Domu kartes(oriģinālās Mind maps ®) ir Tonija Buzana, slavena rakstnieka, lektora un konsultanta intelekta, mācīšanās psiholoģijas un domāšanas problēmu jomā, izstrādāta.

• Ir skaidrs, ka šāds veids, kā strādāt ar informāciju dažādās variācijās vai ar citiem nosaukumiem, pastāvēja ilgi pirms Tonija Buzana. Taču, neskatoties uz to, tieši Tonijs Buzans kļuva par prāta karšu idejas popularizētāju. efektīvs veids strādāt ar informāciju.

Zemāk ir fragments no Tonija un Barija Buzanu grāmatas "Superthinking" (oriģinālajā "The mind map book"), kurā aprakstīta šīs tehnoloģijas tapšanas vēsture.

Tonijs:“Otrajā kursā universitātē reiz devos uz bibliotēku un jautāju, vai viņiem nav grāmatas par smadzeņu teoriju un to praktiskajām iespējām. Bibliotekāre bez vilcināšanās mani nosūtīja uz medicīnas literatūras nodaļu!

Kad paskaidroju, ka netaisos veikt operācijas smadzenēm, bet tikai pareizi lietot, man pieklājīgi atbildēja, ka viņu bibliotēkā acīmredzot tādas grāmatas nav.

Es izgāju ārā pilnīgā izbrīnā.

Tāpat kā citi mani klasesbiedri, es atrados stāvoklī, ko zina ikviens vidusmēra skolēns: pieaugošā atziņa, ka, palielinoties darba slodzei, jūsu smadzenes arvien vairāk zaudē pozīcijas, saskaroties ar augstām prasībām attiecībā uz domāšanu, radošumu, atmiņu, problēmu risināšanu, analīzi un “ sacerēt “rakstiskā darba gaitā. Tāpat kā citi, arī es arvien biežāk saskāros ar parādību, kad atsitiens no izglītojošs darbs krīt par spīti pūlēm, un brīžiem šķiet pat nulle.. Paradokss bija tāds, ka, kā man likās, jo vairāk pierakstīju un mācīju, jo sliktāks rezultāts!

Abu iespējamo rīcības stratēģiju loģiskās sekas šajā situācijā, kā man šķita, bija strupceļš. Ja es pielieku mazāk pūļu, daudz svarīgas informācijas ietilpst nesagremotās informācijas kategorijā, un rezultātā eksāmenā ir neveiksme. Ja es būtu turpinājis ar vēl lielāku neatlaidību - detalizētāk pierakstot un veltot tam vairāk laika - rezultāts joprojām būtu tā pati lejupejošā veiksmes spirāle.

Patiesu panākumu atslēga, es beidzot spriedu, jāmeklē atbildē uz jautājumu, cik racionāli es izmantoju savu intelektu kopumā un domāšanas spējas konkrēti - šī atziņa mani noveda pie bibliotēkas.

Kad todien izkāpu no tās, man pēkšņi ienāca prātā, ka problēma, ar kuru saskāros, neatrast vajadzīgo literatūru, varētu būt noderējusi. Tā kā šādas grāmatas vēl nav uzrakstītas, es iegāju atrunātajā teritorijā, kur ir patiesa vieta jautājošam prātam.

• Kā tu iemācies mācīties?
• Kāda ir manas domāšanas būtība?
• Kādas ir efektīvas iegaumēšanas metodes?
• Kāds ir ceļš uz radošo domāšanu?
• Kā apgūt ātrlasīšanas tehniku?
• Kādi ir šī brīža sasniegumi vispārējās domāšanas attīstībā?
• Vai ir iespēja izstrādāt jaunas efektīvas domāšanas metodes vai varbūt vienu visaptverošu lietišķo teoriju?

Strādājot pie atbildēm uz šiem jautājumiem, sāku studēt psiholoģiju, smadzeņu neirofizioloģiju, neirolingvistiku, kibernētiku, ātrās lasīšanas metodes un mnemoniku, uztveres teoriju, radošās domāšanas teoriju un vispārīgās zinātnes. Laika gaitā sapratu, ka efektīvāku un produktīvāku smadzeņu darbu var panākt, ļaujot to potenciālajām spējām sadarboties, palīdzēt viens otram, nevis izmantojot tos kā atsevišķus "instrumentus".

No pirmā acu uzmetiena vienkāršākie triki sniedza iespaidīgāko ieguldījumu. Piemēram, divu kortikālo spēju, proti, runas un krāsu uztveres, vienkārša kombinācija ļāva man radikāli pārdomāt savu pieeju piezīmju veikšanai. Piezīmju veikšana tikai ar divām krāsām prezentācijas grafikā vairāk nekā divas reizes uzlaboja manu piezīmju mnemoniskās īpašības un, vēl svarīgāk, ieviesa mācību procesā jautrības elementu.

Pamazām sāka iezīmēties vispārējās struktūras aprises, un, guvusi pirmo pārliecību par sevi, sāku kā hobijs palīdzēt skolēniem un koledžas studentiem, kuri dažādu iemeslu dēļ savulaik tika klasificēti kā “nespējīgs mācīties”, “bezcerīgs”, “nespējīgs lasīt”, “atpalicis” un “grūti izglītots”. Visi šie tā sauktie nelaimīgie bērni ļoti ātri sasniedza normālu mācību līmeni, un daži pat kļuva par īstiem izcilniekiem.

Kādai meitenei vārdā Barbara reiz teica, ka viņas IQ standartizētā testā ir zemākais, kāds jebkad reģistrēts skolā. Pēc mēneša apmācības, kurā viņa mācījās, lai mācītos, viņas IQ pieauga līdz 160, un pēc tam, kad viņa pabeidza koledžu, viņa bija labākā no labākajām. Pats, neparasti apdāvināts zēns no Amerikas Savienotajām Valstīm, kurš savulaik tika maldīgi klasificēts kā "nespējīgs mācīties", vēlāk teica (pēc izcili nokārtošanas visa rinda testi radošai domāšanai un atmiņai): "Es nebiju nespējīgs mācīties - man vienkārši nebija īstas mācīšanās!"

70. gadu sākumā. parādījās uz skatuves Mākslīgais intelekts... Bija pienācis laiks, kad varēju iegādāties datoru ar 1 megabaita cieto disku un tam pievienotu 1000 lappušu lietotāja rokasgrāmatu. Tajā pašā laikā, šķiet, civilizācijas ziedu laikos, mēs visi esam dzimuši pasaulē, aprīkoti ar pārsteidzošu biodatoru, kvadriljonu reižu jaudīgāku par jebkuru. cilvēkam zināms tehno dators, un kur, brīnās, bija mūsu lietotāja rokasgrāmatas?

Ap šo laiku es nolēmu uzrakstīt grāmatu sēriju, pamatojoties uz saviem pētījumiem un nosaukt to par Cilvēka smadzeņu un tā spēju enciklopēdiju. Es sāku 1971. gadā, un, strādājot, horizonts manā priekšā kļuva arvien plašāks un skaidrāks - un arvien skaidrāk iezīmējās starojošās domāšanas un prāta karšu jēdzienu aprises.

Domas karšu idejas izstrādes sākumposmā es plānoju tās izmantot galvenokārt kā mnemonisku rīku. Tomēr pēc daudzām diskusijām un debatēm mans brālis Barijs mani pārliecināja, ka aplūkotajai metodikai būs tikpat nozīmīgs pielietojums radošās domāšanas attīstībā.

Barijs strādāja pie domu karšu teorijas no citas perspektīvas, taču viņa palīdzība ārkārtīgi paātrināja darbu pie plašākas koncepcijas. Stāsts par viņa iepazīšanos ar aplūkojamo teoriju ir pamācošs un interesants, un neviens to nevar izstāstīt labāk kā viņš pats.

Barijs: “Ar domu par prāta kartēm, ko Tonijs radīja 1970. gadā, mani iepazīstināja neilgi pēc tam, kad es pats apmetos uz dzīvi Londonā. Tolaik ideja tikai veidojās, tikai sāka dzīvot patstāvīgu dzīvi, atspoguļojot pārsteidzošu pārtraukumu no tradicionālā "lineārā" apzīmējuma. Tā bija daļa no daudz plašākas pieejas, ko Tonijs izmantoja, lai izstrādātu mācību metodikas un izprastu cilvēka smadzeņu spējas. Bet es tikai netieši piedalījos tās attīstībā. Mana īstā iepazīšanās ar metodi sākās laikā, kad nopietni apsēdos pie disertācijas.

Mani, atšķirībā no Tonija, prātu kartēs piesaistīja nevis piezīmju veikšanas metode, bet gan sekojošais piezīmju kārtošanas veids. Man vajadzēja ne tikai sakārtot lielu pētījumu datu apjomu, bet arī noskaidrot savas domas par šādu, piemēram, sarežģītu politisko jautājumu, kāpēc dažādām kustībām, kas iestājas par mieru, gandrīz vienmēr neizdodas sasniegt savus mērķus. Mana pieredze ar domu kartēm tos iesaka kā spēcīgus domāšanas rīkus, jo tie ļauj identificēt galvenās idejas un pēc tam viegli skaidri noteikt to savstarpējās attiecības. Prāta kartes veica sliktu darbu starpposmā starp domāšanu un domu uzlikšanu uz papīra.

Laika gaitā esmu sapratis, ka tilta veidošana starp domāšanu un rakstīšanu ir būtisks panākumu faktors akadēmiskajam darbam, piemēram, maģistrantiem. Daudzi mani kolēģi nav spējuši aizpildīt minēto robu. Apgūstot arvien vairāk zināšanu par pētījuma priekšmetu, viņi daudz mazāk spēja apvienot visas detaļas, lai tās skaidri pateiktu.

Prāta karšu tehnikas apgūšana mani izslēdza no konkurences. Svarīgs pielietojums bija spēja formulēt un pilnveidot savas domas, neizejot cauri ilgstošam rakstītā atkārtotas rediģēšanas procesam. Atdalot domāšanu no rakstīšanas, es iemācījos domāt ar lielāku skaidrību un plašumu. Kad bija pienācis laiks sēsties rakstīt, man jau bija skaidras zināšanas par domu struktūru un virzienu, kas padarīja pašu to pasniegšanas procesu daudz vieglāku un izklaidējošāku. Es pabeidzu savu disertāciju nepilnos trīs gados, turklāt paspēju uzrakstīt nodaļu savai otrai grāmatai, palīdzēju dibināt jaunu ceturkšņa žurnālu par starptautisko politiku un pat strādāt tajā par redaktoru, nopietni pievērsos autosportam un pat ieguvu precējies (kopā ar savu nākamo sievu izveidoju domu karti, kas veltīta mūsu kopīgās nākotnes plāniem). Tas viss ir veicinājis pastāvīgu mana entuziasma pieaugumu par domu kartēšanas metodi, īpaši tās pielietojumu radošās domāšanas veicināšanai.

Domu kartes joprojām ir mana zinātniskā darba priekšgalā. Tie lielā mērā veicina manu ievērojamo auglību grāmatu, rakstu un zinātnisku ziņojumu rakstīšanā. Turklāt tie ir palīdzējuši man saglabāt plašu profilu pat jomās, kurās milzīgais informācijas apjoms liek citiem veikt šauru specializāciju. Atzinu viņus arī par to, ka viņi man ļauj skaidri un gaiši rakstīt par teorētiskiem jautājumiem, kuru sarežģītība parasti liek autoriem iekrist kaut ko nesagremojamā. Domu karšu ietekme uz manu karjeru, iespējams, vislabāk parāda, kā mani bieži raksturo cilvēki, kas mani pirmo reizi satiek: “Tu esi daudz jaunāks, nekā es domāju. Kā jums izdevās tik daudz uzrakstīt tik īsā laikā?"

Pieredzot tik dziļu ietekmi uz manu dzīvi, prāta karšu ideja ir uzsākusi tās aktīvas popularizēšanas ceļu, īpaši ņemot vērā tās acīmredzamo potenciālu radošās domāšanas attīstībā, kas ir tikai daļa no plašākas izstrādātas aplikācijas. autors Tonijs.

70. gadu beigās. Tonijs nolēma, ka ir jāuzraksta grāmata par domu kartēm, un apsprieda ar mani manu iespējamo lomu tās rakstīšanā. Tolaik mūsu pieejas domu kartēm bija ļoti atšķirīgas. Visā savas pedagoģiskās un rakstīšanas karjeras laikā Tonijs ir izstrādājis plašu lietojumu klāstu domu karšu koncepcijai, pārejot uz saiti praktiska metode ar cilvēka smadzeņu teoriju, kā arī formulēja vairākus noteikumus pareizai domu karšu veidošanai. Kā tīri zinātnisks autors esmu izgājis daudz šaurāku ceļu. Veidojot savas domu kartes, es gandrīz neievēroju nevienu sakarīgu formu koncepciju, gandrīz neizmantoju krāsas vai figurālās domāšanas objektus un kopumā pieturējos pie nedaudz atšķirīgiem uzskatiem par izmantoto prāta karšu struktūru. Pēdējos izmantoju tikai zinātnisko darbu rakstīšanā, lai gan dažkārt un ar lielu labumu sev, es tos izmantoju savā lekciju darbā un vadīšanā, kad man gadījās to darīt. Esmu iemācījies konceptualizēt garas notikumu sērijas un izmantot domu kartes, lai racionalizētu un nodrošinātu lielu pētniecības projektu iespējamo dzīvotspēju.

Mēs nolēmām sadarboties šīs grāmatas rakstīšanā vairāku iemeslu dēļ. Viens no iemesliem bija tas, ka, apvienojot mūsu divas pieejas, mēs uzrakstīsim labāku grāmatu. Otrs ir tas, ka mūs vienoja dedzīgs entuziasms prāta karšu idejas popularizēšanā, vēlme padarīt to pieejamu ikvienam. Trešais iemesls bija neapmierinātība, ko es jutu, ka visi mani mēģinājumi mācīt studentiem domu kartēšanas metodes bija neveiksmīgi. Pārliecinājos par Tonija vārdu pareizību, ka cilvēku mācīšanai jābūt ne tikai noteiktai tehnikai vai metodei, bet arī pašam domāšanas veidam. Tāpēc vēlējos, lai man būtu grāmata, kuru varētu nodot cilvēkam un pamācīt ar vārdiem: "Tā iemācīs domāt un strādāt, vismaz kā es."

Grāmatas tapšanas process bija ļoti garš. Tas izpaudās aktīva, periodiski atjaunota dialoga veidā, kura gaitā katrs pārmaiņus centāmies nodrošināt, lai viens pilnībā apzinātos otra idejas. Aptuveni 80% no grāmatas ir Tonija nopelns: visa smadzeņu teorija, radošā saikne ar atmiņu, domu karšu veidošanas noteikumi, lielākā daļa metodes apraksta, gandrīz visi gadījumu pētījumi un viss, kas saistīts ar saikni ar citi pētījumi. Teksts patiesībā arī ir viņa, jo viņš nodarbojās ar teksta veidošanu un rediģēšanu. Mans galvenais ieguldījums bija grāmatas struktūras sakārtošana; Es esmu arī idejas autors, ka prāta karšu patiesais spēks slēpjas pamata ideju izmantošanā. Turklāt iejutos kritiķa lomā, provocēju neparastas idejas, sniedzu morālu atbalstu un aktīvi piedalījos ideju ģenerēšanā.

Pagāja ilgs laiks, līdz mēs sākām saprast viens otra domas un novērtēt tās, bet pamazām mēs sasniedzām gandrīz pilnīgu savstarpēju sapratni. Lēnām koprakstīšana var novest pie grāmatas, kurai ir plašāks ideju klāsts, nekā tie paši autori varētu izveidot paši.

Tonijs:“15 gadu laikā neatkarīgi viens no otra izveidojām savas domu kartes, un pēc tam mēs sanācām kopā, lai tās salīdzinātu un iegūtu vislabāko viens no otra. Rūpīgi izanalizējot pieejamo materiālu, apkopojām visas idejas, pavadījām laiku, velkot paralēles ar dabā novērotajām parādībām un atkal patstāvīgi "kartējām" savas idejas par nākamo posmu. Nākamā darba posma beigās tikāmies vēlreiz, lai salīdzinātu savas idejas un dotos tālāk.

Visas grāmatas domu karte ļāva sastādīt līdzīgas kartes atsevišķām nodaļām, kas kalpoja par pamatu teksta loģikai. Mūsu kopīgā darba process vārdam "brālis" un īpaši vārdam "brālība" ir piešķīris jaunu nozīmi. Aprakstot kolektīvās inteliģences jēdzienu, mūs valdzināja brīnišķīgā sajūta, ka mēs abi esam tāda veida inteliģences piemērs, kas atklāja mūsu prātu savienošanas nepārvaramo spēku.

Mēs ceram, ka, lasot "Superdomāšanu", jūs sajutīsiet to neaprakstāmo atklājumu gaidīšanu, laimi apgūt jaunas lietas un radošuma sajūsmu, saskarsmi ar sava tuvākā bezgalīgo iekšējo pasauli, ko piedzīvojām arī mēs.

Tūkstošgades mijai veltīts izdevums

Prāta karšu teorija pasaule pirmo reizi tika iepazīstināta 1974. gada pavasarī pēc grāmatas, kas bija "Superthinking" priekštecis, proti, "Darbs ar galvu" iznākšanas. 1995. gada 21. aprīlī Karaliskajā Albertholā notika liela svinīgā pieņemšana, lai atzīmētu Superthinking otrā izdevuma izdošanu.

Šis izdevums, ko izdevis BBC un sakrīt ar tūkstošgades miju, ir paredzēts, lai nostiprinātu jau tā fenomenālos panākumus, ko ideja un grāmata bauda visā pasaulē. Izdevēja un autora sagatavotais papildus pilnīgākam un bagātīgāk ilustrētajam izdevumam šis "stilizētais" izdevums ir būtiska Buzana jaunās intelektuālās sērijas sastāvdaļa.

Katru gadu gandrīz eksponenciāli pieaug to cilvēku skaits, kuri izmanto starojošās domāšanas un domu kartēšanas principus. Autors pašreizējās aplēses, domu karšu lietotāju skaits visā pasaulē pārsniedz 250 miljonus cilvēku, un ir pierādījumi, ka jaunās mācības sekotājus var atrast gandrīz jebkurā pasaules valstī.

Domu karšu lietotāju biedrība nesen tika izveidota, lai sniegtu savstarpēju atbalstu un komunikāciju starojošās domāšanas teorijas un prāta karšu piekritēju vidū, kā arī nodrošinātu brīvprātīgo iniciatīvu koordināciju, kuru mērķis ir integrēt domāšanas teoriju un praksi akadēmiskajās disciplīnās. jebkura mūsdienu skola. Biedrības galvenais mērķis ir līdz 2010. gadam iepazīstināt visus zemeslodes iedzīvotājus ar idejām par starojošu domāšanu, prāta kartēm un garīgo pratību.

Pievienojieties mūsu rindām.

Fragments no Tonija un Barija Buzanu grāmatas "Superthinking".

Tonijs Buzans ir autors un izglītības konsultants, dzimis 1942. gadā. Viņš ir prāta kartēšanas un garīgās lasītprasmes atbalstītājs. Tonijs Buzans ir vislabāk pazīstams ar savu grāmatu Mācīt sevi domāt, kurā galvenā uzmanība pievērsta mnemoniskajām sistēmām un prāta kartēšanas metodēm. Tonijs Buzans izveidoja savu programmatūra atbalstīt domu karšu izveidi ar nosaukumu iMindMap 2006. gada decembrī. Pēc sērijas izveidošanas Gaisa spēkiem 70. gados daudzas viņa idejas tika tulkotas piecās grāmatās, tostarp "Izmantojiet atmiņu", "Uzlabojiet atmiņu", "Māciet sevi domāt", "Ātrās lasīšanas apmācība" un "Grāmat uz domu kartēm". Kopumā Tonijs ir autors un līdzautors vairāk nekā 100 grāmatām. Liela daļa viņa pedagoģiskās darbības ir plaši sadalīta: vispārējā izpratne par smadzeņu un to funkciju plašajām iespējām un potenciālu, atmiņas prasmēm, lasīšanas prasmēm, radošumu un to, kā smadzeņu darbību var uzlabot vecumdienās. Populārs psiholoģiskais autors Tonijs Buzans ir rakstījis par tēmām, kas saistītas ar smadzenēm, garīgais intelekts, atmiņa, radošums un lasīšanas ātrums. Viņš ir smadzeņu fonda un prāta sporta olimpiādes dibinātājs un prezidents.

Prāta kartes "attēlo ārēju" fotogrāfiju "mūsu domu sarežģītajām attiecībām noteiktā laika brīdī. Tas atspoguļo sakarības (semantiskās, asociatīvās, cēloņsakarības un citas) starp jēdzieniem, daļām, kas veido problēmu vai tematisko jomu, kuru mēs apsveram. Karšu izveides mērķi var būt ļoti dažādi: sarežģītu materiālu iegaumēšana, informācijas pārsūtīšana, jautājuma precizēšana sev. Tos var izmantot visdažādākajās situācijās: profesionālajā darbībā, apmācībās, individuālai plānošanai utt.

Domu karšu veidošanas likumi Domu karšu veidošanas pamatā ir seši likumi, kuru ievērošana domu karšu veidošanas procesā ļauj vispilnīgāk un vispusīgāk attēlot ar centrālo jēdzienu saistīto asociāciju kompleksu. T. Buzāns likumus iedala divās grupās: satura un dizaina likumi; struktūras likumi. Satura un dizaina likumi ir formulēti šādi: Izmantot uzsvaru (no grieķu uzsvara - izteiksmīgums). Asociētais. Centieties pēc skaidrības domu izteikšanā. Attīstiet savu stilu. Struktūras likumi sastāv no diviem imperatīviem: Ievērojiet domu hierarhiju. Savās domās izmantojiet ciparu secību.

Apzinoties, ka iepriekš minētie apgalvojumi pieļauj vairākas interpretācijas, T. Buzāns konkretizē pirmos trīs likumus. Uzsvara izmantošanai tiek ieteiktas šādas vadlīnijas: vienmēr izmantojiet centrālo attēlu; pēc iespējas biežāk izmantot grafiskos attēlus; centrālajam attēlam izmantojiet trīs vai vairāk krāsas; biežāk pievienojiet attēlam skaļumu un izmantojiet arī paceltus burtus; izmantot sinestēziju (visu veidu emocionālās un maņu uztveres kombinācija); variēt ar burtu izmēru, līniju biezumu un grafikas mērogu; tiekties pēc optimāla elementu izvietojuma domu kartē; jācenšas nodrošināt, lai attālums starp kartes izlūkošanas elementiem būtu atbilstošs.

Trešais skaidrības likums domu izteikšanā tiek atklāts ar šādu noteikumu palīdzību: ievērot principu: katrā rindā viens atslēgas vārds; izmantot drukātos burtus; novietojiet atslēgvārdus virs atbilstošajām rindām; pārliecinieties, ka rindas garums ir aptuveni vienāds ar atbilstošā atslēgvārda garumu; savienot līnijas ar citām līnijām un pārliecināties, ka galvenie kartes atzari savienojas ar centrālo attēlu; padarīt galvenās līnijas gludākas un drosmīgākas; ar līnijām norobežo svarīgas informācijas blokus; pārliecinieties, ka jūsu zīmējumi (attēli) ir ārkārtīgi skaidri; turiet papīru horizontāli sev priekšā, vēlams ainavas stāvoklī; mēģiniet novietot vārdus horizontāli.

Domu karšu veidošanas noteikumi: Karšu veidošanai tiek izmantoti tikai krītiņi, marķieri u.c.. Galvenā doma, problēma vai vārds atrodas centrā. Lai attēlotu centrālo ideju, varat izmantot zīmējumus, attēlus. Katrai galvenajai filiālei ir atšķirīga krāsa. Galvenās zari ir savienotas ar centrālo ideju, un filiāles otrā, trešā utt. pasūtījumi ir savienoti ar galvenajām filiālēm. Zariem jābūt izliektiem, nevis taisniem (kā koka zariem). Virs katras rindiņas rakstīts tikai viens atslēgas vārds – zars. Labākai iegaumēšanai un asimilācijai par katru vārdu vēlams izmantot zīmējumus, attēlus, asociācijas. Aizaugušos zarus var ielikt kontūrās, lai tie nesajauktos ar blakus zariem.

No centrālā attēla stiepjas četras biezas izliektas krāsainas līnijas, savienojot to ar galvenajām asociācijām (tēmām), kuru nosaukumi ir rakstīti virs atbilstošajām līnijām. Šīs asociācijas var numurēt, lai uzsvērtu secību, kādā tās parādās. Ar katru no galvenajām asociācijām var saistīt vairākas otrā līmeņa asociācijas (apakštēmas). Savienojumus starp tiem attēlo plānākas līknes, virs kurām katras sekundārās asociācijas galvenā ideja tiek nosaukta vienā vārdā. Ar katru domu kartes objektu vēlams saistīt kādu grafisku attēlu, kas bagātina katru asociāciju. Iegūtās asociāciju grupas vēlams apvienot ar kādu slēgtu figūru, kuras forma un krāsa arī kalpo asociatīvā tīkla bagātināšanai. Visbeidzot, dažus domu kartes elementus var savienot ar dažādu formu, biezumu un krāsu papildu līnijām, uzsverot asociatīvās saites starp tām.

Intelektuālo karšu pielietošanas jomas. Piezīmes. Atmiņas karšu izmantošana var palīdzēt sakārtot jaunu informāciju viegli sagremojamā un neaizmirstamā formā. Varat izmantot atmiņas kartes, lai iegaumētu jebkuru informāciju – grāmatas, lekcijas, tikšanās, intervijas, telefona sarunas.

Iegaumēšana. Izlūkošanas karšu izmantošana veicina ātrāku informācijas iegaumēšanu un turpmāku atsaukšanu. Izmantojot atmiņas kartes, varat vieglāk izgūt informāciju no atmiņas. Atmiņas kartes kalpo arī kā ātri un efektīvs līdzeklis analīze.

Radīšana. Domu kartes palīdz jums atbrīvoties no lineārās domāšanas, ļaujot jūsu idejām vieglāk un ātrāk parādīties. Vienkārši sāciet domāt par katru punktu savā domu kartē kā par citas domu kartes centru, tad idejas sāks izplūst no jums.

Problēmu risināšana. Ja jūs saskaraties ar problēmu, neatkarīgi no tā, kāda veida, personīga vai profesionāla, izlūkošanas kartes var palīdzēt jums redzēt visus jautājumus, kā arī to saistību ar otru. Tie arī palīdz jums iegūt pārskatu par to, kā jūs redzat dažādus situācijas aspektus un to relatīvo nozīmi.

Plānošana. Atmiņas kartes var arī palīdzēt plānošanā. Izmantojot domu kartes, jūs vienuviet apkopojat visu nepieciešamo informāciju. organizēta forma... Varat izmantot kartītes prātu, lai izveidotu jebkāda veida plānu: pasākuma vai runas plānu, grāmatas plānu vai plānu sava mērķa sasniegšanai.

Padomi domu karšu veidošanai Labāk, ja domu kartē nav vairāk par 5-7 elementiem. Ja ir vairāk elementu, mēģiniet tos sagrupēt. Domu kartei ir jābūt loģiskai: tiek novērotas attiecības starp elementiem, kas notiek pēc kā, kas ar ko un kā tas attiecas. Labāk, ja domu kartē ir daudz dažādu vizuālo attēlu, kurus ir viegli atcerēties: izmantojiet dažādas krāsas, rakstus, simbolus. Vienmēr ir ērti, ja domu karte ir simetriska: tātad, iegaumējot vienu tās daļu, var viegli atjaunot citu. Galvenajam elementam jābūt prāta kartes centrā. Ja jums ir nepieciešams parādīt laika skalu, tad parasti kreisajā pusē - apzīmē pagājušo laiku, labajā pusē - nākotni.

Jo lielāka lapa, jo labāk. Minimālais ieteicamais izmērs ir A4. Lapa jānovieto horizontāli. A4 Centrā ir visas problēmas, uzdevuma, zināšanu jomas attēls. No centra ir biezi galvenie zari ar parakstiem, kas apzīmē diagrammas galvenās sadaļas. Galvenie zari tālāk sazarojas plānākos zaros Visi zari ir parakstīti ar atslēgvārdiem, kas liek atcerēties to vai citu jēdzienu.diagrammas, kas ļauj labāk orientēties diagrammā

Tonijs Buzans (2.06.1942., Londona) - psihologs, iegaumēšanas metodes, radošuma un domāšanas "prāta karšu" (ang. Mind maps) autors. Vairāk nekā 100 grāmatu autors un līdzautors.

Buzans dzimis Londonā, 11 gadu vecumā ar ģimeni pārcēlās uz Vankūveru, Kanādā. Māte strādāja par tiesas stenogrāfi, tēvs bija elektroinženieris.

1964. gadā Tonijs Buzans saņēma divkāršu diplomu psiholoģijā, angliski, matemātika un vispārējās zinātnes Britu Kolumbijas Universitātē.

1966. gadā viņš pārcēlās uz Londonu un sāka strādāt žurnālā Intelligence, kas izdeva Mensa 70 — kopienu, ar kuru viņš sadarbojās koledžas gados. Tajā pašā laikā viņš strādāja par ārštata skolotāju skolās Austrumlondonas nabadzīgos rajonos.

Tonijs Buzans 2006. gada decembrī izveidoja savu domu kartēšanas atbalsta programmatūru iMindMap.

Tonijs Buzans ir populārs kā grāmatu autors par smadzenēm, garīgo inteliģenci, atmiņu, radošumu un lasīšanas ātrumu. Vairāk nekā 100 valstīs un tulkots 28 valodās.

Buzans ir smadzeņu fonda un prāta sporta olimpiādes dibinātājs un prezidents.

Tonijs Buzans ir Brain Trust Foundation dibinātājs, Brain Foundation prezidents un Mental Literacy koncepcijas radītājs.

Buzans ir regulārs daudzu televīzijas, video un radio programmu dalībnieks, vadītājs un producents: "Domā ar galvu" (BBC TV), seriāliem "Open Mind" ("ITV"), "Apburošais attēls" (pilnā garumā). dokumentālā filma par smadzeņu noslēpumiem). 1997. gada novembrī pusotra miljarda skatītāju priekšā viņš daudzciparu skaitļu iegaumēšanas konkursā laboja tobrīd visiem interesentiem pieejamo rekordu.

Lielāko daļu sava laika viņš velta cilvēkiem ar mācīšanās traucējumiem. Viņam ir arī pasaulē augstākais "radošās domāšanas koeficienta" līmenis.

Viņa jaunākais izgudrojums bija otrās jaunākās "galvenās atmiņas sistēmas" izstrāde 500 gadu laikā: pašizplešanās vispārējā mnemoniskā matrica (CEM3).

Grāmatas (15)

10 veidi, kā kļūt par ģēniju

Vai zinājāt, ka izmantojat tikai 1% no savām smadzeņu iespējām? Tonijs Buzans, pasaulē visvairāk pārdotais autors, šajā grāmatā parāda, kā jūs varat iemācīties izmantot atlikušos 99%.

Atklās jums visu 10 intelektu apbrīnojamās spējas, tostarp: radošās, sociālās, fiziskās un seksuālās. Praktiski vingrinājumi un ērti lietojami paņēmieni palīdzēs racionāli pārvaldīt savu laiku un būt harmonijā ar apkārtējo realitāti, tas ir, jūs patiešām varat pārvaldīt savu dzīvi.

Kā izveidot inteliģentu organizāciju

Tiek aplūkotas līderības problēmas gan indivīdam, gan organizācijai kopumā.

Uzvarēs tie uzņēmumi, kas spēj mobilizēt vislielāko smadzeņu skaitu savās zarnās, un, lai panāktu domāšanas izmaiņas, ir jārada jauna "intelektuālā" kultūra.

Parādīti organizatorisko struktūru uzlabošanas virzieni un metodes. Aprakstītas efektīvas tehnoloģijas un apmācības.

Lai gan šī grāmata ir rakstīta, koncentrējoties uz uzņēmējdarbību, tā satur daudz atziņu, kas ļaus ikvienam būt efektīvākam darba vidē un ap to.

Iemācieties mācīties vai žonglēt

Plašam lasītāju lokam tiek piedāvāta unikāla metodika smadzeņu potenciālu un resursu attīstīšanai un apgūšanai, kas balstīta uz daudzu simtu speciālo semināru rezultātiem, ko autori ir novadījuši dažādos uzņēmumos, izglītības iestādēm, kā arī ASV armijas un Nacionālās gvardes vienībās.

Superinteliģence. 10 veidi, kā atklāt savu iedzimto ģēniju

Viens no slavenākajiem ekspertiem par cilvēka prāta uzbūvi un darbību uz Zemes pierāda, ka daba ikvienu no mums ir apveltījusi ar spēcīgu instrumentu izziņai un mijiedarbībai ar apkārtējo pasauli.

Bet vai visi zina, kā pareizi izmantot visas šī rīka iespējas?

Super atmiņa

Iegaumēšana, saglabāšana, reproducēšana – tie ir trīs procesi, kuros izpaužas atmiņa.

Autore piedāvā plašam lasītāju lokam palīdzību šīs cilvēka smadzeņu spējas attīstībā. Izpētot Tonija Buzana padomus, norādījumus un paskaidrojumus, jūs sasniegsiet vēlamos rezultātus pēc iespējas īsākā laikā, un jaudīgais atmiņas mehānisms, kas sākotnēji šķita neizprotams dabas noslēpums, nevainojami kalpos jums visiem jūsu dzīvi.

Gudri vecāki ir ģeniāls bērns

Tiek piedāvāta tehnika, ar kuras palīdzību bērns varēs pilnvērtīgi izmantot katru savu smadzeņu šūnu.

Lasītāju komentāri

Asja/ 19.03.2018 Meklēju grāmatu. Gatavs maksāt par skenēšanu! Atmiņas kartes. Izmantojiet savu atmiņu 100%

Konstantīns/ 3.02.2018 Autores grāmatas "Superinteliģence" studēšana ļauj lasītājam ar viedkartes palīdzību paaugstināt domāšanas un intelekta efektivitāti, aktivizēt savu radošo izaugsmi ..

Valērijs/ 16.04.2017 Labākās pamācības pasaulē savu resursu izmantošanai!

tavs brālis/ 14.01.2017 ak, bet tādu ir daudz. jāsāk ar ātrās lasīšanas grāmatu

Iļjass/ 21.07.2016 Es dzirdēju no kaimiņa par Tonija Buzana grāmatām, ļoti gribu abonēt

Margarita/ 18.10.2015 Meklēju grāmatas, bet vispirms iegāju Tonija Buzana mājaslapā. Es mēģināju izpētīt atmiņas kartes izveides tehnoloģiju tieši oriģinālā. Super! 51 angļu vārds Jaunas lietas ieviesu vārdnīcā jēgpilni. Pēc nožēlojamajiem domu karšu "pārstāstījumiem" semināros oriģinālavots pat vēl neapgūtā angļu valodā lasās kā bestsellers. Un cik interesanti ir klausīties autoru video kursā. Tagad es noteikti izlasīšu grāmatas. Piekrītu Vladimiram Ppetrovam, ka daudz kas jau sen ir zināms un izmantots. Žēl, ka mūsu valstī cilvēki šādi strādāja "par spīti" un viņiem nebija iespējas prezentēt savus darbus

Darīt!/ 2.10.2015 Domā, ka vienmēr esi tik sapuvis ?! Nav nozīmes, kādas prasmes vai iemaņas tev ir, galvenais, lai var to izmantot un izmantot, dividendes nāks no nekurienes!))

Katia/ 15.09.2015 Atvainojiet, bet ir grāmata "Atmiņas kartes. Gatavojamies eksāmeniem." ??
Ja ir, varat iemest saiti, kur var palasīt šeit [aizsargāts ar e-pastu]

Vladimirs Petrovs/ 2.07.2015 Nekas īpašs. Lielākā daļa paņēmienu ir zināmi jau ilgu laiku vai ir atklāti paši par sevi. Bet jauniešiem, kuri vairāku iemeslu dēļ kavējas (kopš bērnības nav nodarbojušies ar pašizglītošanos objektīvu iemeslu dēļ), ir noderīgi izlasīt un izmēģināt padomus pašiem. Bet - radoši modificēt, nevis stulbi kopēt (amerikānis raksta amerikāņiem, jūs esat krievi, jūsu piespiešana izdzīvot, manevrēt, pielāgoties nelabvēlīgai sociālajai videi dod jums lielu elastību un nedaudz atšķirīgas prasmes zināšanu asimilācijai. Kopumā tā nekad nav kaitīgi pārlasīt noderīgus padomus...

Artūrs/ 22.01.2014 ļoti labs autors īpaši grāmatas lasīšana ātri palīdzēja sākt lasīt tagad ar ātrumu 400 rakstzīmes minūtē foršs autors

Anatolijs/ 2.01.2014 Domāju, ka likme uz smadzenēm ir tāda pati delikāta problēma kā proletariāta diktatūra sekulārā valstī. Kā rāda bēdīgā pieredze, "var muļķīgi salauzt arī valsti".

Elena/ 25.11.2013 Liels paldies par grāmatām!

viesis/ 23.08.2013 liels paldies !! tiešām ir vērts izlasīt!!

shani/ 07/01/2013 paldies par grāmatām

Asja/ 1.05.2013 Tonijs Buzans. "Atmiņas kartes. Izmantojiet savu atmiņu 100%" Looking !! Man ļoti vajag!!! kam ir, rakstiet [aizsargāts ar e-pastu]

Prāta kartes. Kā izskatās domu kartes. Kas tas ir. Domu karšu pielietošanas jomas. Kā izveidot domu karti. Domu karšu sastādīšanas noteikumi.

Kas ir domu kartes?

Šis apbrīnojamais un aizraujošais rīks nesen ir kļuvis modē un masveidā izmantots. Prāta karšu izgudrotājs ir Tonijs Buzans, slavens mācīšanās un intelekta attīstības psiholoģijas personāls.

Kādi viņi ir?

Domu karte ir īpašs ierakstīšanas materiālu veids formā starojoša struktūra, tas ir, struktūra, kas izplūst no centra uz malām, pakāpeniski sazarojoties mazākās daļās. Domu kartes var aizstāt tradicionālo tekstu, tabulas, grafikus un diagrammas.

Kāpēc ierakstīšana domu kartes veidā ir ērtāka un noderīgāka?

Tas viss ir par mūsu domāšanas īpatnībām. Mūsu domāšana NAV sakārtota kā teksts, lineāri. Tam ir tieši tāda struktūra: sazarojums, katrs jēdziens mūsu galvā ir saistīts ar citiem jēdzieniem, šie citi jēdzieni ir saistīti ar trešo, un tā tālāk bezgalīgi.

Šo materiāla organizāciju sauc par daudzdimensionālu, starojošu. Tieši šī struktūra visorganiskāk atspoguļo mūsu patieso domāšanu.

Tādā pašā veidā mūsu smadzenēs neironi ir savienoti fiziskajā līmenī: katrs neirons savijas citu neironu dendrītu tīklu, no viena neirona pa savienojumu ķēdēm mēs varam nonākt pie cita neirona.
Gluži otrādi, jābrīnās, kā cilvēks var strādāt un domāt lineāri? Galu galā mūsu smadzenes tam absolūti nav paredzētas.

Prāta kartes- vispiemērotāk atspoguļo mūsu īsta daudzdimensionāla starojoša domāšana... Tāpēc tas ir ērtāk lietojams, salīdzinot ar parasto tekstu. Domu kartes ļauj labāk attēlot materiāla struktūru, semantiskos un hierarhiskos savienojumus, lai parādītu, kādas attiecības pastāv starp sastāvdaļām.

Pateicoties to struktūrai, domu kartes ļauj atraisīt jūsu intelektuālo potenciālu. Un tas tiek panākts, pateicoties pareizai organizācijai un abu smadzeņu pusložu darbam. Patiešām, šādā zarojošā struktūrā darbojas gan labā, gan kreisā smadzeņu puslode.

Īss video par to, kā domu karte ir saistīta ar mūsu domāšanu

Domu kartēs ir vēl viena brīnišķīgs efekts... Pateicoties tās paplašināmībai un spējai pielāgoties starojošai domāšanai, domu karšu izveide veicina asociāciju, domu, ideju plūsma.

Parasti tie, kas pāriet uz domu karšu lietošanu, sāk pamanīt, cik daudz ideju veidojas to attēlošanas gaitā, bieži vien visām idejām sākotnēji pat nepietiek meta.

Tāpēc mūsu informācijas laikmetā izlūkošanas karšu izmantošana dažādās dzīves jomās kļūst tik aktuāla.

Īss video: domu karšu priekšrocības

Kā var izmantot domu kartes?

Tos var izmantot gandrīz visur, dažādās dzīves jomās. Proti:

• Domu kartes darbojas

  • izveidot kopīgu redzējumu par projektu
  • izveidot darba plānus
  • plānot pasākumus, budžetu
  • sagatavot runas plānu, prezentāciju
  • pieņemt lēmumus
  • prāta vētra
  • radīt idejas
  • radīt motivāciju
  • uzrakstiet mērķus
  • sagatavot sarunu plānu
  • racionalizēt domas un idejas

• Domu kartes izglītības pasākumos

  • pierakstiet pēc grāmatām un ausīm
  • izveidot plānus rakstu, grāmatu, kopsavilkumu, diplomu rakstīšanai
  • nokārtot eksāmenus
  • strukturēt jebkuru materiālu, kas ļauj izprast būtību, autora domu, sakārtot sarežģītu materiālu plauktos
  • atcerieties materiāla nozīmi. Domu kartes ir daudzkārt vieglāk atcerēties nekā jebkurš teksta materiāls
  • uzrakstiet virkni savstarpēji saistītu hipotēžu

• Prāta kartītes ikdienā

  • izmantošana sadzīves uzdevumu, sadzīves lietu strukturēšanā
  • aprakstīt plānoto iepirkumu un iegādes priekšrocības un trūkumus
  • izveidot savu personīgo ciltskoku
  • aprakstiet svētku vai cita pasākuma struktūru
  • plānojiet savu atvaļinājumu

Domu karte no T. Buzāna grāmatas "Super domāšana"

Radīšana: kā izveidot domu karti?

Diemžēl ne visi saprot, kā pareizi izveidot domu karti. Patiešām, bieži vien tieši tā sastādīšanas kļūdu un tā uzbūves principu izpratnes trūkuma dēļ mēs veidojam tikai aptuvenu skici. Bet izrādās, ka pieļautās neprecizitātes tik ļoti ietekmē šīs kartes inteliģences uztveri, ka mums tā šķiet nedarbīga, bezjēdzīga.

Tāpēc mēs apsvērsim pamatnoteikumus. Algoritms domu kartes izveidošanai:

1. Paņemiet papīra lapu bez līnijas, sakārtojiet to ainava, tas ir, horizontāli. Tieši šāds izkārtojums ir visērtākais, lai attēlotu starojošo struktūru, sastādot domu kartes.
2. Ņem vairākas krāsainas zīmuļi, marķieri, vismaz trīs līdz četras krāsas. Krāsu izmantošana ļauj informāciju sadalīt blokos vai sakārtot pēc svarīguma. Tas viss atvieglo informācijas uztveri, uzlabo iegaumēšanas kvalitāti, saglabājot vizuālo attēlu un labās puslodes aktīvu savienojumu.
3. Rakstiet liels un apjomīgs tieši galvenās tēmas centrā. Vēlams izmantot lielus burtus, kā arī shematiski attēlot vai uzzīmēt kartes galveno ideju. Attēli un grafika vēl vairāk savieno labās puslodes resursus, kas veicina ātru sastādītās domu kartes iegaumēšanu
4. No centra darīt vairākas filiāles, atzīmējiet katru no tiem ar atslēgvārdu. Zari, kas atrodas ap centrālo tēmu, būs vislielākie, tad, zarojoties, zari samazināsies. Šis sadalījums vizuāli norādīs hierarhiju un attiecības domu kartē.
5. Ja nepieciešams, turpiniet sadalīt lielas idejas mazākās. Katrai koncepcijai ir asociatīvās saites ar citiem jēdzieniem. Iekļaujiet asociatīvās domāšanas procesu. Tad jūsu karte sāks strauji augt.

Ikviens no mums ir saskāries ar situāciju, kad ļoti daudz informācijas pēkšņi izkrīt, tā kaut kā jāatceras, jāsagrupē, jāsakārto. Ir labi, ja esi šīs jomas eksperts un šī informācija tavā galvā “nogulsnējas” pati no sevis un kaut kā jau ir sakārtota. Un, ja informācija ir pilnīgi "svaiga" un jums tā ir jāizmanto tagad, nav laika gaidīt vairākas dienas vai nedēļas, līdz tā "nobriest"? Tieši šajā gadījumā viedkartes tika izgudrotas.

Kas ir viedkartes?

Prāta kartes izgudroja Tonijs Buzans, psihologs, daudzu veiksmīgu grāmatu autors, eksperts sevis pilnveidošanas jomā - atmiņas, domāšanas attīstība utt. Mūsdienās viedkartes, iespējams, ir viens no daudzpusīgākajiem un vienkāršākajiem paņēmieniem garīgās darbības efektivitātes paaugstināšanai. Tie ļauj sakārtot materiālu un koncentrēties uz nepieciešamo informāciju.

Viedkartes var izmantot:

• iegaumēšana
• informācijas organizēšana un organizēšana
• plānošanas aktivitātes
• gatavošanās runām
• risinājumu meklēšana sarežģītā situācijā
• dažādu problēmu risināšanas iespēju izskatīšana.

Sākotnējā formā kartes tika sauktas par domu kartēm. Krievu valodā šo nosaukumu var tulkot kā garīgās vai smadzeņu kartes. Ir arī domu kartes vai savienojumu diagrammas nosaukums. Biežāk viņi izmanto eufoniskāku nosaukumu - viedkartes.

Uzzīmējiet domu karti

Tātad, pāriesim pie faktiskajām kartēm. Kā tos uzbūvēt? Ļoti vienkārši. Tos var zīmēt gan pieaugušais, gan bērns. Turklāt bērns var labāk – jo viņam nav pieaugušā aizspriedumu. Tālāk ir norādīti vairāki noteikumi, pēc kuriem jūs varat iegūt viedkarti. Jāpatur prātā, ka pasaulē nav pilnības. Pārkāpjot kādu no tiem, jūs varat uzlabot rezultātu. Iegūstot pieredzi karšu veidošanā un lietošanā, jūs pats sapratīsit, kā tās pareizi uzzīmēt.

Savas pastāvēšanas laikā prāta kārtis ir gājušas savu ceļu. Tāpēc pašam Tonijam Buzanam ir nedaudz atšķirīgas instrukcijas viedkaršu veidošanai dažādos avotos, lai gan ģimenes līdzība jebkurā gadījumā ir acīmredzama. Es dodu ceļu, kādu esmu pieradis to izmantot pats.

Tātad sāksim:

1. Mēs ņemam tukšu papīra lapu. Tonijs Buzans iesaka to novietot horizontāli, un lielākā daļa kompilatoru ievēro šo ieteikumu. Tāpat ieteicams uzkrāt krāsainās pildspalvas, flomāsterus, marķierus, zīmuļus u.c. Ja grasāties zīmēt ar zīmuļiem, pārliecinieties, vai tuvumā nav dzēšgumijas - jums nekas nav jāmazgā, un mazgāšana ir pat kaitīga. Īpaša uzmanība jāpievērš iespējai izmantot vairākas krāsas. Pēc ieraduma iegūšanas jūs atklāsiet, ka vienas vai divu krāsu izmantošana nav jautra.
2. Apkopojiet visu pieejamo materiālu par šo tēmu, lai tas būtu pa rokai. Grāmatas, raksti, grāmatzīmes un saites uz interneta vietnēm – viss noder.
3. Lapas centrā uzzīmē centrālo attēlu, kas simbolizēs tavu tēmu, no kura sākas tavs darbs gan kartē, gan domās. Tas nekas, ja tu neproti zīmēt. Uzkrājis pieredzi, sapratīsi - galvenais, lai šis zīmējums tev būtu saprotams, dotu barību prātam un satur pietiekami daudz detaļu, lai iztēlei būtu ar ko sākt. Jebkurā gadījumā varat tam pievērst uzmanību: izmantojiet vairākas krāsas (vismaz trīs - kā iesaka Tonijs Buzans), rūpīgi uzzīmējiet detaļas, kas jums šķiet būtiskas.
4. No centrālā attēla noņemiet zarus, uz kuriem tiks rakstīti svarīgākie atslēgvārdi un domas par tēmu. Katrā zarā jābūt vienam vārdam vai domai. Lai uzsvērtu šo zaru nozīmi (galu galā tie ir tiešā saskarē ar šo tēmu!), Ieteicams tos padarīt biezākus.
5. No resniem zariem līdzīgi izvelciet tievākus zarus, lai noskaidrotu galvenos punktus.
6. Krāsošanai izmantojiet dažādas krāsas. Izmantojiet attēlus pēc iespējas biežāk.

Kā viedkartes piemēru ņemsim karti, ko zīmējis pats Tonijs Buzans.

Nu, kartes lietot ir vienkārši – ieskaties tajā, atceries, kā bija jāzīmē, kā tapa zīmējumi – un vajadzīgā informācija būs pa rokai.