USE rezultāti sociālajos pētījumos
Sociālo zinību vienotā valsts eksāmena vispārīgie rādītāji Vienotais valsts eksāmens Sociālajās zinībās eksāmenu nokārtoja 9292 cilvēki (52%) Vidējais pārbaudes rezultāts 54,3 Viskrievijas rezultāts 53,3 Nepārvarēja “barjeru” 11,6%
Pārbaudes rezultātu sadalījuma dinamika pa diapazoniem, 2014. un 2015. gads (%) 0 -9 10 -19 20 -29 30 -39 40 -49 50 -59 60 -69 70 -79 80 -89 90 -99 1000.05.010.015.0 20.025.0 30.035 .
Uzdevuma izpildes kvalitāte, 2015. un 2016. gads (% no IDD) Pirmā daļa Otrā daļa 010 203040 506070 60,4 41 765,4 41.
MVB sadalījums %: Sverdlovskas apgabals un RF B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 200402030 0 5060708090 65 83 70 74 71 55 61 4 6 67 50 68 79 60 39 61 66 45 60 39 51 SO RF
% sadalījums no MVB atkarībā no uzdevumu sarežģītības pakāpes
Sadales % no IDD, 2015 un
% sadalījums no MVB par dažāda sarežģītības līmeņa jautājumiem B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 200. 010. 020. 030. 040. 050. 060. 070. 080. 090. 0 Pamatlīmenis Augstākā līmeņa līmenis
% sadalījums no IDD pa uzdevumu veidiem, 2015.-2016
Jautājumu sadalījums pa moduļiem programmā KIM-2016 4 —
% sadalījums no MVB pa moduļiem Filozofija Ekonomika Socioloģija Politikas zinātne Tiesības
MVB % sadalījums pa moduļiem, 2015. un 2016.g Filozofija Ekonomika Socioloģija Politikas zinātne Tiesības
Rezultātā: Strādājot pie pirmās daļas, Sverdlovskas apgabala absolventi "nopelnīja" vidēji 20 primāros punktus no 35 iespējamajiem. Dažādām opcijām svārstības svārstās no 19,0 līdz 23,4 punktiem.
MVB % sadalījums pa uzdevumiem
% sadalījums no IDD pa uzdevumiem, 2015 -2016
Sadales % no MVB: Sverdlovskas apgabals un RF 010203040 506070809010 0 89 58 34 40 20 28 34 21 78 21 36 SO RF
Rezultātā: Strādājot pie otrās daļas, Sverdlovskas apgabala absolventi "nopelnīja" vidēji 10 primāros punktus no 27 iespējamajiem. Dažādām opcijām svārstības svārstās no 8,8 līdz 11,3 punktiem.
MVB sadalījums %: SD kopumā un variants-419 B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 20010203040 506070809010 0 B-419 Vispārīgi
B 2 - atrodiet vispārīgo jēdzienu "Politikas zinātne" (+) Zemāk esošajā rindā atrodiet jēdzienu, kas ir vispārinošs attiecībā uz visiem pārējiem piedāvātajiem jēdzieniem. Pierakstiet šo frāzi. Valsts prezidents, parlamenta deputāts, politiskā elite, reģiona gubernators, partijas vadītājs. politiskā elite
B 5 - nodibināt korespondenci "Filozofija" (+) PIEMĒRI VAJADZĪBU VEIDI A) zināšanas par pasauli B) komunikācija C) noteiktas pozīcijas sasniegšana sabiedrībā D) atpūta un miegs E) cilvēka apziņa par savas eksistences jēgu 1 ) garīgais 2) sociālais 3) bioloģiskais
B 7 - daudzvariantu jautājums "Ekonomika" (+) Izvēlieties pareizos spriedumus par ražošanas faktoriem un faktoru ienākumiem 1) Uzņēmējdarbības spējas aktivizē citus ražošanas faktorus, lai gūtu peļņu. 2) Kapitāla īpašnieka ienākumi - procenti. 3) Zemes resursu īpašnieks saņem ienākumus, ko sauc par darba algām. 4) Darbaspēks ietver visus valsts iedzīvotājus. 5) Ražošanas faktori nodrošina dzīvībai svarīgu preču radīšanu.
KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS VALSTS IESTĀDES PILNVARAS A) Krievijas Federācijas militārās doktrīnas apstiprināšana B) federālā budžeta izpildes nodrošināšana C) valsts aizsardzības nodrošināšanas pasākumu īstenošana D) strīdu risināšana par kompetenci starp federālajām iestādēm. valdības struktūras E) federālā īpašuma pārvaldība 1) Krievijas Federācijas valdība 2) Krievijas Federācijas prezidents 3) Konstitucionālā tiesa RFV 14 - noteikt atbilstību "Politikas zinātnei" (+)
B 3 - izslēgt jēdzienu "Jurisprudence" (-) Zemāk ir raksturlielumu saraksts. Tie visi, izņemot divus, attiecas uz darba līguma laušanas tiesisko pamatojumu. 1) pušu vienošanās; 2) termiņa izbeigšanās; 3) darbinieka vēlme; 4) ikgadējais atvaļinājums; 5) darbinieka iesaukt armijā; 6) bērna piedzimšana.
B 10 - pieprasījuma/piedāvājuma grafiks "Ekonomika" (-) Attēlā redzamas stacionāro datoru piedāvājuma izmaiņas attiecīgajā tirgū: piegādes līnija S ir pārcēlusies uz jaunu pozīciju - S 1. (P - cena; Q - daudzums.) Kurš no šiem faktoriem var izraisīt šādas izmaiņas? 1241) datortehnikas pārdevēju skaita pieaugums 2) datora salikšanas komponentu izmaksu samazināšanās 3) jauniešu izvēles rašanās portatīvo datoru un planšetdatoru lietošanai 4) nodokļu atvieglojumu ieviešana galddatoru ražotājiem. 5) cerības uz tālāku galddatoru iepirkumu samazināšanos
In 11 - polivariants jautājums "Socioloģija" (-) Izvēlieties pareizos spriedumus par sociālajiem konfliktiem un pierakstiet skaitļus, zem kuriem tie norādīti. 1) Sociālo konfliktu veiksmīgas risināšanas nosacījumi ietver esošo pretrunu apzināšanu valsts interesēs un mērķos. 2) Konfliktus ģenerē dažādi cēloņi: ārējie un iekšējie, universālie un individuālie, materiālie un ideālie, objektīvie un subjektīvie utt. 3) Konflikta priekšmets ir konfliktā iesaistītās puses. 4) Sociālais konflikts ir strīds, sociālo grupu sadursme par ierobežoto resursu piederību. 5) Visiem konfliktiem ir dezintegratīva, destruktīva ietekme uz sabiedrisko dzīvi.
Pulksten 18 - polivariants jautājums "Jurisprudence" (-) Sociālo zinību stundā skolēni apzināja administratīvo tiesību iezīmes. Kādas šīs Krievijas tiesību nozares iezīmes viņi varēja identificēt? 1) Šī tiesību nozare regulē sabiedriskās attiecības, kas rodas valsts pārvaldes jomā. 2) Soda veidi par šīs tiesību nozares normu pārkāpumiem ietver naudas sodu, mūža ieslodzījumu. 3) Atšķirībā no citām nozarēm, tai ir viens tiesību avots, kas nosaka visa veida noziegumus kā visbīstamāko cilvēku nelikumīgo rīcību. 4) Tiesiskajās attiecībās, kuras regulē šī tiesību nozare, vienas puses griba prevalē pār otras puses gribu. 5) Soda veidi par šīs tiesību nozares normu pārkāpumiem ietver nodarījuma izdarīšanas instrumenta vai nodarījuma priekšmeta konfiskāciju (izņemšanu). 6) Šīs tiesību nozares normas piemērs: pilsonis iegūst un īsteno tiesības un pienākumus ar savu vārdu, kas ietver uzvārdu un vārdu, kā arī tēvvārdu, ja no likuma vai valsts paražas neizriet citādi.
In 20 - ievietojiet vārdus kontekstā "Filozofija" (-) "Zinātne kā veids _ (A) ietver īpašu _ (B) esošo zināšanu palielināšanai un jaunu iegūšanai. Rezultātā tiek iegūtas _ (B) zinātniskās zināšanas, kas kopā veido zinātnisku pasaules ainu. Ir divi zināšanu attīstības modeļi. Saskaņā ar _(G) zinātne ir īpašs cilvēces sociālās atmiņas veids. Saskaņā ar _(D) zinātne periodiski piedzīvo radikālas izmaiņas tajā dominējošajās idejās. Termins "zinātne" tiek lietots arī, lai apzīmētu _(E) kopumu, kas pēta dažādus realitātes objektus. Terminu saraksts: 5964831) stratifikācija 2) mobilitāte 3) rūpniecība 4) evolūcijas modelis 5) garīgā ražošana 6) sistēma 7) zinātnisko zināšanu līmenis 8) revolucionārs modelis 9) darbība
21.-24. uzdevums (teksts) 24. Autors uzskata, ka "ģimene bērnam ir sabiedrības mikromodelis". Izmantojot tekstu, sociālo zinātņu zināšanas un personīgo sociālo pieredzi, sniedziet trīs šī atzinuma skaidrojumus. 3 punkti - 10%
25. uzdevums (darbs ar jēdzienu) Kāda ir sociālo zinātnieku nozīme jēdzienā "sabiedrības politiskā sistēma"? Balstoties uz sociālo zinātņu kursa zināšanām, izveidojiet divus teikumus: viens teikums satur informāciju par politiskās sistēmas apakšsistēmām un viens teikums atklāj jebkuras politiskās sistēmas apakšsistēmas būtību. . 3 punkti — 3%
26. uzdevums (konkretizācija) Nosauciet jebkurus trīs lietas izskatīšanas dalībniekus civilprocesā un ilustrējiet ar piemēru katra iespējamās procesuālās darbības. . 3 punkti - 14%
27. uzdevums (konkretizācija) Z valsts ekonomikas pamats ir mikroelektronika, telekomunikācijas, robotika, materiālu ar iepriekš noteiktām īpašībām ražošana, biotehnoloģijas uc Arvien vairāk darbspējīgo iedzīvotāju atrod darbu pakalpojumu sektorā. Kāda veida sabiedrība veidojas valstī Z? Nosauc kādas trīs šim sabiedrības tipam atbilstošas zīmes, kas nav minētas uzdevuma tekstā. . . 3 punkti - 9%
28. uzdevums (plāns) Jums ir uzdots sagatavot detalizētu atbildi par tēmu "Uzņēmējdarbība". Izveidojiet plānu, saskaņā ar kuru jūs aptversit šo tēmu. Plānā jāsatur vismaz trīs punkti, no kuriem divi vai vairāki ir sīkāk aprakstīti apakšpunktos. . 3 punkti — 1%
Izmaiņas IGA 2017: 1. 19. uzdevums (“novērtēt spriedumus”); 2. pievienots 17. uzdevums (“pareizo spriedumu izvēle”); 3. aizmugures numerācija mainīta. SVARĪGS!? ? ? USE portālā 15. septembra ziņas: “Šogad izlaiduma studenti rakstīs viskrievijas kontroldarbus piecos priekšmetos, kas USE nav obligāti”
Skolas beigas ir jauna posma sākums ikvienā. Daudzi vēlas turpināt izglītību augstskolās un apgūt noteiktu profesiju. Atbilstoši prasībām skolu absolventiem jākārto eksāmeni attiecīgajos priekšmetos. USE statistika ļauj novērtēt testu rezultātus pa gadiem un noteikt vājākos valstī.
Pamatinformācija
USE ir vienots valsts eksāmens, kas tiek kārtots vidējās izglītības iestādēs (skolās, licejos, ģimnāzijās). Par to ieviešanu atbild Rosobrnadzor. Izmantotā valoda ir krievu. Pirmie eksāmeni notika 2001. gadā Samaras un Rostovas apgabalos. 2008. gadā USE statistika liecināja par vairāk nekā 1 miljonu skolēnu, kas kārtoja eksāmenus valstī. Gadu vēlāk eksāmens kļuva obligāts uzņemšanai.
Rezultāti tiek noteikti 100 punktu sistēmā. Ir jāpārvar minimālais līmenis, kas tiek apstiprināts katru gadu visos mācību priekšmetos. LIETOŠANA (minimums) pa gadiem:
Vai likumā ir noteikti vecuma ierobežojumi? Nē. Kā liecina statistika, eksāmenu nokārtojušo vecums ir atšķirīgs. Piemēram, 2016. gadā žurnālistikas nodaļā vēlējās iestāties 78 gadus vecs pretendents.
Svarīgs faktors ir skolēnu psiholoģiskā sagatavošana. Ir gadījumi, kad skolēni apņēmušies eksāmena dēļ. 2016. gadā Volgogradas apgabalā 16 gadus veca skolniece pēc matemātikas nokārtošanas izdarīja pašnāvību. Savā pašnāvības piezīmē viņa lūdza atcelt eksāmenu un vairs nespīdzināt.
Obligātie priekšmeti
Lai iegūtu sertifikātu, skolēniem jānokārto krievu valoda un matemātika. Pārējos priekšmetus skolēni izvēlas brīvprātīgi. LIETOŠANAS statistika pēc gadiem (krievu):
Kopš 2015. gada matemātika ir sadalīta profila un pamatlīmeņos. Pirmā ir nepieciešama uzņemšanai augstskolās. Kāda ir statistika par matemātikas eksāmena nokārtošanu? Vairāk nekā 6% absolventu nesasniedz minimālo punktu skaitu šajā priekšmetā. Savukārt minimālais krievu valodas līmenis ir nesaprotams 3,7% skolēnu.
Pieteikšanās noteikumi
Par reģistrācijas vietām var uzzināt pašvaldību oficiālajā mājaslapā. Pieteikumi jāiesniedz līdz 1. februārim. Eksāmens sastāv no 3 posmiem:
- agri;
- pamata;
- papildu.
Agros eksāmenus parasti kārto iepriekšējo gadu absolventi, kuri vēlas uzlabot savus rezultātus. Kārtējā gada skolēni eksāmenus var kārtot pirms termiņa ar skolas pedagoģiskās padomes piekrišanu.
USE statistikā par 2017. gadu ir iekļauti 86 000 iepriekšējo gadu absolventu. Personas, kuras nesasniedz minimālo nokārtošanas punktu skaitu obligātajos priekšmetos, eksāmenus var kārtot atkārtoti.
Kā apskatīt rezultātus
Kad rezultāti ir gatavi, tos var apskatīt tiešsaistē ege.edu.ru. Pietiek ievadīt šādus datus:
- Reģistrācijas kods.
- Pases dati (numurs).
- Novads.
Zināšanu līmenis
Lai saprastu, vai jaunās paaudzes zināšanu līmenis ir uzlabojies, jāsalīdzina absolventu eksāmenu rezultāti. USE rezultātu statistika pa gadiem (2016–2017):
Rosobrnadzor vadītājs sacīja, ka, pateicoties sistemātiskam darbam ar vājajām skolām, ir samazinājies to dalībnieku skaits, kuri nav pārvarējuši minimālo slieksni visos priekšmetos.
2017. gadā eksāmena kārtotāju statistika saskaitīja 703 tūkstošus cilvēku, no kuriem 617 tūkstoši ir kārtējā gada studenti. Profila matemātiku nokārtoja 391 tūkstotis skolēnu.
Arī USE statistika par 2017. gadu Krievijā liecina par rezultātu uzlabošanos. Vidējais vērtējums specializētajā matemātikā palielinājās par 1 punktu un bija 47,1. To skolēnu skaits, kuri netika galā ar mācību priekšmetu, samazinājās par 1%.
Vidējo USE punktu statistika liecina, ka no obligātajiem priekšmetiem matemātika skolēniem ir visgrūtākā. Pēdējo piecu gadu laikā vidējais rādītājs ir bijis zem 49 punktiem. Maksimālais rezultāts bija 2013. gadā - 48,7. Krievu valodā labākie rezultāti fiksēti 2016. gadā. Vidējais rezultāts bija 68 punkti.
Tomēr pārējiem priekšmetiem vidējie rādītāji tika klasificēti. Oficiālie avoti publicē maz datu. USE statistika par skolām un licejiem Maskavā (2015-2016) iezīmē desmit labāko izglītības iestāžu:
USE statistikā par skolām pirmo vietu ieņem Pētniecības institūta Ekonomikas augstskolas licejs. Otrajā vietā - licejs Nr.1535. Pirmo trijnieku pēc absolventu skaita noslēdz centrs Nr.57.
Rādītāji pēc reģiona
USE statistika pa reģioniem parāda dažādus rezultātus. Ekonomiskais stāvoklis ietekmē studentu zināšanu līmeni. Ne daudzi cilvēki var atļauties mācīties pie pasniedzēja. Dažos reģionos skolas ir vāji finansētas. Tāpēc no turienes aizbrauc kvalificēti skolotāji.
Šī tendence ir vērojama ne tikai Krievijā. Piemēram, saskaņā ar EIT rezultātiem Ukrainā tikai 28,4% pilsētas skolu absolventu ir ar augstu zināšanu līmeni. Savukārt laukos šis rādītājs ir 8%. USE rezultātu statistika liecina, ka ekonomiskie un izglītības raksturlielumi nosaka gala punktu skaitu par 64% krievu valodā un par 53% matemātikā.
Zemākās atzīmes saņem skolēni no Tālo Austrumu skolām. Profila matemātika ir labi nokārtota Permas teritorijā un Udmurtijā. Bet augstākos punktus krievu valodā saņem Orenburgas apgabala absolventi. Labas atzīmes tiek saņemtas arī Sanktpēterburgā un Permē. Savukārt Dagestānā pieauga to skolēnu skaits, kuri ieguva 100 punktus.
USE pamatlaikā angļu valodā piedalījās 64 422 cilvēki, kas ir diezgan salīdzināms ar iepriekšējo gadu dalībnieku skaitu (2016. gadā - 64 050 cilvēki, 2015. gadā - 61 946 cilvēki). Lielākais dalībnieku skaits reģistrēts Maskavā (15 545), Maskavas apgabalā (5 335), Sanktpēterburgā (3 987) un Krasnodaras apgabalā (1 721).
Vidējais pārbaudes rezultāts svešvalodās 2017.-2016
| gads | Vidējais pārbaudes rezultāts | |||
| Angļu | vācu | franču valoda | spāņu valoda | |
| 2017 | 70,1 | 63,74 | 75,89 | 68,33 |
| 2016 | 69,78 | 66,76 | 73,62 | 74,59 |
| 2015 | 64,92 | |||
Informācijas avots: "Metodiskie ieteikumi skolotājiem, kas sagatavoti, pamatojoties uz USE 2017 dalībnieku tipisko kļūdu analīzi svešvalodās" (FIPI oficiālā vietne)
Kopumā ir vērojama vispārēja USE rezultātu stabilizēšanās angļu valodā: vidējais testa rezultāts, dalībnieku īpatsvars katrā no rezultātu diapazoniem 2017. gadā saglabājās gandrīz 2016. gada līmenī (2016. gadā vidējais testa rezultāts bija 69,78). ; 2017. gadā tas bija 69,78. – 70,1) (sk. 1. tabulu).
vācu
Eksāmenā dalībnieku skaits ir 1769 cilvēki (2016.gadā - 1980 cilvēki). 2017. gada eksāmena rezultāti ir salīdzināmi ar 2016. gada rezultātiem. Vidējais ieskaites rezultāts 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, nedaudz samazinājās un bija 63,74 (2016. gadā - 66,76). To cilvēku īpatsvars, kuri nesaņēma minimālo punktu skaitu, 2017. gadā nemainījās un bija 3,36% (2016. gadā - 3,29%). Jāatzīmē arī neliels labāko punktu guvēju skaita samazinājums - 24,56% (2016. gadā - 32,77%). 2017. gadā USE nav simts punktu (2016. gadā - 1). Norādītās izmaiņas var interpretēt, tikai ņemot vērā to izlases nelielo skaitu un specifiskās iezīmes, kuras lieto USE vācu valodā.
franču valoda
Eksāmenā dalībnieku skaits ir 1123 cilvēki (2016.gadā - 1273 cilvēki). 2017. gada eksāmena rezultāti ir salīdzināmi ar 2016. gadu. Vidējais ieskaites rezultāts 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, nedaudz pieauga un bija 75,89 (2016. gadā - 73,62). To cilvēku īpatsvars, kuri nesaņēma minimālo punktu skaitu, 2017. gadā nedaudz samazinājās un bija 0,43% (2016. gadā - 1,25%). Ievērojami palielinājās labāko punktu guvēju īpatsvars: 2017.gadā - 50,81%; 2016. gadā - 42,31%. 2017. gadā USE nav simts punktu (2016. gadā - 6). Atzīmētās izmaiņas ir statistiskās kļūdas zonā, ņemot vērā franču valodas eksāmenu kārtotāju nelielo skaitu un īpatnības.
spāņu valoda
Eksāmenā dalībnieku skaits ir 231 cilvēks (2016.gadā - 204 cilvēki). 2017. gada eksāmena rezultāti ir salīdzināmi ar 2016. gadu. Vidējais ieskaites rezultāts 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, samazinājās un bija 68,33 (2016. gadā - 74,59). To īpatsvars, kuri 2017. gadā nesaņēma minimālo punktu skaitu, palielinājās un bija 6,75% (2016. gadā - 2,8%). Samazinājies labāko punktu guvēju īpatsvars: 2017.gadā - 38,04%; 2016. gadā - 49,65%. 2017. gadā USE nav simts punktu (2016. gadā - 2). Novērotās izmaiņas ir statistiskās kļūdas zonā, ņemot vērā nelielo izlases lielumu tiem, kuri lieto USE spāņu valodā.
Minimālais USE rezultāts svešvalodās 2017 saglabājās nemainīgs, salīdzinot ar minimālo punktu skaitu 2016. gadā (22 punkti), savukārt to absolventu īpatsvars, kuri nav ieguvuši minimālo punktu skaitu angļu valodā, 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, praktiski nemainījās (2017. gadā - 1, 5%, 2016. gadā - 1,98%). Šī rādītāja korekciju par 0,5% var saistīt gan ar iepriekšējo gadu absolventu īpatsvara samazināšanos starp eksāmena dalībniekiem, gan ar 2017. gada USE dalībnieku izlases raksturojumu.
100 punktu studentu īpatsvars un skaits 2017. gadā nedaudz pieauga salīdzinājumā ar 2016. gadu - 0,9% (2016. gadā - 0,06% jeb 59 eksāmenu dalībnieki pret 39 2016. gadā). 100 punktu īpatsvara pieaugums skaidrojams ar absolventu vēlmi iestāties valsts finansētās vietās valsts vadošajās augstskolās, kur USE nokārtošanas rezultāts ir aptuveni 297 punkti, un līdz ar to pastiprināta uzmanība angļu valodas apguvei. valodu. Rezultatīvāko īpatsvars 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, praktiski nemainījās (2016. gadā – 35,94%; 2017. gadā – 36,01%)
Eksāmens ir nozīmīgs posms absolventu dzīvē. Šī ir pāreja uz pieaugušo pasauli, pirmais nopietnais solis ceļā uz profesijas iegūšanu. USE ir divas funkcijas: tā kalpo kā gala pārbaudījums skolā un ļauj novērtēt pretendenta spēju iestāties augstskolā.
2016. gada eksāmena rezultāti liecināja, ka attieksme pret sagatavošanos no skolēnu puses ir kļuvusi nopietnāka. Par to liecina rezultāti, kas šogad ir krietni labāki nekā pērn. Nedaudz pieauga rezultatīvo spēlētāju skaits un būtiski samazinājās to skaits, kuri nepārvarēja minimālo slieksni. To atzīmēja arī Krievijas izglītības un zinātnes ministrs Dmitrijs Livanovs.
Kopumā procesā piedalījās aptuveni 750 000 cilvēku, tostarp 640 000 2016. gada absolventu. Obligātie eksāmeni šogad, tāpat kā iepriekšējos, bija krievu valoda un matemātika. Bet bez tām ir vēl virkne citu disciplīnu: dažu popularitāte šogad ir ievērojami pieaugusi.
Populāras preces
Dabaszinību priekšmeti šogad kļuvuši daudz populārāki nekā agrāk. Ķīmiju, fiziku un bioloģiju arvien biežāk izvēlējās vidusskolu absolventi. Turklāt fizika iepriecināja rezultāti: samazinājās to skolēnu skaits, kuri nesasniedza minimālo nepieciešamo atzīmi.
Mazāk pozitīvas ziņas atnesa eksāmeni ķīmijā un bioloģijā. Šajās jomās barjeru nepārvarējušo skolēnu bija vairāk - par 4%.
Pretendentu skaits, statistika
USE 2016. gadā uzrādīja apmācību līmeņa pieaugumu obligātajās disciplīnās. Uz pusi samazinājies to skolēnu skaits, kuri nav nokārtojuši minimālo sertifikāta iegūšanas slieksni. Vienotā valsts eksāmena rezultāti matemātikā pamatlīmenī bija uzskatāms šī brīža rādītājs. Tikai 4,7% skolēnu saņēma nepietiekamu punktu skaitu. 2015. gadā šis rādītājs bija 7,4%. Eksāmens šajā virzienā tiek vērtēts piecu ballu sistēmā, vidējais vērtējums bija 4,14. Tas ir ļoti labs rādītājs, jo pērn šis rādītājs bija par piecām simtdaļām zem četrinieka.
Fizikā 6,11% skolēnu nepārvarēja minimālo eksāmena kārtošanas slieksni. Tas ir par 0,4% mazāk nekā pērn. Pozitīvas tendences ir vērojamas arī vairāku citu priekšmetu pasniegšanā. Vēsturē pieņemamu atzīmi sasniedza 84,1% skolēnu, ģeogrāfijā - 87%, datorzinībās - 87,6%. Ļoti labs sniegums angļu valodā: 2016. gadā eksāmenu sekmīgi nokārtoja 98,1%. Svešvalodas kārtotāju skaits vēl nav īpaši liels, taču tiek apsvērta iespēja tuvāko gadu laikā noteikt šo pārbaudījumu obligātu.
USE dalībnieku dinamika, kuri nepārvarēja minimālo robežu
Šogad par 100 punktiem palielinājās arī to skolēnu skaits, kuri nokārtoja eksāmenus. Teicami audzēkņu skaits palielinājās par 401 cilvēku. 2015.gadā labāko sarakstā bija 4608 eksaminējamie, bet šogad - 5009.
Kā absolventi nokārtoja USE-2016 matemātikā (profila līmenī)?
Eksāmena rezultāti specializētajā matemātikā nepieciešami, lai iestātos tehniskajās augstskolās, kā arī ar ekonomiku saistītās specialitātēs. Atšķirībā no obligātā pamatlīmeņa, šo USE versiju izvēlas absolventi. Šogad profila līmeņa matemātikas eksāmenu kārtoja aptuveni 439 000 skolēnu .
Profila līmeņa matemātika uzrādīja nozīmīgus rezultātus uzlabošanas virzienā. Šogad USE-2016 specializētajā matemātikā nenokārtoja 15,3% skolēnu. Pagājušā gada rādītājs bija nedaudz vairāk par divdesmit vienu procentu. Ņemot vērā tēmas sarežģītību, tas patiešām ir ievērojams rezultāts.
Tāpat daži skolotāji un daudzi vecāki atzīmēja, ka eksāmens bija patiešām grūts, taču grūtības slēpjas tieši uzdevumu apjomā. Vairākiem uzdevumiem bija nepieciešami risinājumi uz vairākām lapām. Jautājums joprojām ir atklāts, taču nevar neņemt vērā būtiskus uzlabojumus šī priekšmeta pasniegšanā.
Kā absolventi nokārtoja USE-2016 krievu valodā?
Arī krievu valoda ir obligāts eksāmens, nepieciešams iegūt atestātu par vispārējo vidējo izglītību. 2016. gadā pārbaužu rezultāti būtiski uzlabojās, lai gan pērn rezultāti bija visai pozitīvi. Kopumā USE-2016 krievu valodā nekārtoja un robežu, lai saņemtu sertifikātu, nešķērsoja 0,7% skolēnu. 2015. gadā šādu absolventu bija pusotrs procents. Uzņemšanai augstskolās, tāpat kā aizvadītajā gadā, ir noteikta 36 punktu barjera. Divarpus procenti skolēnu nevarēja pārkāpt šo slieksni. Tas ir arī mazāk nekā 2015.gadā - toreiz četri procenti potenciālo reflektantu palaida garām iespēju iestāties augstskolā.
Labi rādītāji ir arī tiem, kas krievu valodas eksāmenu nokārtoja ar augstu punktu skaitu. Par to uzskata jebkuru rezultātu, kas ir robežās no 81 līdz 100. Vairāk nekā ceturtā daļa skolēnu (25,5%) bija apmierināti ar šādiem rādītājiem. Tas ir par 5,6% augstāks nekā iepriekšējās USE rezultāti.
Cik studentu neizturēja USE-2016?
Pagājušā gada rādītāji neizskatās tik biedējoši. Kopumā 2015. gadā eksāmenu nenokārtoja 1,5% skolēnu - šādi kopumā izskatījās provizoriskie un gala dati ieskaitēm. Taču 2016. gadā šis rādītājs ir daudz labāks. Pēc statistikā iesaistīto ekspertu domām, 2016. gada rādītāji ir mazāk nekā divas reizes. Tas ir, mēs varam teikt, ka to absolventu skaits, kuri nav nokārtojuši ieskaiti un nesaņems sertifikātu, ir aptuveni 0,7%.
Kas absolventus sagaida nākamgad?
2017. gada izmēģinājumos var tikt veiktas dažas izmaiņas. Tātad viena no izmaiņām var skart eksāmenus ķīmijā, fizikā un bioloģijā – no uzdevumiem tiks izņemta ieskaites daļa. Tādējādi testi pazudīs gandrīz visos priekšmetos. Tika izvirzīts uzdevums izstrādāt un pārbaudīt krievu valodas eksāmena mutvārdu daļu, tiks izstrādāta arī literatūras eksāmena radošā daļa. Vājās skolas tiks pakļautas kontrolei. Visaptverošs sagatavošanās darbs palīdzēs studentiem iegūt vairāk iespēju kārtot pienācīgu beigšanas testu. Tāpat plānots izstrādāt vienotu izglītības kvalitātes novērtēšanas sistēmu, kas būs maksimāli objektīva un ērtāka. Dažas no šīm izmaiņām stāsies spēkā jau 2017. gadā, citas var stāties spēkā vēlāk.
Citas īpaši nopietnas izmaiņas šajā jomā nav plānotas, taču eksperti atzīmē, ka arī turpmāk liela uzmanība tiks pievērsta procesa tehniskajai sagatavošanai. Kvalificēta kontrole, komfortabli apstākļi, godīgas punktu skaitīšanas sistēmas – tas viss būs prioritāte arī 2017. gadā.
Topošajiem absolventiem nav jābaidās no nākamgad gaidāmajiem eksāmeniem. Gatavojoties jums ir jātic sev, jāparāda neliela neatlaidība un atbildība - un sapnis par augstiem eksāmena rezultātiem kļūs diezgan reāls. Prakse rāda, ka veiksmīgas piegādes procents ir ļoti augsts un ar katru gadu pieaug. Īpaši tagad bez problēmām var atrast daudz iespēju papildus sagatavoties eksāmenam. Tas ļauj veiksmīgi sagatavoties eksāmeniem un “audzināt” savas zināšanas pat atpalikušiem studentiem, kuriem ir grūti apgūt konkrēto priekšmetu. Tātad, tagad tiešsaistes kursi, lai sagatavotos eksāmenam, kļūst arvien populārāki. Tie ļauj topošajiem absolventiem maksimāli ērti pilnveidot savas prasmes, neatņemot papildus laiku pamatstudijām un citām aktivitātēm.
Tiem, kuri vēlas labi nokārtot matemātiku un fiziku, jāiepazīstas. Tāpat tuvākajā laikā plānots uzsākt programmu, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam krievu valodā. Mūsu pakalpojums piedāvā tālmācību tiešsaistē. Katrs students, kurš pieliek pūles un pareizi sadala savu laiku, varēs iegūt pienācīgus punktus. Iegūt sertifikātu un iestāties augstskolā nav tik grūti, kā sākumā varētu šķist. Katru gadu ievērojams skaits skolēnu saņem ne tikai labus, bet arī labākos vērtējumus. Ja šāda iespēja būs vienam absolventam, tad otrs ar uzdevumiem tiks galā ja ne simtprocentīgi, tad ļoti tuvu šādam rezultātam.
Sagatavošanās kursi eksāmenam matemātikā un fizikā no vietnes
- USE rezultāti: 2016. gada absolventiem eksāmenos veicās labāk nekā viņu priekšgājējiem, Vienotā valsts eksāmena oficiālais informācijas portāls (USE 2016), http://ege.edu.ru/;
Šeit ir slaidi, kas parāda vidējo USE rezultātu 2016. gadā (Ziemeļkaukāza federālais apgabals)
Saskaņā ar informāciju no RIA Novosti tīmekļa vietnes: "Rosobrnadzor: pieaudzis vidējais USE rezultāts matemātikā un krievu valodā"
Vidējais USE rezultāts matemātikā profila līmenī un krievu valodā 2016. gadā, salīdzinot ar pagājušo gadu, palielinājās, žurnālistiem sacīja Rosobrnadzor vadītāja vietnieks Anzors Muzajevs.
"Vidējais vērtējums matemātikā profilu līmenī šogad bija 46,3 punkti (2015.gadā - 45,6), krievu valodā - 68 (pērn - 65,9)," viņš teica.
Iepriekš vēstīts, ka 2016.gadā gandrīz uz pusi samazinājies to absolventu īpatsvars, kuri nepārvarēja minimālo sertifikācijas slieksni obligātajos priekšmetos.
“Kopumā vidējie punkti visos mācību priekšmetos ir salīdzināmi ar pagājušā gada rezultātiem. Tas norāda uz eksāmena stabilitāti, tā grūtības pakāpi. Tajā pašā laikā mēs redzam nelielu rezultatīvo spēlētāju skaita pieaugumu un ievērojamu to cilvēku skaita samazināšanos, kuri nav pārvarējuši minimālo slieksni,” sacīja Sergejs Kravcovs.
Viņš atzīmēja tendenci uzlabot rezultātus obligātajos priekšmetos - krievu valodā un matemātikā. Absolventu īpatsvars, kuri nav nokārtojuši minimālo sertifikāta iegūšanas slieksni, salīdzinājumā ar pagājušo gadu ir samazinājies gandrīz uz pusi.
Vienotajā valsts eksāmenā krievu valodā to īpatsvars, kuri darbu uzrakstīja ar augstu punktu skaitu (no 81 līdz 100), pieauga par 6% un bija 25,5%. Tikai aptuveni 0,7% dalībnieku nevarēja pārvarēt minimālo slieksni sertifikāta iegūšanai (24 punkti), pērn tādu bija 1,5%, minimālais slieksnis iestājai augstskolā (36 punkti) bija 2,5% pret 4% pērn. .
Vienotā valsts eksāmena rezultāti matemātikā pamatlīmenī šogad būtiski uzlabojušies. Dalībnieku skaits, kuri saņēma neapmierinošu rezultātu, samazinājās no 7,4% 2015. gadā līdz 4,7% 2016. gadā. Dalībnieku vidējais punktu skaits bija 4,14, salīdzinot ar 3,95 2015. gadā. Šis eksāmens tiek vērtēts piecu ballu skalā.
USE matemātikā profila līmenī dalībnieku skaits, kuri nepārvarēja noteikto minimālo punktu skaitu, samazinājies no 21% 2015. gadā līdz 15% 2016. gadā, savukārt augstu punktu ieguvēju skaits pieauga. Fizikas, vēstures, informātikas, angļu valodas, literatūras un ģeogrāfijas vienotā valsts eksāmena minimālos sliekšņus pārvarējuši vairāk nekā pirms gada.
2016. gadā palielinājās to absolventu skaits, kuri vienotajā valsts eksāmenā ieguvuši 100 punktus - tādu ir 5009 (2015. gadā bija 4608).
