numuriem.

Tāpēc šos komponentus var saukt izlādes noteikumi.

§2. Sadalīšanās numuru uz izlādes noteikumiem

Mēs rakstām ciparu izteiksmes 10 + 7 \u003d 17 at 1 TEN + 7EDNITS \u003d 17 kā vinu skaitlisko izteiksmi:

1 SAMPUNG + 7 vienības \u003d 10 + 7 \u003d 17.

10 at 7 sangkapti tiks izlādēti arī noteikumi, tāpēc 10 \u003d 1 ducis un 7 \u003d 7 vienības.

Halimbawa, numero 53 sastāv no 5 desmitiem un 3 vienībām.

53 \u003d 5 SAMPUNG + 3 YUNIT \u003d 50 + 3

Skaita attēlojums veidlapā: 53 \u003d 50 + 3 tiek saukts numura sadalīšanās uz izplūdītajiem komponentiem vai izlādes noteikumu summu.

Un nuurus 50 at 3 tiek saukti izlādes noteikumi.

1., 10., 100, 1000 utt. - tiek saukti par bitu vienībām.

Tātad, 1 ir vienību izplūdes vienība;

10 - desmitu novadīšanas vienība;

100 - simtiem izlādes vienība utt.

Halimbawa, var teikt, sa 50 skaitlis ir 5 vienības desmitiem, un mēs sakām par numuru 3 - tā ir 3 vienību vienības.

1. Nosakiet visu izlādes vienību skaitu, t.i. Cik daudz ir starp vienībām, desmitiem, simtiem utt.;

2. Ierakstiet numuru kā izlādes noteikumu summu.

Iedomājieties citu numuru, numuru 72, kā izlādes noteikumi:

Mēs uzsveram vienu rindu vienā šajā skaitā, un divas funkcijas ir desmitiem: 72.

Mēs rakstām numuru 72 kā summu izlādes noteikumiem.

§3. Īss mācību resulta

Apkoposim nodarbibu:

Jebkuru dabisku daudzvērtīgu skaitu var attēlot kā izlādes noteikumu summu.

Numura attēlojums: 53 \u003d 50 + 3 formā sauc par skaitļa sadalījumu uz izlādes noteikumiem vai izlādes noteikumu summu. Un 50 at 3 nuurus sauc par izlādes noteikumiem.

Lai paplašinātu numuru uz izlādes noteikumiem, ir nepieciešams:

1) nosaka visu izlādes vienību skaitu, t.i. Cik daudz ir starp vienībām, desmitiem, simtiem utt.;

2) Ierakstiet numuru kā izlādes noteikumu summu.

1., 10., 100, 1000 utt. - tiek saukti par bitu vienībām. Tātad, 1 ir vienību izplūdes vienība; 10 - desmitu novadīšanas vienība; 100 - simtiem izlādes vienība utt.

Avoti

https://vimeo.com/124205288.

http://znaika.ru/catalog/2-klass/matematika/razryadnye-slagaemye.

Tie visi ir atšķirīgi. Halimbawa, 2, 67, 354, 1009. Detalye ng mga numero.
2 sastāv no viena cipara, tāpēc šādu numuru sauc par nepārprotams skaits. Vēl viens nepārprotamu skaitļu piemērs: 3, 5, 8.
67 sastāv no diviem cipariem, tāpēc šādu numuru sauc par divciparu skaitlis. Divciparu skaitļu piemērs: 12, 35, 99.
Tris cipari Sastāv no trim cipariem, halimbawa: 354, 444, 780.
Četru ciparu skaitļi Sastāv no četriem cipariem, halimbawa: 1009, 2600, 5732.

Divciparu, trisciparu, četru ciparu, piecciparu, sešu ciparu utt. nuurus sauc daudzveidīgi numuri.

Izlādes numuri.

Apsveriet numuru 134. Katram šā numura ciparam ir tā vieta. Šādas vietas sauc izplūdes.

4. attēls notiek vai izlādē vienības. Arī numuru 4 var saukt par ciparu pirmā izlāde.
3. attēls notiek vai izlādē desmitiem. 3. attēlu var saukt par ciparu otrā izlāde.
Un 1. attēls aizņem simtiem. Atšķirīgi, ciparu 1 var saukt par numuru Trešā izlāde. 1. attēlā ir pēdējais cipars no numura 134 godības, tāpēc 1. skaitli var saukt, augstākās izlādes cipars. Augstākā cipara skaitlis vienmēr ir lielāks par 0.

Katra 10 vienības jebkurā kategorijā veido jaunu vienību augstākas izlādes. 10 vienības veido vienu kategoryaju desmitiem, 10 duci veido vienu noplūdi simtiem, desmit simtiem veido izlādes tūkstošiem utt.
Ja nav izlādes, tad tā vietā būs 0.

Halimbawa: numero 208.
8. attēls ir pirmā vienību izlāde.
0. attēls - otrā desmitā kategorya. 0 nav nekas matemātikā. No ieraksta izriet, ka nav desmitiem šī numura.
2. attēls - trešā simtu kategorya.

Šo analīzi sauc par numura izlādes sastāvs.

Klases.

Multivalued numuri sadalīti grupās trīs cipariem pa labi pa kreisi. Šādas grupas sauc par numuriem mga klase. Pirmās klase tiesības sauca klase vienības, otrais tiek saukts tūkstošiem, tresais - klase miljoniem ceturtais - klase miljardi Piektais - triljonu klase Sestais- klase Četrsturis, septītais - klase kvintiljons astotais - klase sextillion.

Mga klase sa vienības- Pirmā klase pa labi no trim cipariem sastāv no vienību novadīšanas, desmitiem un simtiem izlādēšanai.
Tukstošiem- Otrā klase sastāv no izlādes: tūkstošiem, desmitiem tūkstošu un simtiem tūkstošu.
Mga klase ng miljoni- Trešā klase sastāv no izlādes: vienības miljoniem, desmitiem miljonu un simtiem miljonu.

Mes analizesim piemēru:
Ang mga nanay ay skaitlis 13 562 006 891.
Šim numuram ir 891 vienības vienību klasē, 6 vienības tūkstošiem, 562 vienību klasē miljoniem un 13 vienību klasē miljardiem.

13 milyon 562 milyon 6 milyon 891.