Trīsstūris

Jebkurš pirmsskolas vecuma bērns vēlas zināt
Kas ir trīsstūris.
Trijstūris ir ķīlis
Trīsstūrveida batuts
Torņi pāri pasaulei
Kā ķīlis debess dzērvēs
Lidot ar
Svētku koks -
Arī "gara cepure".
Burā pa jūru, visi vēji
Uz zemes čempions
Tas izskatās kā trīsstūris.
Un beļašs, un piramīda -
Pēc izskata trīsstūrveida.
Dažreiz kafijas galdiņš
Tas izskatās kā trīsstūris.
Tregolnoe - pomelo,
Trīsstūrveida - airis.
Ēst ne ballītē
Mutē laistošs sālīts gurķis,
Tētis, mamma un bērns -
Ir ģimenes trīsstūris...
(Uglitskihs A.)

Trīsstūrveida trīsstūris
Stūrains pārgalvis.
Tas izskatās pēc mājas jumta
Un uz rūķīša cepures.

Un uz bultas asā gala
Un uz sarkanās vāveres ausīm.
Ļoti stūrains pēc izskata
Tas izskatās pēc piramīdas!

Trīsstūris - trīs stūri
Skatieties, bērni:
Trīs ļoti asas virsotnes -
Trijstūris ir "smails".

Tam ir arī trīs puses:
Viens, divi, trīs - tu skaties.
Mēs uzzīmējam trīsstūri
Mēs viņu tagad iepazīsim.

Lidmašīna lido pāri debesīm
Trīsstūrveida spārns,
Uz mana velosipēda
Trīsstūrveida segli,
Ir tāds objekts - kvadrāts,
Un tas viss ir Trijstūris.
Šeit mammai ir trīs sērkociņi
Noliku uz galda
Un man trīsstūris
Es to salocīju no sērkociņiem.
Un šajā laikā es zīmēju
Un vēroja savu mammu
Es savienoju trīs taisnas līnijas
Un viņš darīja to pašu.

Esmu zem trīsstūrveida jumta
Paslēpšos no lietus.
Jumts ir trīsstūrveida,
Paslēp mani drīz!

Taisnstūris

Kā taisnstūra logs,
Kārtīgs kā skolnieks.
Tas izskatās kā durvis, kā grāmatas,
Un uz zēna mugursomas.

Autobusā, piezīmju grāmatiņā,
Lielai šokolādes tāfelītei.
Uz sivēnu siles
Un uz konfekšu papīra bērnam.

Mans audekls nav kvadrātveida
Tas ir taisnstūrveida!
Es zīmēšu uz tā
Dažādas formas!

Izstiepām kvadrātu
Un pasniegts īsumā
Kā viņš izskatījās
Vai kaut kas ļoti līdzīgs?
Ne ķieģelis, ne trīsstūris -
Kļuva par kvadrātveida taisnstūri.

Kalni ir līdzīgi viņam.
Tas ir arī līdzīgs bērnu slidkalniņam.
Un arī uz mājas jumta
Viņš ir ļoti līdzīgs.
Par ko es prātoju?.
Trijstūris ir tāds, draugi.
Šīs figūras steidzas cauri pilsētai,
Bērnus ved uz bērnudārziem un skolām.
Brauc autobuss, trolejbuss, tramvajs.
Skaties uz ceļa, nežāvājies!
Mājas izskatās kā šis skaitlis.
Par ko es rakstu? Atbildiet, draugi!

Rombs

Gaisa pūķis nav viegls!
Čūska, tā ir rombveida!
Tas paceļas no zemes
Pat virs mājas.

Zilonis pagrieza laukumu,
Cieši paskatījās un nopūtās.
Viņš apsēdās augšā, nedaudz saburzīja,
Un laukums kļuva par rombu!

Rombs nav viegla figūra,
Abi ir vienoti paši par sevi:
Pirmais un otrais trīsstūris -
Figūra pēkšņi kļuva par vienu.

Četri romba pusē.
Viņi ir līdzvērtīgi viens otram.
Četri dimantā un stūrī,
Viens otram vienādi ar diviem.
(Mažirina N.)

Nedaudz saplacināts kvadrāts
Aicina identificēt:
Akūts leņķis un strups
Mūžīgi likteņa sasaistīts.
Uzminiet, kas par lietu?
Kāds ir figūras nosaukums?

Daudzstūris

Seši strupi leņķi iekšā
Apsveriet attēlu
Un iedomājieties to no laukuma
Dabūja brāli.
Šeit ir pārāk daudz stūru
Vai esat gatavs to nosaukt?

Trapecveida

Ja jūs kāpjat augstāk ar zāģi,
Nogriez mājai jumtu,
Mēs aizvainosim īpašniekus
Bet mēs redzēsim trapeci!

Un tad mēs to visu izlabosim
Un izņem no skapja svārkus.
Redzēsim: arī svārki
Izskatās pēc trapeces!

Trīsstūris tika iesniegts
Un mēs saņēmām skaitli:
Iekšpusē divi neasi stūri
Un divas asas - paskaties.
Ne kvadrāts, ne trīsstūris
Tas izskatās kā daudzstūris.

Ir tāda figūra
Es viņu nepazīstu.
Kur tu dzīvo, trapece,
Amerikā, Ķīnā?
Varbūt aiz trapeces
Vai man vajadzētu doties uz Grieķiju?
Mamma saka: - Nevajag,
Trapece ir ar jums.
Es kliedēšu tavas ilgas
Tu pagaidi minūti.
Un uz gludināmā dēļa
Saliek viņas svārkus
Viņš skrien pa to ar gludekli,
Lai nesarautos ar somu:
- Lūk, KEYSTONE,
Jums nevajadzētu doties uz Grieķiju.

Konuss

Apgriezts konuss -
Vāze ziediem.
Es piepildīšu to ar ūdeni
Un pušķis ir gatavs!

Mamma teica: - Un tagad
Mans stāsts būs par čiekuru.
Astrologs augstā cepurē
Zvaigžņu skaitīšana visu gadu.
KONUSS - Astrologa cepure.
Tāds viņš ir. Sapratu? Tieši tā.
Mamma stāvēja pie galda
Viņa ielēja eļļu pudelēs.
- Kur ir piltuve? Piltuves nav.
Skaties. Nestāvi malā.
- Mammu, es nekustīšos,
Pastāstiet mums vairāk par konusu.
- Piltuve ir lejkannas konusa formā.
Nāc, atrodi viņu man pēc iespējas ātrāk.
Es nevarēju atrast piltuvi,
Bet mamma uztaisīja somu
Es apviju kartonu ap pirkstu
Un veikli nostiprināja to ar saspraudi.
Eļļa lej, mamma priecājas
Konuss iznāca tieši tāds, kāds mums vajadzīgs.

Cilindrs

Cilindrs, kas tas ir? - jautāju tētim.
Tēvs iesmējās: - Cilindra cepure, šī ir cepure.
Lai būtu pareiza ideja,
Balons ir, teiksim, konservu kanna.
Tvaikoņa caurule - cilindrs,
Skurstenis arī uz mūsu jumta,
Visas caurules ir līdzīgas cilindram.
Un es sniedzu šādu piemēru -
Mans mīļais kaleidoskops
Jūs nevarat atraut no viņa acis
Un tas arī izskatās pēc cilindra.

Visi skaitļi man ir jāatceras
Teleskops palīdzēs!
Viņa, piemēram, ir cilindrs!
Un starp citu! Tam ir arī aplis!

Bumba

Ja aplis ir apjomīgs,
Tātad šī ir bumba!
Zivis! Pusdienas stunda
Akvārijs ir klāt!

Sist! Sist! Kārtējais trieciens!
Vārtos ielido bumba - Bumba!
Un šī ir arbūzu bumbiņa
Zaļš, apaļš, garšīgs.
Izskaties labāk - kāda bumba!
Tas ir izgatavots no tiem pašiem apļiem.
Sagrieziet arbūzu aprindās
Un garšo tos.

Kā lai mēs to nesagrozītu
Ir tieši sešas vienādas sejas.
Mēs varam ar viņu spēlēt loto,
Vienkārši esiet uzmanīgi:
Viņš nav ne laipns, ne rupjš
Jo tas ir kubs.

Es tev parādīšu kubu!
Tas ir tik milzīgs!
Ar gludām malām!
Viņš ir vienādmalu!

Pastnieks mums atnesa kastīti -
Paciņa man un brālim.
Kaste ir KUBĀKS, tai ir sešas malas,
Visas malas ir kvadrātveida.
Kas ir iepakojumā?
Ir skaidas un zāģu skaidas,
Saldumi un bageles,
Vairāk burciņas ar ievārījumu.

Piramīda

Ēģiptieši tos salocīja
Un tik gudri izgatavots,
Ka tie stāvējuši gadsimtiem ilgi.
Uzminiet, bērni, paši
Kas tie par ķermeņiem
Kur virsotne ir redzama visiem?
Vai esat uzminējis? Skata dēļ
Ikviens zina piramīdu.

es redzēju attēlu. Šajā attēlā
Smilšainajā tuksnesī atrodas PIRAMĪDA.
Piramīdā viss ir neparasts
Tajā ir sava veida noslēpums un noslēpums.
Spasskaya tornis Sarkanajā laukumā
Ļoti labi pazīstams gan bērniem, gan pieaugušajiem.
Paskaties uz torni, pēc izskata parastu,
Kas viņai ir virsū? Piramīda!
E. Frantsuzova

Mīklas par ģeometriskām formām ļaus izprast un izpētīt visas matemātikas formas. Nostiprinot zināšanas spēles veidā, bērns ātri apgūs ģeometriskās formas un pielietos savas zināšanas, risinot piemērus. Mīklas par ģeometriskām formām atklāj visas to formu iezīmes.

Sadaļā par mīklām par ģeometriskām formām ir:

• Mīklas par apli
• Mīklas par trīsstūri
• Mīklas par pusloku
• Mīklas par taisnstūri
• Mīklas par laukumu
• Rombu mīklas
• Mīklas par līniju
• Reja mīklas
• Mīklas par kubu
• Mīklas par apli
• Mīklas par bumbu
• Mīklas par taisni
• Mīklas par stūri
• Mīklas par punktiem
• Mīklas par segmentu
• Mīklas par čiekuru
• Mīklas par prizmu
• Mīklas par cilindru
• Mīklas par trapeci
• Mīklas par paralēlskaldni
• Mīklas par piramīdu
• Mīklas par ovālu
• Mīklas par taisnstūri
• Mīklas par daudzstūri
• Mīklas par piecstūri
• Mīklas par sešstūri
• Mīklas par astoņstūri
• Mīklas par sfēru.

Mīklas par ģeometriskām formām bērniem un pirmsskolas vecuma bērniem

***
Desu klaips
Nogriezām degunu
Tagad viņš ir vīrieša cepure
Apbrīnojams skaistums.
Pareizā atbilde: Cilindrs
***
Pele dzīvoja bumbā kā ūdelē,
Es apēdu visu miesu līdz garozai -
Tās ir viņas manieres.
Bumba pārvērtās par ___.
Pareizā atbilde: Sfēra
***
Šī forma ir pie bumbas
Pie planētas, kolobok
Bet saspiediet viņas draugu
Un izrādīsies ____
(Aplis)

Četras nūjas salocītas
Un mēs saņēmām figūru.
Viņš mani pazīst jau ilgu laiku
Katrs stūris tajā ir taisns.
Visas četras puses
Tāds pats garums.
Es priecājos viņu iepazīstināt ar jums,
Un viņa vārds ir ____
(kvadrāts)
***
Mēs no tā būvējam māju
Un logs mājā
Pusdienās apsēžamies pie viņa
Mēs izklaidējamies brīvajā laikā
Visi mājā ir priecīgi par viņu
Un viņa vārds ir ____
(Kvadrāts)
***
Kājas ir ļoti interesantas
Noslēpumains draugs:
Ja pirmais ir vietā,
Tad otrs iet apkārt!
(kompass)

***
Kvadrātveida jumta stāvā
Ap kāpām visi ir augstāki
Un zem viņas faraons
Tās pēcnāves dzīve skatās uz sapni.
Pareizā atbilde: Piramīda
***
Kalni izskatās pēc viņa
Pagalmā visi slidkalniņi ir līdzīgi
Un arī uz mājas jumta
Viņš izskatās ļoti līdzīgs
Ko es esmu brīnījies?
_____ tad, draugi!
(trijstūris)

Šeit ir ķieģelis, jauna mācību grāmata,
Pastila, žurnālu ķīpa.
Nosauciet to formu ar vārdu
Četrpadsmit burti!
Pareizā atbilde: Kaste

***
Seši kvadrāti sadraudzējās
Un viņi par to izveidojās uz visiem laikiem.
Pareizā atbilde: Kubs
***
Aplim ir viens draugs
Visi zina viņas izskatu!
Viņa staigā ap apļa malu
Un piezvanīja ____
(aplis)
***
Ballīte vienmēr ir viesis
Bet ne bumba vai karogs,
Tas izskatās pēc torņa jumta
Un uz vafeļu konusa.
Pareizā atbilde: Konuss

Viņš ir gan bumba, gan bumba,
Gan mēness, gan bulciņa.
Pareizā atbilde: Bumba
***
Trīsstūris iebāza degunu
Strūklas putekļsūcējā.
Un bez deguna viņš – ak, Dievs! -
Kļuva kā svārki.
Pats interesantākais ir
Kā viņu tagad sauc.
Pareizā atbilde: Trapecveida
***
Šīs figūras steidzas cauri pilsētai
Bērnus ved uz bērnudārzu un skolu
Izskatās pēc autobusa, trolejbusa, tramvaja
Mans draugs, uz ceļa, nežāvājies
Tās izskatās kā mājas
Kāda figūra viņi izskatās?
(Taisnstūris)

***
Astoņas mušas uz apakštasītes malas
Viņi smejas par zirnekli -
Viņš sasēja tos aplī
Zirnekļu tīkli viens otram.
Ir arī astoņi zirnekļu tīkli.
Kurš var nosaukt figūru?
Pareizā atbilde: astoņstūris
***
Trīsstūris ar pusloku
Apli ķircināja "resnais draugs".
Aplis, apbēdināts līdz asarām,
Jau kļuvis un ir izaudzis.
Kurš te uzminēs,
Kā viņu tagad sauc.
Pareizā atbilde: Ovāls
***
Es stāvēju kvadrātā uz stūra -
Es nožņaudzu griestus.
Tas auga vēl piecas dienas.
Kā to tagad nosaukt?
Pareizā atbilde: Rombs

***
Asaris krāsā
Uzklājiet un paceliet.
Vasja to izdarīja desmit reizes -
Tie tika nodrukāti.
Pareizā atbilde: Kvadrāti
***
Angry Shovel Tail Fish
Nograuzt pusi kvadrāta -
Viss stūris, tici netici!
Kas viņš tagad ir, nabadziņš?
Pareizā atbilde: Trīsstūris
***
Divi dvīņu kvadrāti -
Puse no viņu tēva.
Piestipriniet ar sāniem,
Pasaki viņu tēva vārdu.

***
Šai bites figūrai
Visā pasaulē nav labākas vietas.
Pareizā atbilde: Sešstūris
***
Apvelciet ķieģeli ar krītu
Pilnībā uz asfalta
Un jūs saņemat figūru -
Jūs, protams, viņu pazīstat.
Pareizā atbilde: Taisnstūris
***
Uz mūsu futbola bumbas
Tas ir nokrāsots melnā krāsā.
Pareizā atbilde: Pentagons

***
Mēs viņus sastopam visur
Pļavā un uz ūdens
Un pa visu balonu
Viņu ir tik daudz, mēs zinām
Viņi ir visur mums apkārt
Katrā mājā un zālē
Mēs visi atpazīstam formas
Mēs dzīvojam kopā ar viņiem
(Formas)
***
Nav stūra, nav sānu
Un radinieki - tikai pankūkas.
Pareizā atbilde: Aplis
***
Kazas kāja dejoja
Un uzzīmēja viņu.
Pareizā atbilde: Aplis

***
Es neesmu ovāls un ne aplis,
Es esmu trīsstūra draugs
Es esmu taisnstūra brālis
Galu galā mani sauc...
Pareizā atbilde: kvadrāts
***
Man nav stūru
Un es esmu kā apakštase,
Uz šķīvja un uz vāka
Uz gredzena, uz riteņa.
Kas es esmu, draugi?
Pareizā atbilde: Aplis
***
Šeit ir redzamas trīs virsotnes,
Trīs stūri, trīs malas -
Nu, varbūt ar to pietiks! -
Ko tu redzi? - ...
Pareizā atbilde: Trīsstūris

***
Un mans brālis Seryozha,
Matemātiķis un rasētājs -
Uz Baba Šura galda
Zīmē visādi...
Pareizā atbilde: Formas
***
Seši strupi leņķi iekšā
Apsveriet attēlu
Un iedomājieties to no laukuma
Dabūja brāli.
Šeit ir pārāk daudz stūru
Vai esat gatavs to nosaukt?
(Daudzstūris)
***
Man nav stūru
Un es esmu kā apakštase,
Par medaļu, par pankūku,
Uz apses lapas.
Esmu sens draugs cilvēkiem.
Viņi mani sauc
(aplis)

***
Ritenis ripoja
Galu galā tas ir līdzīgi,
Cik vizuāla daba
Tikai apaļa figūra.
Vai tu uzminēji, dārgais draugs?
Nu protams ir...
(aplis)
***
Es dzīvoju labi
Virs un dziļi.
Tev ir viegli mani uzminēt -
Pieci strupi stūri, pieci asi.
(Zvaigzne)
***
Tas izskatās pēc apļa, bet būtība ir tāda
Ko vēl mēs saucam
Uzzīmētais aplis.
Kāds ir noslēpums? Pastāsti man, draugs!
Šis dīvainais izskats
Saucās...
(aplis)

***
Tas izskatās kā ola
Vai uz sejas.
Šis ir tāds aplis -
Ļoti dīvains izskats:
Aplis kļuva saplacināts.
Pēkšņi izrādījās...
(ovāls)
***
Ja es paņemtu apli
Es nedaudz saspiedu no abām pusēm,
Atbildiet bērniem kopā -
Izrādītos...
(ovāls)
***
Trīs virsotnes
Trīs stūri,
Trīs puses -
Kas es esmu?
(trijstūris)

***
Trīs stūri, trīs malas.
Garumi var atšķirties.
Ja trāpīsi pa stūriem
Tu pats drīz uzlēksi augšā!
(trijstūris)
***
Manas trīs puses
Garumi var atšķirties.
Kur satiekas puses -
Leņķis tiek iegūts.
Kas notika? Skaties!
Galu galā ir arī trīs stūri.
Tu skaties uz mani
Nosauc manu vārdu.
(trijstūris)
***
Suns sargsuns un suns Pirāts
Izvelciet kvadrātu stūros.
Ja viņi tagad neapstāsies,
Par ko viņi pārvērtīsies?
(rombā, ja velk pretējos stūros)
(trapecveida formā, ja blakus esošajiem)

***
Tu paskaties uz mani uzmanīgi -
Galu galā man ir tikai trīs.
Trīs malas un trīs stūri
Trīs virsotnes ir punkti.
Tagad sniedziet atbildi ātrāk
Kas es esmu?
(trijstūris)
***
Paskaties uz figūru
Un zīmē albumā
Trīs stūri. Trīs puses
Sazinieties viens ar otru.
Izrādījās, ka tas nav kvadrāts,
Un izskatīgs...
(trijstūris)
***
Četri stūri un četras malas
Viņi izskatās tieši kā māsas.
Jūs nevarat to iemest vārtos kā bumbu,
Un viņš nespēs pēc tevis.
Figūra ir pazīstama daudziem puišiem.
Vai tu viņu atpazini? Galu galā šis...
(Kvadrāts)

***
Viņš ir mans draugs ilgu laiku,
Katrs stūris tajā ir taisns,
Visas četras puses
Tāds pats garums.
Es priecājos jūs viņu iepazīstināt.
Un viņa vārds ir...
(kvadrāts)
***
"Es," viņš teica agri no rīta, "
Pats brīnišķīgākais!
Es esmu gan virtulis, gan stūre,
Es un glābšanas riņķis!"
(tors)
***
Padomā, stāsti...
Vienkārši atcerieties, ka jums ir:
Šīs figūras malas
Pretstati ir vienādi.
(Taisnstūris)

***
Izstiepām kvadrātu
Un pasniegts īsumā
Kā viņš izskatījās
Vai kaut kas ļoti līdzīgs?
Ne ķieģelis, ne trīsstūris -
Kļuva par kvadrātu...
(taisnstūris)
***
Ja visi kvadrāti ir uz augšu
Uz virsotnēm leņķī,
Puiši būtu redzējuši
Mēs neesam kvadrāti, bet...
(rombs)
***
Nedaudz saplacināts kvadrāts
Aicina identificēt:
Akūts leņķis un strups
Mūžīgi likteņa sasaistīts.
Uzminiet, kas par lietu?
Kāds ir figūras nosaukums?
(rombs)

***
Kā lai mēs to nesagrozītu
Ir tieši sešas vienādas sejas.
Mēs varam ar viņu spēlēt loto,
Vienkārši esiet uzmanīgi:
Viņš nav ne laipns, ne rupjš
Jo tas…
(kubs)
***
Mēs atkal ķeramies pie lietas
Pārbaudot ķermeni vēlreiz:
Varbūt viņš kļūs par bumbu
Un nedaudz lidot.
Ļoti apaļš, nevis ovāls.
Vai esat uzminējis? Šis…
(bumba)
***
Ēģiptieši tos salocīja
Un tik gudri izgatavots,
Ka tie stāvējuši gadsimtiem ilgi.
Uzminiet, bērni, paši
Kas tie par ķermeņiem
Kur virsotne ir redzama visiem?
Vai esat uzminējis? Skata dēļ
Visi zina...
(piramīda)

***
Trīsstūris tika iesniegts
Un mēs saņēmām skaitli:
Iekšpusē divi neasi stūri
Un divas asas - paskaties.
Ne kvadrāts, ne trīsstūris
Tas izskatās kā daudzstūris.
(trapecveida)
***
Paskaties cieši, tur ir spainis -
Augšējais vāks, apakšējais apakšējais.
Savienoti divi apļi
Un mēs saņēmām figūru.
Kāds ir ķermeņa nosaukums?
Mums ātri jāuzmin.
(Cilindrs)
***
Šķiet, ka tas ir spainis,
Bet pavisam cits dibens:
Nevis aplis, bet trīsstūris
Vai pat sešstūris.
Ķermenis ir ļoti kaprīzs,
Jo tas…
(prizma)

***
Šeit ir cepure man galvā -
Šis ir klauns uz zāles.
Bet vāciņš nav piramīda
Tūlīt, brāļi, jūs varat redzēt:
Aplis vāciņa pamatnē.
Kā tad viņu sauc?
(Konuss)
***
Paņemiet daļu no līnijas
Un sauksim skaitli
Ne gabalā - tas ir pārāk skarbi,
Un droši vien...
(segments)
***
Matemātikā viņa
Vienmēr noderīgi:
Bez komata astes
Mums visiem tas šķiet vienkārši.
Un beigās, pabeidzot rindu,
Mēs ieliksim, brāļi, ...
(punkts)

***
Šī dīvainā figūra
Nu diezgan miniatūra!
Un uz mazas papīra lapas
Mēs piegādāsim simtiem...
(punkti)
***
Viņš ir ass, bet ne deguns,
Un tiešs, bet ne jautājums,
Un viņš ir stulbs, bet ne nazis, -
Kas gan vēl varētu būt?
(injekcija)
***
Viņš nāk no saules
Dūriens cauri mākoņu biezumam
Un tas notiek piezīmju grāmatiņā
Un to sauc vienkārši - ...
(Rajs)

***
Uz figūras gulēja
Ļoti smalka adata:
Ne līnija un ne taisna līnija,
Kāda veida līnija šī ir?
Hardijs matemātikā
Šis ir ļoti gluds...
(Rajs)
***
Pildspalva brauc pa lapu
Gar lineālu, gar malu -
Izrādās velns
Saucās...
(taisni)
***
Ritenis ripoja
Galu galā tas ir līdzīgi,
Cik vizuāla daba
Tikai apaļa figūra.
Vai tu uzminēji, dārgais draugs?
Nu, protams, tas ir ... (aplis).

***
Es esmu figūra - jebkur,
Vienmēr ļoti vienmērīgi,
Visi leņķi manī ir vienādi
Un četras puses.
Kubs ir mans mīļais brālis
Tāpēc es…. (kvadrāts).
***
Es zīmēju zem lineāla
Ļoti gluda, vienkārša
Ikvienam pamanāma īpašība.
Kā es nosaukšu figūru?
Nesteidzieties, bet prātojiet
Un drīzumā sniedziet man atbildi. (Līnija).
***
Atkārtojiet visas formas
Un mēs mierīgi saucam:
Šeit ir ovāls, aplis, aplis ...
Turpini, dārgais draugs!

***
Paņemiet grāmatu ar bumbu -
Sauksim tos par ķermeņiem.
Un mēs uzzīmēsim figūras -
Aplis ar ovālu un staru.

Turpinām zīmēt
Rombs, segments un kvadrāts.
Uzminiet vai nē
Vai ģeometrija ir noslēpums?

Zīmēts zīmējums
Var pateikt daudz
Galvenais, kas jāatceras
Un noslēpums, kā to saprast:

Ķermenis var būt apjomīgs,
Apaļš vai trīspusējs.
Jūs varat paņemt ķermeni rokās,
Un figūras - zīmēt
Mēs varam, vai zīmēt
Un novietojiet to lidmašīnā.

Cik daudz ir šajā pasaulē
Apbrīnojami noslēpumi.
Mēs visi vēlamies zināt
Uzziniet gudrības pasauli.
***
Un mans brālis Seryozha,
Matemātiķis un rasētājs -
Uz Baba Šura galda
Zīmē visu veidu ___
(Formas)
***
Tas izskatās pēc riteņa
Vidū burts O
Ripo pa ceļu
Un slēpjas kumelītē
Viņa temperaments nepavisam nav foršs
Vai esat uzminējis? Šis - ____
(aplis)

Punkts
Lai pagalms šodien ir mūsu, aiz loga ir drūms.
Paņēmu flomāsteru un zīmuli un nolēmu uzzīmēt formas.
Man priekšā ir papīra lapa, cik tā ir balta un tīra.
Ar flomāsteru iedur lapiņas vidū.

Un punkts tiek iegūts uz lapas.

Līnija
Lai ir daudz punktu, es vedu ceļu caur tiem.
Savienojot punktu ar punktu, es uzzīmēju līniju-ceļu.
Ceļš, līkumi, vēji, ceļu sauc par līniju.

Taisne
Mamma ieteica man turēt taisnu ceļu.
Kā izveidot taisnu līniju - tas nedarbojas.
Vai flomāsters ir klibs vai mana roka ļodzās?
Bet ar lineālu uz lapas ir tik vienkārši novilkt līniju.
Paskaties, cik tas ir gluds, šī ir taisna līnija.
Leņķis (akūts, taisns, strups)
Mamma paņēma palagu un salieca stūri.
Šādu leņķi pieaugušajiem sauc par taisnu leņķi.
Ja leņķis ir šaurāks - ass, ja platāks, tad - strups.

***
Esmu asa - gribu zīmēt, tagad ņemšu un zīmēšu.
Es vedu divas taisnas līnijas no punkta, it kā divus starus,
Un mēs redzam akūtu leņķi, piemēram, zobena asmeni.
Un neasam leņķim mēs visu atkārtojam vēlreiz:
Mēs velkam divas taisnas līnijas no punkta, bet mēs tās atdalīsim plašāk.
Paskaties uz manu zīmējumu, tas ir kā šķēres iekšā,
Ja mēs paņemsim divus gredzenus, mēs to nospiedīsim līdz galam.

Trīsstūris
Lidmašīna lido pāri debesīm, delta spārns
Trīsstūra segli manam velosipēdam
Ir tāds objekts - kvadrāts, un tas viss ir trīsstūris.
Tad mamma nolika uz galda trīs sērkociņus
Un viņa man salocīja sērkociņu trīsstūri.
Un šajā laikā es zīmēju un vēroju savu māti,
Es savienoju trīs taisnas līnijas un darīju to pašu.

***
Tu un es uzcelsim māju
Jumts būs trīsstūris
Jumta stūri ir asi
Cik tādu ir? Viens divi trīs!
Kvadrāts
No skolas atnāca vecākais brālis, no sērkociņiem izklāja laukumu.
Mamma man iedeva šokolādi, es nolauzu šķēli - kvadrātu.
Un galds ir kvadrāts, un krēsls ir kvadrāts, un plakāts pie sienas ir kvadrāts.
Galds, kurā atrodas šahs, un katra šūna ir kvadrāts,
Ir zirgi un ziloņi, kaujas figūras.

***

Šeit ir četras puses
Un viņi vienmēr ir vienādi.
Un šī figūra, puiši,
To sauc par kvadrātu.

Aplis un aplis
Mēs ar brāli dzīvojam kopā, mums kopā ir tik jautri,
Mēs uzliksim uz lapas krūzi, iezīmēsim to ar zīmuli.
Izrādījās, kas jums nepieciešams - to sauc par apli.
Mans zīmēšanas brālis sevi uzskata par meistaru,
Visu, kas bija aplī, viņš pārkrāsoja ar flomāsteru.
Šeit ir sarkans aplis, aplis, gar zilas malas malu.
aplis - plāksne, ritenis, aplis - stīpa, josta.
aplis - apļa kontūra. Es paskatos uz mūsu lapu
Sāku meklēt leņķi pie apļa, bet nevarēju to atrast.
Brālis smejas – lūk! Jā, aplim nav leņķa
Jūs neatradīsiet stūrus pie šķīvja un monētas, to tur nav.

***
Mēs uzzīmēsim apli:
Tajā ir mute un pāris punktiņi.
Saule ir apaļa un bumba
Aplis mums ir pazīstams jau sen, tāpēc.
Trapecveida
Trapece, trapece, ir tāda figūra,
Es viņu nepazīstu. Kur tu dzīvo, trapece,
Amerikā, Ķīnā? Varbūt aiz trapeces
Vai man vajadzētu doties uz Grieķiju? Mamma saka: Nevajag,
Trapece ir ar jums. Es kliedēšu tavas ilgas
Tu pagaidi minūti. Un uz gludināmā dēļa
Viņa noliek svārkus, pārvelk tos ar gludekli,
Lai nesarautos ar somu:
- Lūk, trapece, tev nevajadzētu braukt uz Grieķiju.

Ovāls
Kā uzzīmēt ovālu? Es saucu brāli palīgā.
Brālis paņēma flomāsteru un prasmīgi uzzīmēja man ovālu:
Jūs nedaudz saplacināt apkārtmēru, tas izrādās ovāls.
Cik es viņu esmu redzējis, spogulis vannas istabā ir ovāls!
Ovāls ir gan trauks, gan ola. Mamma saka: Seja
Tavs ir ovāls. Lai tas būtu ovāls
Ja tikai nav skumji. Mēs smējāmies un ovālā
Seja bija uzzīmēta. Ovāls - iegarens aplis
Un seja viņā ir pārsteigta.

***

Pie sienas karājas ovāls
Es tajā ieraudzīju sevi.
Man patīk skatīties spogulī
Man patīk griezties viņa priekšā
Kubs
Pastnieks mums atnesa kastīti - paciņu man un brālim.
Kaste ir kubs, tai ir sešas malas, visas malas ir kvadrātveida.
Kas ir iepakojumā? Ir skaidas un zāģu skaidas,
Saldumi un bageles, pat burciņas ar ievārījumu.

Cilindrs
-Cilindrs, kas tas ir? - jautāju tētim.
Tēvs iesmējās: - Cilindra cepure, šī ir cepure.
Lai būtu pareiza ideja,
Balons ir, teiksim, konservu kanna.
Tvaikoņa caurule ir cilindrs, caurule uz mūsu jumta arī ir,
Visas caurules ir līdzīgas cilindram. Un es sniedzu šādu piemēru -
Mans mīļais kaleidoskops, tu nevari atraut no tā acis,
Un tas arī izskatās pēc cilindra.

Konuss
Mamma teica: - Un tagad
Mans stāsts būs par čiekuru.
Astrologs augstā cepurē
Zvaigžņu skaitīšana visu gadu.
Konuss ir zvaigžņu vērotāja cepure.
Tāds viņš ir. Sapratu? Tieši tā.
Mamma stāvēja pie galda
Viņa ielēja eļļu pudelēs.
- Kur ir piltuve? Piltuves nav.
Skaties. Nestāvi malā.
-Mammu, es nekustīšos,
Pastāstiet mums vairāk par konusu.
-Piltuve ir lejkannas konusa formā.
Nāc, atrodi viņu man pēc iespējas ātrāk.
Es nevarēju atrast piltuvi,
Bet mamma uztaisīja somu
Es apviju kartonu ap pirkstu
Un veikli nostiprināja to ar saspraudi.
Eļļa lej, mamma priecājas
Konuss iznāca tieši tāds, kāds mums vajadzīgs.

Piramīda
es redzēju attēlu. Šajā attēlā
Smilšainajā tuksnesī ir piramīda.
Piramīdā viss ir neparasts
Tajā ir sava veida noslēpums un noslēpums.
Spasskaya tornis Sarkanajā laukumā
Ļoti labi pazīstams gan bērniem, gan pieaugušajiem.
Paskaties uz torni, pēc izskata parastu,
Kas viņai ir virsū? Piramīda!

Bumba
Sist! Sist! Kārtējais trieciens!
Bumba ielido vārtos - bumba!
Un šī ir zaļa arbūza bumbiņa, apaļa, garšīga.
Izskaties labāk - kāda bumba! Tas ir izgatavots no tiem pašiem apļiem.
Sagrieziet arbūzu apļos un nogaršojiet.

Figūru gleznošana
Šķēres turot kā zobenu
Es, nolemjot izveidot attēlu,
Daudzkrāsains papīrs
Es griezu kā zirnekļa tīklu.
Un albuma lapas stūrī
Mājās līmēju kvadrātu.
Ceļš stiepjas kā lente...
No kvadrātveida loga
To var redzēt kā no mežmalas
Dodieties uz savu padevēju
Dzīvnieki bez bailēm var:
Pie taisnstūra durvīm
Ēdiens viņiem tiek atstāts nišā,
Ēdiet drosmīgi, tikai klusāk:
Tur uz trīsstūrveida jumta
Ar savu zvana dziesmu
Uzsēdusies lakstīgala.
Mākoņi ir virs tā un virs tā,
Apgaismo visu apkārt
Saules aplis ir zeltains!
Lai ziemā neskumstu
Tiem, kas dzīvos mājā
Man tiešām ir vajadzīgs sakņu dārzs -
Augļi dārzeņi. Līdz ar to:
Smalki sagrieztas sloksnes -
Būs dēļi žogam,
Un aiz viņiem par kārtību
Būs māla gulta.
Hei, kurš ir mājā! Nesnauž!
Novāc savu ražu!
Divi apļi - divi arbūzi,
Trīs ovāli - kukurūza
Un milzīgs rāceņu aplis,
Lai sagrābtu, vajag draugu
Nu es to ļoti cieši pielīmēju -
Šis ir pasakains rācenis.
Kur ir vecāki? Skaties!
Ko es esmu izdarījis, novērtējiet to!
Mamma un tētis slavē savu dēlu
Viņa bilde bija veiksmīga!

Mīklas par ģeometriskām formām

Nedaudz saplacināts kvadrāts
Aicina identificēt:
Akūts leņķis un strups
Mūžīgi likteņa sasaistīts.
Uzminiet, kas par lietu?
Kāds ir figūras nosaukums? (Rombs).
***

Ritenis ripoja
Galu galā tas ir līdzīgi,
Cik vizuāla daba
Tikai apaļa figūra.
Vai tu uzminēji, dārgais draugs?
Nu, protams, tas ir ... (aplis).
***

Paskaties uz figūru
Un zīmē albumā
Trīs stūri. Trīs puses
Sazinieties viens ar otru.
Izrādījās, ka tas nav kvadrāts,
Skaists ... (trijstūris).
***

Es esmu figūra - jebkur,
Vienmēr ļoti vienmērīgi,
Visi leņķi manī ir vienādi
Un četras puses.
Kubs ir mans mīļais brālis
Tāpēc es…. (kvadrāts).
***

Tas izskatās kā ola
Vai uz sejas.
Šis ir tāds aplis -
Ļoti dīvains izskats:
Aplis kļuva saplacināts.
Pēkšņi izrādījās.... (ovāls).
***

Trīsstūris tika iesniegts
Un mēs saņēmām skaitli:
Iekšpusē divi neasi stūri
Un divas asas - paskaties.
Ne kvadrāts, ne trīsstūris
Tas izskatās kā daudzstūris. (Trapecveida).
***

Paņemiet daļu no līnijas
Un sauksim skaitli
Ne gabalā - tas ir pārāk skarbi,
Un droši vien…. (segments).
***

Matemātikā viņa
Vienmēr noderīgi:
Bez komata astes
Mums visiem tas šķiet vienkārši.
Un beigās, pabeidzot rindu,
Mēs piegādāsim, brāļi,… (punkts).
***

Tas izskatās pēc apļa, bet būtība ir tāda
Ko vēl mēs saucam
Uzzīmētais aplis.
Kāds ir noslēpums? Pastāsti man, draugs!
Šis dīvainais izskats
To sauc par…. (aplis).
***

Uz figūras gulēja
Ļoti smalka adata:
Ne līnija un ne taisna līnija,
Kāda veida līnija šī ir?
Hardijs matemātikā
Šis ir ļoti vienmērīgs ... (staurs).
***

Seši strupi leņķi iekšā
Apsveriet attēlu
Un iedomājieties to no laukuma
Dabūja brāli.
Šeit ir pārāk daudz stūru
Vai esat gatavs to nosaukt? (Daudzstūris)
***

Izstiepām kvadrātu
Un pasniegts īsumā
Kā viņš izskatījās
Vai kaut kas ļoti līdzīgs?
Ne ķieģelis, ne trīsstūris -
Kļuva kvadrāts ... (taisnstūris).
***

Es zīmēju zem lineāla
Ļoti gluda, vienkārša
Ikvienam pamanāma īpašība.
Kā es nosaukšu figūru?
Nesteidzieties, bet prātojiet
Un drīzumā sniedziet man atbildi. (Līnija).
***

Atkārtojiet visas formas
Un mēs mierīgi saucam:
Šeit ir ovāls, aplis, aplis ...
Turpini, dārgais draugs!
***

Mīklas par ģeometriskiem ķermeņiem

Kā lai mēs to nesagrozītu
Ir tieši sešas vienādas sejas.
Mēs varam ar viņu spēlēt loto,
Vienkārši esiet uzmanīgi:
Viņš nav ne laipns, ne rupjš
Jo tas ir ... (kubs).
***

Mēs atkal ķeramies pie lietas
Pārbaudot ķermeni vēlreiz:
Varbūt viņš kļūs par bumbu
Un nedaudz lidot.
Ļoti apaļš, nevis ovāls.
Vai esat uzminējis? Šī ir ... (bumba).
***

Ēģiptieši tos salocīja
Un tik gudri izgatavots,
Ka tie stāvējuši gadsimtiem ilgi.
Uzminiet, bērni, paši
Kas tie par ķermeņiem
Kur virsotne ir redzama visiem?
Vai esat uzminējis? Skata dēļ
Visi zina ... (piramīda).
***

Paskaties cieši, tur ir spainis -
Augšējais vāks, apakšējais apakšējais.
Savienoti divi apļi
Un mēs saņēmām figūru.
Kāds ir ķermeņa nosaukums?
Mums ātri jāuzmin. (Cilindrs).
***

Šķiet, ka tas ir spainis,
Bet pavisam cits dibens:
Nevis aplis, bet trīsstūris
Vai pat sešstūris.
Ķermenis ir ļoti kaprīzs,
Jo tas ir ... (prizma).
***

Šeit ir cepure man galvā -
Šis ir klauns uz zāles.
Bet vāciņš nav piramīda
Tūlīt, brāļi, jūs varat redzēt:
Aplis vāciņa pamatnē.
Kā tad viņu sauc? (Konuss).
***

Paņemiet grāmatu ar bumbu -
Sauksim tos par ķermeņiem.
Un mēs uzzīmēsim figūras -
Aplis ar ovālu un staru.

Turpinām zīmēt
Rombs, segments un kvadrāts.
Uzminiet vai nē
Vai ģeometrija ir noslēpums?

Zīmēts zīmējums
Var pateikt daudz
Galvenais, kas jāatceras
Un noslēpums, kā to saprast:

Ķermenis var būt apjomīgs,
Apaļš vai trīspusējs.
Jūs varat paņemt ķermeni rokās,
Un figūras - zīmēt
Mēs varam, vai zīmēt
Un novietojiet to lidmašīnā.

Cik daudz ir šajā pasaulē
Apbrīnojami noslēpumi.
Mēs visi vēlamies zināt
Zināt gudrības pasauli

Kazas kāja dejoja
Un uzzīmēja viņu.
(aplis)

Nav stūra, nav sānu
Un radinieki - tikai pankūkas.
(aplis)

Uz mūsu futbola bumbas
Tas ir nokrāsots melnā krāsā.
(piecstūris)

Apvelciet ķieģeli ar krītu
Pilnībā uz asfalta
Un jūs saņemat figūru -
Jūs, protams, viņu pazīstat.
(taisnstūris )

Šai bites figūrai
Visā pasaulē nav labākas vietas.
(sešstūris)

Divi dvīņu kvadrāti -
Puse no viņu tēva.
Piestipriniet ar sāniem,
Pasaki viņu tēva vārdu.
(taisnstūris )

Angry Shovel Tail Fish
Nograuzt pusi kvadrāta -
Viss stūris, tici netici!
Kas viņš tagad ir, nabadziņš?
(trijstūris)

Asaris krāsā
Uzklājiet un paceliet.
Vasja to izdarīja desmit reizes -
Tie tika nodrukāti.
(kvadrāti)

Es dzīvoju labi
Virs un dziļi.
Tev ir viegli mani uzminēt -
Pieci strupi stūri, pieci asi.
(piecstaru zvaigzne)

Es stāvēju kvadrātā uz stūra -
Es nožņaudzu griestus.
Tas auga vēl piecas dienas.
Kā to tagad nosaukt?
(rombs)

Suns sargsuns un suns Pirāts
Izvelciet kvadrātu stūros.
Ja viņi tagad neapstāsies,
Par ko viņi pārvērtīsies?
(rombā, ja velk pretējos stūros)
(trapecveida formā, ja blakus esošajiem)

Trīsstūris ar pusloku
Apli ķircināja "resnais draugs".
Aplis, apbēdināts līdz asarām,
Jau kļuvis un ir izaudzis.
Kurš te uzminēs,
Kā viņu tagad sauc.
(ovāls)

Astoņas mušas uz apakštasītes malas
Viņi smejas par zirnekli -
Viņš sasēja tos aplī
Zirnekļu tīkli viens otram.
Ir arī astoņi zirnekļu tīkli.
Kurš var nosaukt figūru?
(astoņstūris)

Iebira Milas piezīmju grāmatiņā
Spilgti sarkana tinte.
“Mila raud! Mila ir raudāja! -
Figūra ķircina - ...
(blots)

Trīsstūris iebāza degunu
Strūklas putekļsūcējā.
Un bez deguna viņš – ak, Dievs! -
Kļuva kā svārki.
Pats interesantākais ir
Kā viņu tagad sauc.
(trapecveida)

Viņš ir gan bumba, gan bumba,
Gan mēness, gan bulciņa.
(bumba)

Ballīte vienmēr ir viesis
Bet ne bumba vai karogs,
Tas izskatās pēc torņa jumta
Un uz vafeļu konusa.
(konuss)

Seši kvadrāti sadraudzējās
Un viņi par to izveidojās uz visiem laikiem.
(kubs)

"Es," viņš teica agri no rīta, "
Pats brīnišķīgākais!
Es esmu gan virtulis, gan stūre,
Es un glābšanas riņķis!"
(tors)

Šeit ir ķieģelis, jauna mācību grāmata,
Pastila, žurnālu ķīpa.
Nosauciet to formu ar vārdu
Četrpadsmit burti!
(paralēlpīnis)

Kvadrātveida jumta stāvā
Ap kāpām visi ir augstāki
Un zem viņas faraons
Tās pēcnāves dzīve skatās uz sapni.
(piramīda)

Pele dzīvoja bumbā kā ūdelē,
Es apēdu visu miesu līdz garozai -
Tās ir viņas manieres.
Bumba pārvērtās par...
(sfēra)

Desu klaips
Nogriezām degunu
Tagad viņš ir vīrieša cepure
Apbrīnojams skaistums.
(cilindrs)