1. mga slide.

Pilsoņu profesionālā psiholoģiskā izvēle pie militārās reģistrācijas sākotnējā reģistrācijā sagatavoja skolotāju-psihologs SM "vidusskola No. 2 P. Pangodi" Shamilovskaya S.V.

Clade 2.

Militārās grāmatvedības noteikšanas un pilsoņu nosakošanas organizēšanu regulē: 1998. gada 28. marta federālais likums "Par Krievijas Federācijas valdības 2006. gada 27. novembra valdības dekrē". Par 2003. gada 25. februāra februāra 2003. gada 25. februāra rezolūcijas valdības apstiprināšanu par militāro grāmatvedību "par militārā medicīniskās pārbaudes noteikumu apstiprināšanu" ai Kriādzījabas mini. 240. \\ T Krievijas Federācijas Veselības ministrija Nr. 168 2001. gada 23. maijs "par medicīniskā atbalsta organizēšanu Krievijas Federācijas pilsoņu apmācībai militārajam dienestam" Ar Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas rīkojubrī 2. "P la 2. īstenotu valdības dekrētu Krievijas Federācija No. 2006. gada 11. novembra N 663 "

3. mga slide.

Profesionālā psiholoģiskā izvēle ir pasākumu kopums, kuru mērķis ir augstas kvalitātes militāro amatu ieviešana, pamatojoties uz profesionāli svarīgo individuālo psiholoģisko īpašību atbilstību un ied zībilstību un ied zīvotāīe profesi, ka militābuāi profesion s darbības prasībām. Darbības profesionālajai psiholoģiskajai izvēlei tiek veikta, izmantojot sociālās un psiholoģiskās izpētes metodes, psiholoģisko un psihofizioloģisko izmeklēšanu.

4. mga slide.

Sociāli - psiholoģiskais pētījums ir personības izglītības un attīstības nosacījumu novērtējums, tās militārā un profesionālā orientācija, organizatorisās spējas, komunikācijas un uzvedības singularit āte komācālāto aprilą. Psiholoģiskā un psihofizioloģiskā pārbaude ļauj novērtēt izglītojošus garīgos procesus (sajūta, uztvere, atmiņa, domāšana), uzmanība, personības psiholoģiskās iezīmes (ksturīsīsīskās (kstur), javus iezīmes (spēšpaī,javus iezīmes) , \u200b\u200bmobilitate, bilance, bilance, dinamika ), psihomotorisks un nervozi - garīgā stabilitāte. Sociāli - psiholoģiskais pētījums tiek veikts, izmantojot šādas pamatmetodes: izpēte dokumentu, novērošanas, aptaujas (saruna, anketā).

5. mga slide.

Galvenā psiholoģiskās un psihofizioloģiskās pārbaudes metode ir profesionāli - psiholoģiskais tests (testēšana) tiek veikta, izmantojot vispārēju septiņu psihodiagnostisko testu kopumu, tostarp izmantojot rūbasi kopumu.

6. mga slide.

Psiholoģiskie un psihofizioloģiskie pētījumi pilsoņu tiek veikti, lai noteiktu to līmeņus attīstību profesionāli svarīgas īpašības, kas nepieciešamas veiksmīgai apmācībaived militābas aprijābīt apribadi asosītībācācābītībās svarīgas īpašības ā militārajās skolās. Saskaņā ar Art. 5.1 no federālā likuma Marso 28, 1998 N 53-Fz "par militāro nodokli un militāro dienestu" pilsoņiem, veicot militāro reģistrāciju, tiek veikta medicīniskā pārbaude medicīnas speciālistiem.

7. mga slide.

Ārsti, saskaņā ar medicīniskās pārbaudes rezultātiem, var secināt par pilsoņa pieejamību militārajam dienestam šādās kategorijās: A - nāk militārajā dienestā; B - nāk militārajā dienestā ar nelieliem ierobežojumiem; B aprobežojas ar militāro dienestu; M - īslaicīgi nav piemērots militārajam dienestam; D - nav piemērots militārajam dienestam

8. mga slide.

Slide 9.

Clade 10.

Clade 11.

Mga slide 12.

Slaidu 13.

Slide 14.

Slide 15.

Ņemot vērā personas individualālās psiholoģiskās īpašības, militārās amata vietas ir sadalītas līdzīgu militāro amatu klasēs: komandas operatoru komunikācijas un novērojumi, kas vada īpašu mērķu tehnoloģi

Slaidu 16.

1. Komandu militārās amata vietas, lai veiksmīgi izpildītu komandas amatu pienākumus, personai ir jāizstrādā vairākas nepieciešamās īpašības. Ir nepieciešams, lai būtu laba, daudzpusīga fiziskā apmācība. Izbaudiet skaidru un saplēstu runu, kas var īsi un loģiski pamatot savas domas, tas ir saprotams, lai padotu uzdevumu. Izstrādātas organizatoriskas un (organizatoriskas), kognitīvās (intelektuālās) spējas. Spēja pārvietoties sarežģītā vidē, piešķiriet galveno un veikt pareizos lēmumus īsā laikā. Iniciatīva, nosliece, atbildība, pieprasījums, princips, neatkarība.

Slide 17.

Viņam jāzina pedagoģijas pamati un pamatprincipi apmācību un izglītības, kā arī veidošanās metodes, kas nepieciešami kvalitātes pakalpojumam. Viņam būtu jāzina, pamatojoties uz militārās komandas vadību, situācijas novērtēšanas kārtību, precizēt uzdevumus, pieņemot lēmumus, organizēšanu un izpildes kontroli. Turklāt komandierim ir jāpaaugstina vairākas psiholoģiskās īpašības: spēja apzināties un neapšaubāmi ievērot tiesību aktu, militāro hartu prasībām, komandieru pasūtījumus; Spēja ātri pāriet no viena darba uz citu un virzīt savu darbību, lai sasniegtu galīgo rezultātu; Noturība un konsekvence pārvarēšanas grūtības veic uzdevumus; Spēja piederēt jebkurā atmosfērā un organizēt pakārtotu izpildi uzdevuma.

Slide 18.

2. Operatīvās militārās pozīcijas atkarībā no operatora pienākumu satura un rakstura atšķirt vairāku veidu operatoru pozīcijas: operatoru tehnoloģiju operatoru dispečeri operatori - pētnieki utt. Operatoriem ir vajadzīgs arī vairākas profesionāli svarīgas īpašības: attīstīta darbības un ilgtermiņa atmiņa; spēja ilgtermiņa concentrēšanos; Spēja piešķirt informācijas galvenajā lietā; vizuālās un dzirdes uztveres precizitāte un ātrums; Laba kustību koordinācija; emocionālā stabilitāte; Precizitāte un atbildība, precīza acs, domāšanas ātrums, spēja piešķirt informācijas galvenajā lietā.

Slide 19.

3. Militārās ziņas un novērošanas ziņojumi - karaspēka un ieroču pārvaldības galvenie līdzekļi. Komunikāciju darbība ir saistīta ar ievērojamām fizikālām un emocionālām slodzēm, kas var palielināties, jo īpaši informācijas kara apstākļos. Lai veiksmīgi izpildītu sakaru un novērošanas amatu pienākumus, ir nepieciešamas šādas profesionāli svarīgas īpašības: akūta uzklausīšana un vīzija; precizitāte (sensorā) dzirdes (vizuālā) uztvere; uzmanības stabilitāte; Izstrādāts RAM; Pareiza dikcija un šķelto rokrakstu; laba īpašumtiesības uz krievu valodu; suku un pirkstu mobilitāte; attīstīta ritma izjūta; Nervu sistēmas izturība.

Slide 20.

4. Braukšanas militārās ziņas Visiem tiem jābūt šādām īpašībām: spēja vadīt pašnodarbojošu militāro aprīkojumu dienas un nakts laikā jebkurā gada laikā, dažādos laika aps kau; Atbilstība noteiktie noteikumi kustības; Savlaicīga materiāla daļas uzturēšana, pārbaude, remonts un regulēšana; Pārliecinoši pārvaldīt tehniku\u200b\u200bun kontrolēt savu darbu straujās dekoru apstākļos.

Clade 21.

Lai veiksmīgi izpildītu vadītāja pienākumus, katram militārajam vadītājam jābūt fiziski veseliem, rūdītiem un izturīgiem. Propesyonālā attieksmē vadītājam ir jābūt spēcīgām ierīces zināšanām, kustības, ekspluatācijas un uzturēšanas noteikumiem. Turklāt katram militārajam vadītājam jābūt augstai neiropsihiskai stabilitātei; izstrādāta vizuālā un dzirdes atmiņa; nervu sistēmas mobilitāte; Ātra reakcija un laba kustību koordinācija; spēja saglabāt veiktspēju; Normal krāsa.

Clade 22.

5. Īpaša mērķa militārie ziņojumi Tas ir skautu, sappuvēji, ugunsdzēsēji, nirēji utt. Darbības šajās amatos tiek veiktas īpaši intensīvās, bieži vien ekstremālos apstākļos, un tas ir saistīts ar ļoti augstu emocionālu un vingrinājums. Mandirigma vajadzētu būt iespējai apgūt pilna laika ieročus, iekārtas, īpašu aprikojumu, rīkoties ātri, izlēmīgi, uzņemties iniciatīvu un atjautību. Lai veiksmīgi veiktu savus pienākumus, šīs kategorijas apkalpojošie pakalpojumi būtu laba veselība, lieliska fiziskā apmācība, augstas morālās īpašības: drosme, centība, atbildības satīvisīms, kolektā, militā. Viņiem ir jāizglīto izlūkdatus, noslēpumu un iedarbību, novērošanu un precīzu eymeter, spēju ātri pārstrādāt lielu informācijas apjomu un pārliecināties risinājumus.

23. mga slide.

6. Tehniskās militārās amata vietas, kung uztur kaujas gatavību un labu ieroču un militāro aprikojumu nodrošina apkalpošanu, at ieņem tehniskās militārās pozīcijas. Speciālistiem tehnisko specialitātēm jāspēj noteikt cēloņus tehnoloģiju darbības traucējumu un likvidēt tos; paggawa at pag-configure ng mehānismus; Lai identificētu un novērstu defektus un darbības traucējumus, mezgliem, blokiem to korekcijas un darbības procesā. Viņiem jāzina mehānikas pamati, kvantu fizika, elektronika, optika, jāspēj lasīt zīmējumus, izprast instrumentu rādījumus; I-download ang mga ito sa apkalpoto tehniku. Lai sekmīgi veiktu pienākumus, šiem speciālistiem jābūt vairākām profesionālajām īpašībām: attīstīta ātru atmiņu, izstrādāta skaidri - efektīva un skaidri formulēta, normāla kr āsa, tendence izstrādāta skaidri. Militārās darbības šodien nēsā izteiktu kolektīvu dabu. Karavīrs joprojām ir iespēja strādāt komandā. Spēja dzīvot konfidencei ir viena no svarīgākajām militāro darbību prasībām, kas saistītas ar jebkurām militārajām amatiem. Militārais dienests vienmēr ir bijis personai ar savu garīgo un fizisko spēku pārbaudi, tas ir pirmais posms, kurā tiek pārbaudīts cilvēka apmācības līmenis pieaugušo vecumam, kur ikviens saņem novē rtēgataī tābai rtējumu vo

Clade 26.

Šis pētījums ne tikai ļauj diferencēt kontaktus par savu psiholoģisko īpatnību, bet arī pierāda nepieciešamību un nozīmi individuālu pieeju tiem, gan veicot pašreizējos uzdevumus, un, ja nepieci janotšuļutābīt, ja nepieci janotšuļutābīt, ja nepieci janotļutābīt ācijām. Grāmatvedība par šīm iezīmēm un nodaļu veidošanos ar to grāmatvedību ir svarīgs faktors, kas nodrošina pakalpojuma psiholoģisko komfortu, gan parasto, gan komandu sastāvu, pozitīvu tendenci apziņotā ju un ti sabiedi, at milia ti sabi. Galu galā, veicinot efektīvāku risinājumu uzdevumiem, kas saskaras ar bruņotajiem spēkiem Krievijas Federācijas kopumā.

Clade 27.

Mga Paksa:Propesyonālā psiholoģiskā izvēle Bruņotie spēki Rf.

Mērķi mācība. Iepazīstināt studentus un izpētīt profesionālās psiholoģiskās izvēles noteikumus pēc sākotnējās reģistrācijas reģistrācijas; Iepazīstināt militāro amatu psiholoģisko klasifikāciju.

Macība

Gusto: 40 minuto

Nodarbibas veids: apvienots

Izglītības un vizuālais komplekss: tutorial OBZH 11 klase, PC, proyektotor

Laikā ang mga klase

Viens no militārās reģistrācijas pilsoņa sākotnējā paziņojuma galvenajiem notikumiem ir profesionāla psiholoģiska izvēle. Tas ir tas, kurš sniedz atbildi uz galveno jautājumu par turpmāku īstenošanu pilsoņa militāro pienākumu - kādā jaudu un to, ko karaspēks pilsonis Krievijas Federācijas kalpos.

Daudzi no puišiem jau ir nokārtojuši sākotnējo paziņojumu par militāro reģistrāciju un ir diezgan skaidra priekšstats par kuru ir profesionāla psiholoģiska izvēle. Šajā stundā mēs sīki izskatīsim profesionālās psiholoģiskās atlases kārtību, arī dažus svarīgus teorētiskus jautājumus, kas saistīti ar šiem notikumiem.

Jautājumi, lai aktivizētu zināšanas.

1. Paano magpapatuloy?

2. Kā ietekmēt profesionālās psiholoģiskās izvēles rezultātus par to, kā pilsonis veiks militāro maksājumu?

3. Pētot jaunu materiālu. Skolotāja ievada vārds.

Patiešām, uzvara kaujā nav vienatnē ar karavīra garīgajiem un morālajiem spēkiem. Mums ir vajadzīga arī fiziska izturība. Un ne tikai vara, bet arī veiklība, izturība, citas fiziskās īpašības, bez kurām nav iespējams iesniegt reālu militāru.

Ļaujiet mums vērsties pie vadības "Par profesionālo psiholoģisko izvēli bruņotajos spēkos Krievijas Federācijas" (fragmenti).

ako. Vispārīgi noteikumi

3. Darbības profesionālās psiholoģiskās izvēles veic regulāri un nenormālas profesionālās psiholoģiskās atlases nodaļas (turpmāk tekstā - profession attiecības) un profesionālās psiholoģisk ās izvēles speciālisti.

4. Profesionālā psiholoģiskā izvēle bruņotajos spēkos ir viens no profesionālās izvēles veidiem un ir pasākumu kopums, kuru mērķis ir sasniegt militāro amatu kvalitatīvu iegādi, pamatojoties āliģolois psihologuis psihologuis un psihofizioloģisko atbilstību pilsoņu īpašības, ko sauc par vai brīvprātīgi ienāk militāro dienestu , un militāro profesionālo darbību apkalpošanu.

5. Profesionālās psiholoģiskās izvēles uzdevumi ir: militārā profesionālā orientācija iedzīvotāju un apkalpotājiem apgūt militāro grāmatvedības specialitātes karavīriem, jūmārniekiem, seržantiem no meistra -turptāī na espesyal na militās ās skolās attiecīgajās specialitātēs un ierašanās militārajā līgumdarbā;

propesyonal na edukasyon apmācība saskaņā ar līgumu un ieteikumu izstrādi par to atlasi apmācībai (apmācība) par militāro grāmatvedības specialitātēm un militāro amata definīciju;

9. Saskaņā ar profesionālās psiholoģiskās atlases rezultātiem viens no šādiem secinājumiem par profesionālo piemērotību pilsoņiem un apkalpojošiem apmācības (apmācības) par militāro reģistr āciju un militāro reģistr āciju un militāro reģistr āciju un militāro di militia - turpmāk)
tas ir minēts - profesionālā fitnesa):

a) Ieteicams vispirms- pirmā kategorya.
Pilsoņi, kas attiecināmi uz šo kategoriju un militāro personālu profesionāli svarīgu īpašību attīstības līmenī, pilnībā atbilst militārā biroja prasībām (militārās amatativietas), kas ļauj viņātved miliiem appg espesyal tātus , gala, kontroles pārbaudes at gala eksāmeni galvenokārt lieliski novērtējumi ., Saņemt vēsas kvalificācijas;

b) mga ieteicam- iba pang mga kategorya.
Pilsoņi, bilang saistīti ar šo kategoryaju un apkalpošanu, ņemot vērā profesionāli svarīgu īpašību attīstības līmeni, kas galvenokārt atbilst militārās pozīcijas (militāro amatu) pras ībīītām espesyal na militar , lai veiktu pārbaudes rezultātus, \\ t Galigie, kontroles pārbaudes un gala eksāmeni pārsvarā ir labas aplēses;

c) tas ieteicams nosacīti- Mga kategorya.
Pilsoņi, bilang saistīti ar šo kategoriju un apkalpošanu attiecībā uz profesionāli svarīgu īpašību attīstības līmeni, bilang minimāli atbilst militārās pozīcijas (militāro amatu) prasīb ām, ar gr apūtābātīt ng espesyal na militar udes, gala, Kontroles pārbaudes at gala eksāmeni galvenokārt apmierinoši novērtējumi. Atļaut apmācību vai profesionālu darbību ar kandidātu trūkumu;

d) nav ieteicams- mga kategorya.
Pilsoņi, kas attiecināmi uz šo kategoryaju un militāro personālu profesionāli svarīgu īpašību attīstības līmenī neatbilst militārā stavokļa prasībām (militārās amata vietas).

10. Turklāt to neiropsihiskā ilgtspējas līmenis tiek ņemts vērā arī par pilsoņu profesionālo piemērotību.

Novērtējums neiropsihiatriskās stabilitātes tiek veikta četros līmeņos:

Augsta neiropsihiskā stabilitāte;

Laba neiropsihiskā stabilitāte;

Apmierinoša neiropsihiskā stabilitāte;

Neapmierinoša neiropsihiskā stabilitāte at neiropsihiatriskā nestabilitāte.

12. Iedzīvotājiem un dienestiem, kuriem ir ceturtā profesionālās fitnesa kategorija, var nebūt: \\ t

Mērķis ir sagatavoties militāro grāmatvedības specialitātēm publiskajās asociācijās un izglītības militārajās vienībās;

Mērķis ir mācīties militāros izglītības iestādes;

Pieņemts militārajam dienestam saskaņā ar līgumu par attiecīgajām militārajām amatiem.

Pilsoņiem un dienestiem, kuriem ir ceturtā kategorija profesionālās piemērotības klasēs lielāko līdzīgu militāro, amata vietas tiek iecelti par militārām pozīcijām, kas neprasa īpašas profesionāli s varīgas īpašīsīsota (posisita) ko klasifikāciju militāro amata vietas, aizstāts karavīri, jūrnieki, seržanti un veci (šīs rokasgrāmatas 1. pielikums).

14. I ņemti vērā secinājumi par pilsoņu un apkalpošanas profesionālo piemērotību:

militārie komisāri - pilsoņu virzienā, lai sagatavotos militāro grāmatvedības specialitātēm publiskajās asociācijās;

zvanu komisijas - pieņemot lēmumus par pilsoņu virzienu, lai veiktu konkurētspējīgas iestāšanās eksāmenus militārajām skolām.

15. Social psychology anu reģistrē attiecīgajās profesionālās psiholoģiskās izvēles kartēs.

29. Darbības profesionālā psiholoģiskā izvēle ar pilsoņiem, kas jāmaksā par militāro dienestu, tiek veikti posmos: sākotnējā pilsoņu paziņojumā militārajai reģistrācijai; Laikā no sākotnējā paziņojuma par pilsoņu uz militāro uzskaiti pirms to paradīšanās sanāksmē Komisijas projektu.

30. Militārās komisāri pēc pilsoņu sarakstu apkopošanas ir vērsti uz militāro reģistrāciju, ir vērsti uz šo pilsoņu studyju vai darbu anketu un personisko īpašību pieprasījumu.

31. Pilsoņu sākotnējā paziņojuma laikā militārā reģistrācija, militārās komisariāta ārkārtas grupa veic savu militāro profesionālo orientāciju, sociāli psiholoģisko pētījumu, psiholoģisko ilēģisšuu.

Sociālā un psiholoģiskā pētījuma, psiholoģiskās un psihofizioloģiskās pārbaudes rezultāti, profesionālās piemērotības noslēgšana un lēmums par galamērķi ir reģistrēti profesion ālās psiholoģiskās - Vēskās i III ls Militārā komisāra nestandarta tirdzniecības grupa (šīs rokasgrāmatas 4. papildinājums). Militārā komisāra parakstītā profesionālās psiholoģiskās izvēles karte kopā ar citiem pilsoņa dokumentiem, kas paredzēti militārajam dienestam, vadītājiem Krievijas Federācijas nacionālajā depo zīta punktā.

Militāro amatu psiholoģiskā klasifikācija, ko aizņem seržants, seniori, karavīri un jūrnieki

Galvenās profesionāli svarīgas psiholoģiskās īpašības	Militāro amatu piemēri
Komandas (organizatoriska)
Izstrādātas organizatoriskās un kognitīvās (intelektuālās) spējas. Spēja pārvietoties sarežģītā vidē, piešķiriet galveno un veikt pareizos lēmumus īsā laikā. Iniciatīva, nosliece, atbildība, pieprasījums, neatkarība. Skaidra un demontāža runa	Kaujas automobiļa komandieris. Komandieri rīki Nepilna komandieris. Komandieris tanka Uzstādīšanas komandieris. Mga kumander ng Combat Post Komandas vadītājs. Darbnīcas vadītājs Amata vadītājs Punkta vadītājs Radio stacijas vadītājs Galvas stacija Shine team
Mga operator (jutekļu gnostisks)
Vizuālās (dzirdes) uztveres precizitāte un ātrums, precīza acs. Patatagin ang konsentrasyon. RAM. Domāšanas ātrums, spēja piešķirt galveno informāciju. Kustību koordinācija ar rokām	Mga operator (radar, SPC, Feder, elektroenerģijas sistēma, vadības amati, ACS, EUTT uc). Gun Gun (tvertne, SAN, uc) Pinipilit ang mga operator (BMP, BMD, pret zemūdens bumbu instalācijas utt.) Mga radiometer. Snaiperis un citi.
Komunikācija un novērojumi (sensori)
Akūta uzklausīšana (vīzija). Dzirdes precizitāte (vizuālā) uztvere. Ilgtspējība. RAM. Izstrādāta ritma izjūta, izturība un nervu sistēmas mobilitāte. Pareiza diction, locīšanas rokraksta. Suku un pirkstu mobilitāte	Radiāls phones, radyo, radiotelephoneist. Mga telegrapo. Novērotājs. Akustiskais, Hydroacoustik. Signalize
Vadītāja (jutina)
Izplatīšana un uzmanības stabilitāte. Ātra jutības reakcija. Ang proseso ng nerbiyos ay nagpapakilos. Motora atmiņa. Kustību koordinācija ar rokām un kājām	Vadītājs. Mehāniķis-draiveris (tvertne, BMP, BMD, SAU, uc) dīzeļdegvielas lokomotīves mašīnists. Stūrēšana. Craneman utt.
Īpašs mērķis (motor-Volitals)
KOKITĀTES, VADĪBAS, fiziskās izturības un izturības, apņēmības, drosmes, piespiedu koordinācija.	Airborne, dedzīgu uzbrukumu, izlūkošanas vienību, jūras kājnieku speciālisti utt.
Tehnoloģiskie (speciālisti apkopes at remonta iekārtas)
Izstrādāja skaidru un vizuālu domāšanu. Vispārējā izglītība un tehniskā prasme	Mga akumulator. Dizelis. Autovadītājs. Mehāniķis. Master (radiomaster, phone meistars, uc) elektriķis. Elektriķis un citi.
Citi
Īpašas profesionāli svarīgas psiholoģiskās īpašības nav nepieciešamas	Bultas. Mga katulong ng Granadometra. Jāmaksā et al.

Apkopojot nodarbibu.

Jautājumi, lai nodrošinātu zināšanas.

1. Kadi normatīvie akti reglamentē profesionālās psiholoģiskās izvēles norisi?

2. Kam ir profesionāla psiholoģiska izvēle ar sākotnējo militāro reģistrāciju?

3. Kā un kur ir profesionālās psiholoģiskās izvēles rezultāti?

4. Kā veic profesionālās psiholoģiskās izvēles rezultātus, kas ietekmē pilsoņu militārā dienesta pārejas procedūras definīciju?

Majasdarbs.

1. Situācijas problema. Izmantojot militāro amatu psiholoģisko klasifikāciju, noteikt, kura pozīcija pilsonis I. var tikt iecelts, ja tā nav izstrādājuši organizatoriskas spējas, bet tās profesionālajā psiholoģiskajā īpašī tāsī bāsih psiholoģiskajā īpašī tāsī bāsih r šādas: "Precizitāte un ātrums vizuālo (dzirdes) uztvere, precīza"

Prezentācija par tēmu: profesionālā un psiholoģiskā izvēle pilsoņu ar sākotnējo reģistrāciju militārās reģistrācijas

1 no 27.

Prezentācija par temu: Propesyonālā psiholoģiskā izvēle pilsoņiem at sākotnējo reģistrāciju militārās reģistrācijas

Slaidu skaits 1

Mga Slide Aprakst:

Slide 2 figure

Mga Slide Aprakst:

Militārās grāmatvedības noteikšanas un pilsoņu nosakošanas organizēšanu regulē: 1998. gada 28. marta federālais likums "Par Krievijas Federācijas valdības 2006. gada 27. novembra valdības dekrē". Par 2003. gada 25. februāra februāra 2003. gada 25. februāra rezolūcijas valdības apstiprināšanu par militāro grāmatvedību "par militārā medicīniskās pārbaudes noteikumu apstiprināšanu" ai Kriādzījabas mini. 240. \\ T Krievijas Federācijas Veselības ministrija Nr. 168 2001. gada 23. maijs "par medicīniskā atbalsta organizēšanu Krievijas Federācijas pilsoņu apmācībai militārajam dienestam" Ar Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas rīkojubrī 2. "P la 2. īstenotu Krievijas valdības valdības 2006. gada 11. novembra dekrētu 2006 . gada 11. novembra N 663"

3. mga slide.

Mga Slide Aprakst:

Slaidu 4 na numero

Mga Slide Aprakst:

Slide 5.

Mga Slide Aprakst:

Hindi. Slaidu 6.

Mga Slide Aprakst:

Psiholoģiskie un psihofizioloģiskie pētījumi pilsoņu tiek veikti, lai noteiktu to līmeņus attīstību profesionāli svarīgas īpašības, kas nepieciešamas veiksmīgai apmācībaived militābas aprijābīt apribadi asosītībācācābītībās svarīgas īpašības ā militārajās skolās. Saskaņā ar Art. 1998. gada 28. marta federālā likuma 5.1 Militārā dienesta pilsoņi militārajā profesiļiem veic medicīnisko pārbaudi medicīniskiem pienākumiem un militāro dienestu pilsoņiem.

Slide 7.

Mga Slide Aprakst:

Slide 8

Mga Slide Aprakst:

Slaidu skaits 9.

Mga Slide Aprakst:

Hindi. Slaidu 10.

Mga Slide Aprakst:

Hindi. Slaidu 11.

Mga Slide Aprakst:

Slide 12.

Mga Slide Aprakst:

Slaidu skaits 13.

Mga Slide Aprakst:

Slaidu 14 Nr.

Mga Slide Aprakst:

Slaidu skaits 15.

Mga Slide Aprakst:

Hindi. Slaidu 16.

Mga Slide Aprakst:

Slaidu skaits 17.

Mga Slide Aprakst:

Hindi. Slaidu 18.

Mga Slide Aprakst:

Slide 19.

Mga Slide Aprakst:

Slaidu skaits 22.

Mga Slide Aprakst:

5. Magbasa pa Darbības šajās amatos tiek veiktas īpaši intensīvās, bieži vien ekstremālos apstākļos un ir saistīti ar ļoti augstu emocionālu un fizisku slodzi. Mandirigma vajadzētu būt iespējai apgūt pilna laika ieročus, iekārtas, īpašu aprikojumu, rīkoties ātri, izlēmīgi, uzņemties iniciatīvu un atjautību. Lai veiksmīgi veiktu savus pienākumus, šīs kategorijas apkalpojošie pakalpojumi būtu laba veselība, lieliska fiziskā apmācība, augstas morālās īpašības: drosme, centība, atbildības satīvisīms, kolektā, militā. Viņiem ir jāizglīto izlūkdatus, noslēpumu un iedarbību, novērošanu un precīzu eymeter, spēju ātri pārstrādāt lielu informācijas apjomu un pārliecināties risinājumus.

Hindi. Slaidu 23.

Mga Slide Aprakst:

Militārās darbības šodien nēsā izteiktu kolektīvu dabu. Karavīrs joprojām ir iespēja strādāt komandā. Spēja dzīvot konfidencei ir viena no svarīgākajām militāro darbību prasībām, kas saistītas ar jebkurām militārajām amatiem. Militārais dienests vienmēr ir bijis personai ar savu garīgo un fizisko spēku pārbaudi, tas ir pirmais posms, kurā tiek pārbaudīts cilvēka apmācības līmenis pieaugušo vecumam, kur ikviens saņem novē rtēgataī tābai rtējumu vo

Slaidu skaits 26.

Mga Slide Aprakst:

Šis pētījums ne tikai ļauj šāda pētījuma ne tikai diferencēt iesaiņojumu par savu psiholoģisko īpašību, bet arī pierāda nepieciešamību un nozīmi individuālu pieeju tiem, gan veicot pašuzēvusīgus, ja veicot pašuzēvusīgus, jastēvus šia tājumus un ļauj jebkādiem ne- Standarta situācijas.. Grāmatvedība par šīm iezīmēm un nodaļu veidošanos ar to grāmatvedību ir svarīgs faktors, kas nodrošina pakalpojuma psiholoģisko komfortu, gan parasto, gan komandu sastāvu, pozitīvu tendenci apziņotāju apziņotāju apziņotāju apziņotāju apziņātiec di sabiene. Galu galā, veicinot efektīvāku risinājumu uzdevumiem, kas saskaras ar bruņotajiem spēkiem Krievijas Federācijas kopumā.

Slaidu skaits 27.

Mga Slide Aprakst:

1. mga slide.

2. mga slide.

3. mga slide.

4. mga slide.

5. mga slide.

6. mga slide.

7. mga slide.

8. mga slide.

Slide 9.

10. mga slide.

Slaidu 11.

Mga slide 12.

Slaidu 13.

Slide 14.

Slide 15.

Slaidu 16.

Slide 17.

Slide 18.

Slide 19.

Slide 20.

Slide 21.

Mga slide 22.

23. mga slide.

Mga slide 24.

Slide 25.

Mga slide 26.

Slide 27.

Prezentācija par tēmu "profesionālo un psiholoģisko izvēli civilās militārās grāmatvedības" var lejupielādēt pilnīgi bez maksas mūsu mājas lapā. Projekta priekšmets: Obzh. Krāsains slaidi un ilustrācijas palīdzēs jums interesēt savus klasesbiedrus vai auditoriju. Izmantojiet atskaņotāju, lai apskatītu saturu, vai arī, ja vēlaties lejupielādēt pārskatu - noklikšķiniet uz atbilstošā teksta zem atskaņotāja. Prezentācijā ir 27 slaidi (-i).

Slaidu prezentācija

1. mga slide.

Propesyonālā psiholoģiskā izvēle pilsoņiem at sākotnējo reģistrāciju militārās reģistrācijas

Sagatavots skolotāja-psihologs SM "vidusskola No. 2 P. Pangodi" Shamilovskaya S.V.

2. mga slide.

Tiek reglamentēta pilsoņu formulēšanas at paziņojuma organizēšana at militāro uzskaiti:

1998. gada 28. marta federālais likums "Par militāro nodokli un militāro dienestu" at dekrētu valdības Krievijas Federācijas 2006. gada 27. novembrī, N 719 "Par apstiprināšanu par Note" 2003. gada februāra 2003 gada februārī N 123 "Par regulu par militāro medicīnisko pārbaudi" Ar kārtību Aizsardzības no Krievijas Federācijas Nr 240 no Krievijas Federācijas Veselības ministrijas 2001. gada 23. maija Nr. 168 "Par medicīniskā atbalsta organizēšanu Krievijas Federācijas Militārā dienesta pilsoņu apmācībai" at Krievijas Federācijas 2007. gada 2. oktobra Aizsardzības ministrijas rīkojumu par ga Federācijas 2007. da 11. novembra dekrētu 2006. gada 11. novembra N 663 "

3. mga slide.

4. mga slide.

5. mga slide.

6. mga slide.

7. mga slide.

Slide 15.

Slaidu 16.

1. Komandu militārās ziņas

Lai veiksmīgi izpildītu pienākumus par komandu pozīcijām, personai ir jāizstrādā vairākas nepieciešamās īpašības. Ir nepieciešams, lai būtu laba, daudzpusīga fiziskā apmācība. Izbaudiet skaidru un saplēstu runu, kas var īsi un loģiski pamatot savas domas, tas ir saprotams, lai padotu uzdevumu. Izstrādātas organizatoriskas un (organizatoriskas), kognitīvās (intelektuālās) spējas. Spēja pārvietoties sarežģītā vidē, piešķiriet galveno un veikt pareizos lēmumus īsā laikā. Iniciatīva, nosliece, atbildība, pieprasījums, princips, neatkarība.

Slide 17.

Slide 18.

2. Operator militārās ziņas

Atkarībā no operatora pienākumu satura un rakstura ir vairāki operatoru pozīciju veidi: operatoriem-Technologi operatoriem-dispečeri operatoriem - pētniekiem un citiem operatoriem ir vajadzīgs vairākas profesionāli svarīgas īpašības: attīstī i ta darbīsī; spēja ilgtermiņa concentrēšanos; Spēja piešķirt informācijas galvenajā lietā; vizuālās un dzirdes uztveres precizitāte un ātrums; Laba kustību koordinācija; emocionālā stabilitāte; Precizitāte un atbildība, precīza acs, domāšanas ātrums, spēja piešķirt informācijas galvenajā lietā.

Slide 19.

3. Militārās komunikācijas un novērošanas ziņojumi

Komunikācija ir galvenie karaspēka un ieroču kontroles līdzekļi. Komunikāciju darbība ir saistīta ar ievērojamām fizikālām un emocionālām slodzēm, kas var palielināties, jo īpaši informācijas kara apstākļos. Lai veiksmīgi izpildītu sakaru un novērošanas amatu pienākumus, ir nepieciešamas šādas profesionāli svarīgas īpašības: akūta uzklausīšana un vīzija; precizitāte (sensorā) dzirdes (vizuālā) uztvere; uzmanības stabilitāte; Izstrādāts RAM; Pareiza dikcija un šķelto rokrakstu; laba īpašumtiesības uz krievu valodu; suku un pirkstu mobilitāte; attīstīta ritma izjūta; Nervu sistēmas izturība.

Slide 20.

4. Vadītāja militārie ziņojumi

Visiem tiem ir jābūt šādām īpašībām: spēja vadīt pašnodarbojošu militāro aprīkojumu dienas un nakts laikā, jebkurā gada laikā, dažādos laika apstākļos un kaujas situācij ā; atbilstība noteiktajiem pārvietošanās noteikumiem; Savlaicīga materiāla daļas uzturēšana, pārbaude, remonts un regulēšana; Pārliecinoši pārvaldīt tehniku\u200b\u200bun kontrolēt savu darbu straujās dekoru apstākļos.

Slide 21.

Mga slide 22.

5. Militārie īpašie mērķi

Tie ir skautu, sappuvēji, ugunsdzēsēju, nirēju utt. Mandirigma vajadzētu būt iespējai apgūt pilna laika ieročus, iekārtas, īpašu aprikojumu, rīkoties ātri, izlēmīgi, uzņemties iniciatīvu un atjautību. Lai veiksmīgi veiktu savus pienākumus, šīs kategorijas apkalpojošie pakalpojumi būtu laba veselība, lieliska fiziskā apmācība, augstas morālās īpašības: drosme, centība, atbildības satīvisīms, kolektā, militā. Viņiem ir jāizglīto izlūkdatus, noslēpumu un iedarbību, novērošanu un precīzu eymeter, spēju ātri pārstrādāt lielu informācijas apjomu un pārliecināties risinājumus.

23. mga slide.

6. Tehniskās militārās amata vietas

Saglabājot kaujas gatavību un labu stāvokli ieroču un militāro aprikojumu sniedz pakalpojumus, kas aizņem tehniskos militāros amatus. Speciālistiem tehnisko specialitātēm jāspēj noteikt cēloņus tehnoloģiju darbības traucējumu un likvidēt tos; paggawa at pag-configure ng mehānismus; Lai identificētu un novērstu defektus un darbības traucējumus, mezgliem, blokiem to korekcijas un darbības procesā. Viņiem jāzina mehānikas pamati, kvantu fizika, elektronika, optika, jāspēj lasīt zīmējumus, izprast instrumentu rādījumus; I-download ang mga ito sa apkalpoto tehniku. Lai sekmīgi veiktu pienākumus, šiem speciālistiem jābūt vairākām profesionālajām īpašībām: attīstīta ātru atmiņu, izstrādāta skaidri - efektīva un skaidri formulēta, normāla kr āsa, tendence izstrādāta skaidri.

Mga slide 24.

7. Citas militārās amata vietas

Lai apkalpotu pakalpojumus šajās pozīcijās, īpašas prasības nav iesniegtas, bet viņiem visiem jābūt tādiem profesionāli svarīgas īpašības Tapat kā: drosme, apņēmība, drosme, mierinājums.

Slide 25.

Mga slide 26.

Jums nav nepieciešams pārslogot slaidus jūsu projekta ar teksta blokiem, vairāk ilustrācijas un minimums textts ļaus jums labāk nodot informāciju un piesaistīt uzmanību. Tikai galvenajai informācijai jābūt uz slaida, pārējais ir labāk pateikt klausītājiem mutiski.

Tekstam jābūt labi lasāmam, pretējā gadījumā auditorija nevarēs redzēt lietišķo informāciju, būs ļoti apjucis no stāsta, mēģinot vismaz izjaukt kaut ko, vai zaudēs visu interesi. Lai to izdarītu, ir nepieciešams pareizi uzņemt fontu, ja un kā prezentācija tiks pārraidīta, kā arī pareizi atlasīt fona un teksta kombināciju.

Ir svarīgi atkārtoti izskatīt jūsu ziņojuma mēģinājumu, domājiet par to, kā jūs sakāt sveicienu auditorijai, ko vispirms teikt, kā pabeigt prezentāciju. Viss nāk ar pieredzi.

Labot apģērbu pareizi, jo Speaker's drēbes arī spēlē lielu lomu viņa runas uztverē.

Mēģiniet runāt pārliecinoši, gludi un savienoti.

Mēģiniet izbaudīt runu, tad jūs varat būt mierīgāki, un jūs uztraucaties.

Mga plano:

2.forms un profesionālās orientācijas methods. Pēc likmes un

novērtēšanas centra 4thorestrācijas priekšrocības

4. Izveidot atlasi ar nodarbinātību. Mga pamamaraan ng personāla novērtēšanai. Novērtēšanas centra methods un elementi.

5. Novērtēšanas centra izmantošana. Novērtēšanas centra standarti.

6. Novērtēšanas centrs at citām diagnosticas metodēm. Radījumi novērtēšanas center

7. Mga bagay: "Propesyonal", "profesijas modulis", "specialista modelis",

8. propesyonal na pamamaraan; 9. "analītiskais profesionāls" un tirdzniecības aizsardzības shēma; 10. Darba analīzes līmenis;

11. Problēmas un veidi, kā tos atrisināt profesiju izpētē Krievijā; 12. Atsauces saraksts

Karjeras vadlīniju kategorya

1.Forforientation	"Universālās kultūras sastāvdaļa, in
	kas izpaužas sabiedrības bažas par
	profesionālā veidošanās
	jaunākā paaudze, atbalsts,
	dabisko audu attīstība, kā arī par aptuveni
	veikt īpašu pasākumu kopumu
	personas veicināšana profesionālā
	pašnoteikšanās un optimalāla izvēle
	nodarbinātības veids, ņemot vērā viņa vajadzības un
	iespējas, socialālekonomiskā
	situācijas darba tirgū. "
2.Forforientation	mērķis ir salocīt personai
	propesyonal na sfērā
	spēja atklāšana šo vai
	cita darbības joma - tas ir saprotams
	ekonomiya, panlipunan,
	Boronovs h.b. "Darba psiholoģija", 2006G.Stro157
	medicīnas, psiholoģiskās darbības.

Virziena vadības virziens

	Svarīgākā
5) Mga propesyonal	virzieni
5) Mga propesyonal	propesyonālā orientācija
	propesyonālā orientācija
		3) Mga propesyonal
ražosana		3) Mga propesyonal
ražosana		es esmu informācija
hindi sosyal		es esmu informācija
hindi sosyal
pielāgošana
	4) Mga propesyonal

Noscova OG "Darba psiholoģija", Ed. Klimova. Ed. 2004.str219

Virziena virzības virziens: ("Humanitāro tehnoloģiju" testēšanas un attīstības centrs)

1. Propesyonālā informācija

2. Propesyonāla consultācija -

halimbawa m, to attīstības tirgus attīstībai un perspektīvām, ar profesiju prasībām darbiniekam, ar profesionālās izaugsmes un attīstības iespējām.

palīdzība personai profesionālā pašnoteikšanās, lai pieņemtu apzinātu lēmumu par profesionālā ceļa izvēli, ņemot vērā viņa psiholoģiskās īpašības un iespējas, kā arī sabi edrības vajadzības.

Atstarot n.s. "profesionālās un personiskās pašnoteikšanās aktivizēšanas methods" Moscow2002g.str.132

3. Propesyonālā izvēle -

4. Izvēle ang propesyon

5. Propesyonālā, ražošana un sociālā pielāgošana

sniedzot ieteikumus personai par iespējamām profesionālās darbības jomām, kas ir visatbilstošākās tās psiholoģiskās, fizioloģiskās īpašības, pamatojoties uz psiholoģiskās un medicīniskās diagnosticas resultātiem

cilvēka profesionālās piemērotības pakāpes noteikšana konkrētai profesijai saskaņā ar normatīvajām prasībām.

pasākumu sistēma, kas veicina darbinieka propesyonal

darba sasniegums

Atstarot n.s. "metodes aktivizēšanas profesionālo un personīgo

propesyonalismo.

pašnoteikšanas "Moscow2002g.str132.

Propesyonālajā orientācijā ir svarīgi izmantot vairākus veidlapas

televīzijas programmas, labākās prakses izstādes, \\ t

Ekskursijas uz uzņēmumiem un izglītības iestādēm, informācija (teorētiskais

un praktiski sagatavošanās jautājumi nākotnes profesijai, izmantojot methods: saruna, stasts, paskaidrojums, strīds, spēle, rakstīšana, ziņojums par notikumu un citiem), mācību darbnīcu nodarbības ar

ziņa par konkrētu informāciju par profesionālo orientāciju

raksturs, demonstrācija

praktiskās iemaņas.

Propesyonālās orientācijas forms un method:

2. Aktivitātes aktivitātes:

individualālie uzdevumi zināšanu padziļināšanai, ņemot vērā intereses

konkursi, lai noteiktu neatbilstības,

vakara aprikojums, grāmatas, matemātika ...

makslas nedēļas, tehnoloģijas...

nakotnes speciālistu klub

tehniskās radošuma krūzes,

jauniešu asociācijas

Skolu darba apvienības.

Zakharova P.2755. Žurnāls "Skola un ražošana"

3. Mga pamamaraan ng pag-aaral ng personīgās:

Propesyonālās orientācijas forms un method:

Profesionālajā orientācijā ir svarīgi izmantot vairākus veidlapas un metodes, kas papildina viens otru. Zakharov piešķir šādas 3 veidlapu groupas:

saruna (koncentrēta, individuāla pieeja, pedagoģiskā takts, iepazīšanās ar profesijām, identifikācija motīviem un iemesliem, kas padara to grūti izvēlēties), aptaujas, novērošanas,

Aktivitātes rezultātu analīze (dienasgrāmata, skolas žurnāls par progresu, eseju, piezīmju grāmatiņu ar paziņojumiem, personīgiem materiāliem, medicīnisko pārbaudi)

propesyonālā orientācija

Peļņa

Klimova e.a. "Ievads darba psiholoģijā", Maskava 1998.Rt117 httpwww.hrportal.ruarthonovnyemetodyproforientationnoiraboty