USE 결과 sociālajos pētījumos

Sociālo zinību vienotā valsts eksāmena vispārīgie rādītāji vienotais valsts eksāmens sociālajās zinībās eksāmenu nokārtoja 9292 cilvēki (52%) s 54.3 viskrvijas 결과 5.3 Neparvijas 결과. 비율

Pārbaudes rezultātu sadalījuma dinamika pa diapazoniem, 2014. un 2015. gads (%) 0 -9 10 -19 20 -29 30 -39 40 -49 50 -59 60 -69 70 -79 80 -89 90 -99 1000.05.010.015. 0 20.025.0 30.035 .

Uzdevuma izpildes kvalitāte, 2015. un 2016. gads (% no IDD) Pirmā daļa Otrā daļa 010 203040 506070 60.4 41 765.4 41.

MVB sadalījums %: Sverdlovskas apgabals un RF B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 200402030 0 5060708090 65 83 70 74 71 55 61 4 6 67 50 68 79 60 39 61 66 45 60 39 51 SO RF

% sadalījums no MVB atkarībā no uzdevumu sarežģītības pakāpes

Sadales % IDD 없음, 2015년

% sadalījums no MVB par dažāda sarežģītības līmeņa jautājumiem B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 200. 010. 020. 030. 040. 050. 060. 070. 080. 090. 0 Pamatlīmenis Augstākā līmeņa līmenis

% sadalījums no IDD pa uzdevumu veidiem, 2015.-2016

Jautājumu sadalījums pa moduļiem programmā KIM-2016 4 —

% sadalījums no MVB pa moduļiem Filozofija Ekonomika Socioloģija Politikas zinātne Tiesības

MVB % sadalījums pa moduļiem, 2015. un 2016.g Filozofija Ekonomika Socioloģija Politikas zinātne Tiesības

결과: Strādājot Pie pirmas daļas, Sverdlovskas apgabala absolventi "nopelnīja" vidēji 20 primāros punktus no 35 iespējamajiem. Dažādām opcijām svārstības svārstās no 19.0 līdz 23.4 punktiem.

MVB % sadalījums pa uzdevumiem

% sadalījums no IDD pa uzdevumiem, 2015 -2016

Sadales % MVB 없음: Sverdlovskas apgabals un RF 010203040 506070809010 0 89 58 34 40 20 28 34 21 78 21 36 SO RF

답변: Strādājot Pie otrās daļas, Sverdlovskas apgabala absolventi "nopelnīja" vidēji 10 primāros punktus no 27 iespējamajiem. Dažādām opcijām svārstības svārstās no 8.8 līdz 11.3 punktiem.

MVB sadalījums %: SD kopumā un 변형-419 B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 20010203040 506070809010 0 B-419 비스파리기

B 2 - atrodiet vispārīgo jēdzienu "Politikas zinātne" (+) Zemāk esošajā rindā atrodiet jēdzienu, kas ir vispārinošs attiecībā uz visiem pārējiempiedāvātajiem jēdzieniem. Pierakstiet šo frāzi. Valsts 대통령, parlamenta deputāts, politiskā 엘리트, reģiona 주지사, partijas vadītājs. 정치 엘리트

B 5 - nodibināt korespondenci "Filozofija" (+) PIEMĒRI VAJADZĪBU VEIDI A) zināšanas par pasauli B) komunikācija C) noteiktas pozīcijas sasniegšana sabiedrībā D) atpūta un miegs E) cilvēka apziņa par sa vas eksistences jēgu 1 ) garīgais 2) 소셜 3) 생물학자

B 7 - daudzvariantu jautājums "Ekonomika" (+) Izvēlieties pareizos spriedumus par ražošanas faktoriem un faktoru ienākumiem 1) Uzņēmējdarbības spējas aktivizē citus ražošanas faktorus, lai gūtu peļņu. 2) Kapitāla īpašnieka ienākumi - 프로센티. 3) Zemes resursu īpašnieks saņem ienākumus, ko sauc par darba algām. 4) Darbaspēks ietver visus valsts iedzīvotājus. 5) Ražošanas faktori nodrošina dzīvībai svarīgu preču radišanu.

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS VALSTS IESTĀDES PILNVARAS A) Krievijas Federācijas militārās doktrīnas apstiprināšana B) federālā budžeta izpildes nodrošināšana C) valsts aizsardzības nodrošināšanas pas ākumu īstenošana D) strīdu risināšana par kompetenci starp federālajām estādēm. valdības struktūras E) federālā īpašuma pārvaldība 1) Krievijas Federācijas valdība 2) Krievijas Federācijas prezidents 3) Konstitucionālātiesa RFV 14 - noteikt atbilstību "Politikas zinātnei" (+ )

B 3 - izslēgt jēdzienu "법학" (-) Zemāk ir raksturlielumu saraksts. Tie visi, izņemot divus, attiecas uz darba līguma laušanas Tiesisko pamatojumu. 1) 푸슈 비에노사나스(pušu vienošanās); 2) termiņa izbeigšanās; 3) 다르비니에카 벨메(darbinieka vēlme); 4) ikgadējais atvaļinājums; 5) darbinieka iesaukt armijā; 6) bērnapiedzimšana.

B 10 - Pieprasījuma/piedāvājuma grafiks "Ekonomika" (-) (P - cena; Q - daudzums.) Kurš no šiem faktoriem var izraisīt šādas izmaiņas? 1241) datory viešana galddatoru ražotājiem. 5) cerības uz tālāku galddatoru iepirkumu samazināšanos

11 - polivariants jautājums "Socioloģija" (-) Izvēlieties pareizos spriedumus par sociālajiem konfliktiem un pierakstiet skaitļus, zem kuriem Tie norādīti. 1) Sociālo konfliktu veiksmīgas risināšanas nosacījumi ietver esošo pretrunu apzināšanu valsts interesēs un mērķos. 2) Konfliktus ģenerē dažādi cēloņi: ārējie un iekšējie, universālie un individuālie, materiālie un ideālie, objektīvie un subjektīvie utt. 3) Konflikta priekšmets ir konfliktā iesaistītās puses. 4) Sociālais konflikts ir strīds, sociālo grupu sadursme par ierobežoto resursu Piederību. 5) Visiem konfliktiem ir dezintegratīva, destruktīva ietekme uz sabiedrisko dzīvi.

Pulksten 18 - polivariants jautājums "법학" (-) Sociālo zinību stundā skolēni apzināja administratīvo tiesību iezīmes. Kādas šīs Krievijas tiesību nozares iezīmes viņi varēja identificēt? 1) Šī tiesību nozare regulē sabiedriskās attiecības, kas Rodas valsts pārvaldes jomā. 2) Soda veidi par šīs tiesību nozares normu pārkāpumiem ietver naudas sodu, mūža ieslodzījumu. 3) Atšķirībā no citām nozarēm, tai ir viens tiesību avots, kas nosaka Visa veida noziegumus kā visbīstamāko cilvēku nelikumīgo rīcību. 4) Tiesiskajās attiecībās, kuras regulē šī tiesību nozare, vienas puses griba prevalē pār otras puses gribu. 5) Soda veidi par šīs tiesību nozares normu pārkāpumiem ietver nodarījuma izdarīšanas Instrumenta vai nodarījuma priekšmeta konfiskāciju (izņemšanu). 6) Šīs tiesību nozares normas Piemērs: pilsonis iegūst un īsteno tiesības un pienākumus ar savu vārdu, kas ietver uzvārdu un vārdu, kā arī tēvvārdu, ja no likuma vai valsts paražas neizriet citādi.

20 - ievietojiet vārdus kontekstā "Filozofija" (-) "Zinātne kā veids _ (A) ietver īpašu _ (B) esošo zināšanu palielināšanai un jaunu iegūšanai. Rezultātā Tiek iegūtas _ (B) z inātniskās zināšanas, ka s kopā veido zinātnisku pasaules ainu . Ir divi zināšanu attīstības modeļi. Saskaņā ar _(G) zinātne ir īpašs cilvēces sociālās atmiņas veids. Saskaņā ar _(D) zinātne periodiskipiedzīvo radikālas izmaiņas tajā domin ējošajās idejās. 용어 " zinātne" Tiek lietots arī, lai apzīmētu _(E ) kopumu , kas pēta dažādus realitātes objektus. Terminu saraksts: 5964831) Stratifikācija 2) mobilitāte 3) rūpniecība 4) evolūcijas modelis 5) garīgā ražošana 6) sistēma 7) zinātnis ko zīnāšanu lmenis 8) revolucionārs modelis 9) 다르비바

21.-24. uzdevums (teksts) 24. 저자 uzskata, ka "ģimene bērnam ir sabiedrības mikromodelis". Izmantojot tekstu, sociālo zinātņu zināšanas un personīgo sociālo pieredzi, sniedziet trīs šī atzinuma skaidrojumus. 3 펑크티 - 10%

25. uzdevums (darbs ar jēdzienu) Kāda ir sociālo zinātnieku nozīme jēdzienā "sabiedrības politiskā sistēma"? Balstoties uz 사회 생활 šsistēmas būtību. . 3 펑크티 - 3%

26. uzdevums (konkretizācija) Nosauciet jebkurus trīs lietas izskatīšanas dalībniekus Civilprocesā un ilustrējiet ar Piemēru katra iespējamās procesuālās darbības. . 3 펑크티 - 14%

27. uzdevums (konkretizācija) Z valsts ekonomikas pamats ir mikroelektronika, telekomunikācijas, robots, materiālu ar iepriekš noteiktām īpašībām ražošana, biotehnoloģijas uc Arvien vairāk darbspējī go iedzīvotāju atrod darbu pakal 포주무 섹터(pojumu sektorā). Kāda veida sabiedrība veidojas valstī Z? Nosauc kādas trīs šim sabiedrībastipam atbilstošas ​​​​zīmes, kas nav minētas uzdevuma tekstā. . . 3 펑크티 - 9%

28. uzdevums (plans) Jums ir uzdots sagatavot detalizētu atbildi par tēmu "Uzņēmējdarbība". Izveidojiet plānu, saskaņā ar kuru jūs aptversit šo tēmu. Plānā jāsatur vismaz trīs punkti, no kuriem divi vai vairāki ir sīkāk aprakstīti apakšpunktos. . 3 펑크티 - 1%

Izmaiņas IGA 2017: 1. 19. uzdevums (“novērtēt spriedumus”); 2. Pievienots 17. uzdevums (“pareizo spriedumu izvēle”); 3. aizmugures numerācija mainīta. 스바릭스!? ? ? USE portālā 15. septembra ziņas: “Šogad izlaiduma Studenti rakstīs viskrievijas kontroldarbus Piecos priekšmetos, kas USE nav obligāti”

Skolas beigas ir jauna posma sākums ikvienā. Daudzi vēlas turpināt izglītību augstskolās un apgūt noteiktu profesiju. Atbilstoši prasībām skolu absolventiem jākārto eksāmeni attiecīgajos priekšmetos. statistika ļauj novērtēt testu rezultātus pa gadiem un noteikt vājākos valstī를 사용하세요.

파마틴포마시자

ir vienots valsts eksāmens, kas Tiek kārtots vidējās izglītības iestādēs(skolās, licejos, ģimnāzijās)를 사용하세요. Rosobrnadzor의 ieviešanu와 동등합니다. Izmantotā valoda ir krievu. Piermie eksāmeni notika 2001. gadā Samaras un Rostovas apgabalos. 2008. statistika liecināja par vairāk nekā 1 miljonu skolēnu, kas kārtoja eksāmenus valstī를 사용하십시오. Gadu vēlāk eksāmens kļuva obligāts uzņemšanai.

Rezultāti Tiek noteikti 100 punktu sistēmā. Ir jāpārvar minimālais līmenis, kas Tiek apstiprināts katru gadu visos mācību priekšmetos. LIETOŠANA (최소) pa gadiem:

Vai likumā ir noteikti vecuma ierobežojumi? 네. 통계에 따르면, eksāmenu nokārtojušo vecums ir atšķirīgs. Piemēram, 2016. gadā žurnālistikas nodaļā vēlējās estāties 78 gadus vecs 척.

Svarīgs faktors ir skolēnu psiholoģiskā sagatavošana. Ir gadījumi, kad skolēni apņēmušies eksāmena dēļ. 2016. 볼고그라다 압가발라 16 Savā pašnāvības Piezīmē viņa lūdza atcelt eksāmenu un vairs nespīdzināt.

의무 사항

Lai iegūtu sertifikātu, skolēniem jānokārto krievu valoda un matemātika. Pārējos priekšmetus skolēni izvēlas brīvprātīgi. LIETOŠANAS 통계 통계(krievu):

Kopš 2015. gada matemātika ir sadalīta profila un pamatlīmeņos. 출생 ir nepieciešama uzņemšanai augstskolās. Kāda ir statistika par matemātikas eksāmena nokārtošanu? Vairāk nekā 6% absolventu nesasniedz minimālo punktu skaitu šajā priekšmetā. Savukārt minimālais krievu valodas līmenis ir nesaprotams 3.7% skolēnu.

피에테익샤나스 노테이쿠미

Par reģistrācijas vietām var uzzināt pašvaldību oficiālajā mājaslapā. Pieteikumi jāiesniedz līdz 1. februārim. Eksāmens sastāv no 3 posmiem:

• 농업;
• 파마타;
• 파필두.

Agros eksāmenus parasti kārto iepriekšējo gadu absolventi, kuri vēlas uzlabot savus rezultātus. Kārtējā gada skolēni eksāmenus var kārtot pirms termiņa ar skolas pedagoģiskās padomes Piekrišanu.

2017년 통계를 사용하세요. gadu ir iekļauti 86 000 iepriekšējo gadu appolventu. 페르소나, kuras nesasniedz minimālo nokārtošanas punktu skaitu obligātajos priekšmetos, eksāmenus var kārtot atkārtoti.

Kā apskatīt resultātus

Kad rezultāti ir gatavi, tos var apskatīt Tiešsaistē ege.edu.ru. Pietiek ievadīt šādus datus:

1. Reģistrācijas 코드.
2. 데이터(numurs)를 Pases합니다.
3. 노바드.

Zināšanu līmenis

Lai saprastu, vai jaunās paaudzes zināšanu līmenis ir uzlabojies, jāsalīdzina appolventu eksāmenu rezultāti. USE 결과 통계 통계(2016-2017):

Rosobrnadzor vadītājs sacīja, ka, pateicoties sistemātiskam darbam ar vājajām skolām, ir samazinājies to dalībnieku skaits, kuri nav pārvarējuši minimālo slieksni visos priekšmetos.

2017. gadā eksāmena kārtotāju statistika saskaitīja 703 tūkstošus cilvēku, no kuriem 617 tūkstoši ir kārtējā gada Studenti. Profila matemātiku nokārtoja 391 tūkstotis skolēnu.

Arī USE statistika par 2017. gadu Krievijā liecina par rezultātu uzlabošanos. Vidējais vērtējums Specializētajā matemātikā palielinājās par 1 punktu un bija 47.1. skolēnu skaits의 경우 kuri netika galā ar mācību priekšmetu, samazinājās par 1%입니다.

Vidējo는 punktu statistika liecina를 사용합니다. ka no obligātajiem priekšmetiem matemātika skolēniem ir visgrūtākā. Pēdējo Piecu gadu laikā vidējais rādītājs ir bijis zem 49 punktiem. Maksimālais 결과 bija 2013. gadā - 48.7. Krievu valodā labākie rezultāti fiksēti 2016. gadā. Vidējais 결과 bija 68 punkti.

Tomēr pārējiem priekšmetiem vidējie rādītāji tika klasificēti. Oficiālie avoti publicē maz datu. statistika par skolām un licejiem Maskavā(2015-2016) iezīmē desmit labāko izglītības estāžu 사용:

statistikā par skolām pirmo vietu ieņem Pētniecības institūta Ekonomikas augstskolas licejs를 사용하세요. Otrajā vietā - licejs Nr.1535. Pirmo trijnieku pēc absolventu skaita noslēdz centrs Nr.57.

Rādītāji pēc reģiona

statistika pa reģioniem parāda dažādus rezultātus를 사용하세요. Ekonomiskais stāvoklis ietekmē Studentu zināšanu līmeni. Ne daudzi cilvēki var atļauties mācīties Pie pasniedzēja. Dažos reģionos skolas ir vāji finansētas. Tāpēc no turienes aizbrauc kvalificēti skolotāji.

Šī trendence ir vērojama ne tikai Krievijā. Piemēram, saskaņā ar EIT rezultātiem Ukrainā tikai 28.4% pilsētas skolu absolventu ir ar augstu zināšanu līmeni. Savukārt laukos šis rādītājs ir 8%. rezultātu statistika liecina, ka ekonomiskie un izglītības raksturlielumi nosaka gala punktu skaitu par 64% krievu valodā un par 53% matemātikā를 사용하세요.

Zemākās atzīmes saņem skolēni no Tālo Austrumu skolām. Profila matemātika ir labi nokārtota Permas teritorijā un Udmurtijā. Bet augstākos punktus krievu valodā saņem Orenburgas apgabala absolventi. Labas atzīmes Tiek saņemtas arī Sanktpēterburgā un Permē. Savukārt Dagestānā piauga to skolēnu skaits, kuri ieguva 100 punktus.

USE pamatlaikā angļu valodā Piedalījās 64 422 cilvēki, kas ir diezgan salīdzināms ar iepriekšējo gadu dalībnieku skaitu (2016. gadā - 64 050 cilvēki, 2015. gadā - 61 9 46 cilvēki). Lielākais dalībnieku skaits reģistrēts Maskavā(15,545), Maskavas apgabalā(5,335), Sanktpēterburgā(3,987) 및 Krasnodaras apgabalā(1,721).

Vidējais pārbaudes 결과 svešvalodās 2017.-2016

갓즈	Vidējais parbaudes 결과
	앙뉴	진공	프랑추 발로다	스파우 발로다
2017	70,1	63,74	75,89	68,33
2016	69,78	66,76	73,62	74,59
2015	64,92

정보: "Metodiskie ieteikumi skolotājiem, kas sagatavoti, pamatojoties uz USE 2017 dalībniekutipisko kļūdu Analīzi svešvalodās"(FIPI oficiālā vietne)

Kopumā ir vērojama vispārēja USE rezultātu steadyzēšanās angļu valodā: vidējais testa rezultāts, dalībnieku īpatsvars katrā no rezultātu diapazoniem 2017. gadā saglabājās gandrīz 2016. gada līmenī (2016. gad ā vidējais testa rezultāts bija 69.78). ; 2017. gadā tas bija 69.78. – 70.1) (sk. 1. tabulu).

진공

Eksāmenā dalībnieku skaits ir 1769 cilvēki (2016.gadā - 1980 cilvēki). 2017. gada eksāmena rezultāti ir salīdzināmi ar 2016. gada rezultātiem. Vidējais ieskaites rezultāts 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, nedaudz samazinājās un bija 63.74 (2016. gadā - 66.76). To cilvēku īpatsvars, kuri nesaņēma minimālo punktu skaitu, 2017. gadā nemainījās un bija 3.36% (2016. gadā - 3.29%). Jāatzīmē arī neliels labāko punktu guvēju skaita samazinājums - 24.56% (2016. gadā - 32.77%). 2017. gadā USE nav simts punktu (2016. gadā - 1). Norādītās izmaiņas var analyzeēt, tikai ņemot vērā to izlases nelielo skaitu un specifiskās iezīmes, kuras lieto USE vācu valodā.

프랑추 발로다

Eksāmenā dalībnieku skaits ir 1123 cilvēki (2016.gadā - 1273 cilvēki). 2017. gada eksāmena rezultāti ir salīdzināmi ar 2016. gadu. Vidējais ieskaites 결과 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, nedaudz piauga un bija 75.89 (2016. gadā - 73.62). To cilvēku īpatsvars, kuri nesaņēma minimālo punktu skaitu, 2017. gadā nedaudz samazinājās un bija 0.43% (2016. gadā - 1.25%). Ievērojami palielinājās labāko punktu guvēju īpatsvars: 2017.gadā - 50.81%; 2016. 가다 - 42.31%. 2017. gadā USE nav simts punktu (2016. gadā - 6). Atzīmētās izmaiņas ir statistiskās kļūdas zonā, ņemot vērā franču valodas eksāmenu kārtotāju nelielo skaitu un īpatnības.

스파우 발로다

Eksāmenā dalībnieku skaits ir 231 cilvēks (2016.gadā - 204 cilvēki). 2017. gada eksāmena rezultāti ir salīdzināmi ar 2016. gadu. Vidējais ieskaites rezultāts 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, samazinājās un bija 68.33 (2016. gadā - 74.59). To īpatsvars, kuri 2017. gadā nesaņēma minimālo punktu skaitu, palielinājās un bija 6.75% (2016. gadā - 2.8%). Samazinājies labāko punktu guvēju īpatsvars: 2017.gadā - 38.04%; 2016. 가다 - 49.65%. 2017. gadā USE nav simts punktu (2016. gadā - 2). Novērotās izmaiņas ir statistiskās kļūdas zonā, ņemot vērā nelielo izlases lielumutiem, kuri lieto USE spāņu valodā.

Minimālais USE 결과 svešvalodās 2017 saglabājās nemainīgs, salīdzinot ar minimālo punktu skaitu 2016. gadā (22 punkti), savukārt to absolventu īpatsvars, kuri nav ieguvuši minimālo punktu skaitu angļu valodā, 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, praktiski nemainījās (2017. gadā - 1, 5) %, 2016. 가다 - 1.98%). 판권 소유.

100 punktu Studentu īpatsvars un skaits 2017. gadā nedaudz Pieauga salīdzinājumā ar 2016. gadu - 0.9% (2016. gadā - 0.06% jeb 59 eksāmenu dalībnieki pret 39 2016. gadā). 100 punktu īpatsvara Pieaugums skaidrojams ar absolventu vēlmi iestāties valsts finansētās vietās valsts vadošajās augstskolās, kur USE nokārtošanas rezultāts ir aptuveni 297 punkti, un līdz ar to Pastiprināta uzmanība angļu valoda s apguvei. valodu. Resultatīvāko īpatsvars 2017. gadā, salīdzinot ar 2016. gadu, praktiski nemainījās (2016. gadā – 35.94%; 2017. gadā – 36.01%)

Eksāmens ir nozīmīgs posms absolventu dzīvē. Šī ir pāreja uz Pieaugušo pasauli, pirmais nopietnais solis ceļā uz profesijas iegūšanu. ir divas funkcijas 사용: tā kalpo kā gala pārbaudījums skolā un ļauj novērtētprevententa spēju iestāties augstskolā.

2016. gada eksāmena rezultāti liecināja, ka attieksme pret sagatavošanos no skolēnu puses ir kļuvusi nopietnāka. par to liecina rezultāti, kas šogad ir krietni labāki nekā pērn. Nedaudz piauga rezultatīvo spēlētāju skaits un būtiski samazinājās to skaits, kuri nepārvarēja minimālo slieksni. Atzīmēja arī Krievijas izglītības un zinātnes ministrs Dmitrijs Livanovs에게.

Kopumā procesā Piedalījās aptuveni 750,000 cilvēku, tostarp 640,000 2016. gada absolventu. Obligātie eksāmeni šogad, tāpat kā iepriekšējos, bija krievu valoda un matemātika. Bez bez tām ir vēl virkne citu disciplīnu: dažu Popularitāte šogad ir ievērojami Pieaugusi.

인기있는 선행

Dabaszinību priekšmeti šogad kļuvuši daudz populārāki nekā agrāk. Ķīmiju, fiziku un bioloģiju arvien biežāk izvēlējās vidusskolu absolventi. Turklāt fizika iepriecināja rezultāti: samazinājās to skolēnu skaits, kuri nesasniedza minimālo nepieciešamo atzīmi.

Mazāk pozitīvas ziņas atnesa eksāmeni ķīmijā un bioloģijā. Šajās jomās barjeru nepārvarējušo skolēnu bija vairāk – 파 4%.

Pretendentu skaits, 통계

USE 2016. gadā uzrādīja apmācību līmeņa Pieaugumu obligātajās disciplīnās. Uz pusi samazinājies to skolēnu skaits, kuri nav nokārtojuši minimālo sertifikāta iegūšanas slieksni. Vienotā valsts eksāmena rezultāti matemātikā pamatlīmenī bija uzskatāms šī brīža rādītājs. Tikai 4.7% skolēnu saņēma nepietiekamu punktu skaitu. 2015. gadā šis rādītājs bija 7.4%. Eksāmens šajā virzienā Tiek vērtēts Piecu ballu sistēmā, vidējais vērtējums bija 4.14. 당신이 연구실에서 rādītājs를 확인했다면, 당신은 그것을 확인하는 것이 좋을 것입니다.

Fizikā 6.11% skolēnu nepārvarēja minimālo eksāmena kārtošanas slieksni. Tas ir par 0.4% mazāk nekā pērn. Pozitīvas 경향은 vērojamas arī vairāku citu priekšmetu pasniegšanā입니다. Vēsturē Pieņemamu atzīmi sasniedza 84.1% skolēnu, ģeogrāfijā - 87%, datorzinībās - 87.6%. Ļoti labs sniegums angļu valodā: 2016. gadā eksāmenu sekmīgi nokārtoja 98.1%. Svešvalodas kārtotāju skaits vēl nav īpaši liels, taču Tiek apsvērta iespēja tuvāko gadu laikā noteikt šo pārbaudījumu obligātu.

USE dalībnieku dinamika, kuri nepārvarēja minimālo robežu

Šogad par 100 punktiem palielinājās arī to skolēnu skaits, kuri nokārtoja eksāmenus. Teicami audzēkņu skaits palielinājās par 401 cilvēku. 2015.gadā labāko sarakstā bija 4608 eksaminējamie, bet šogad - 5009.

Kā absolventi nokārtoja USE-2016 matemātikā(프로필라 리메니)?

Eksāmena rezultāti Specializētajā matemātika nepieciešami, lai estātos tehniskajās augstskolās, kā arī ar ekonomiku saistītās Specialitātēs. Atšķirībā no obligātā pamatlīmeņa, šo USE versiju izvēlas absolventi. Šogad profila līmeņa matemātikas eksāmenu kārtoja aptuveni 439 000 skolēnu.

Profila līmeņa matemātika uzrādīja nozīmīgus rezultātus uzlabošanas virzienā. Šogad USE-2016 Specializētajā matemātikā nenokārtoja 15.3% skolēnu. Pagājušā gada rādītājs bija nedaudz vairāk par divdesmit vienu procentu. Ņemot vērā tēmas sarežģītību, tas patiešām ir ievērojams 결과.

Tāpat daži skolotāji un daudzi vecāki atzīmēja, ka eksāmens bija patiešām grūts, taču grūtības slēpjas Tieši uzdevumu apjomā. Vairākiem uzdevumiem bija nepieciešami risinājumi uz vairākām lapām. Jautājums joprojām ir atklāts, taču nevar neņemt vērā būtiskus uzlabojumus šī priekšmeta pasniegšanā.

Kā absolventi nokārtoja USE-2016 krievu valodā?

Arī krievu valoda ir obligāts eksāmens, nepieciešams iegūt atestātu par vispārējo vidējo izglītību. 2016. gadā pārbaužu rezultāti būtiski uzlabojās, lai gan pērn rezultāti bija Visai pozitīvi. Kopumā USE-2016 krievu valodā nekārtoja un robežu, lai saņemtu sertifikātu, nešķērsoja 0.7% skolēnu. 2015. gadā šādu absolventu bija pusotrs procents. Uzņemšanai augstskolās, tāpat kā aizvadītajā gadā, ir noteikta 36 punktu barjera. Divarpus procenti skolēnu nevarēja pārkāpt šo slieksni. Tas ir arī mazāk nekā 2015.gadā - toreiz četri procenti potenciālo reflektantu palaida garām iespēju estāties augstskolā.

Labi rādītāji ir arī tiem, kas krievu valodas eksāmenu nokārtoja ar augstu punktu skaitu. Par to uzskata jebkuru rezultātu, kas ir robežās no 81 līdz 100. Vairāk nekā ceturtā daļa skolēnu (25.5%) bija apmierināti ar šādiem rādītājiem. Tas ir par 5.6% augstāks nekā iepriekšējās USE 결과.

Cik Studentu neizturēja USE-2016?

Pagājušā gada rādītāji neizskatās tik biedējoši. Kopumā 2015. gadā eksāmenu nenokārtoja 1.5% skolēnu - šādi kopumā izskatījās provizoriskie un gala dati ieskaitēm. Taču 2016. gadā šis rādītājs ir daudz labāks. Pēc statistikā iesaistīto ekspertu domām, 2016. gada rādītāji ir mazāk nekā divas reizes. Tas ir, mēs varam teikt, ka to absolventu skaits, kuri nav nokārtojuši ieskaiti un nesaņems sertifikātu, ir aptuveni 0.7%.

Kas Absolventus sagaida nākamgad?

2017. gada izmēģinājumos var tikt veiktas dažas izmaiņas. Tātad viena no izmaiņām var skart eksāmenus ķīmijā, fizikā un bioloģijā – no uzdevumiem tiks izņemta ieskaites daļa. Tādējādi testi pazudīs gandrīz visos priekšmetos. Tika izvirzīts uzdevums izstrādāt un pārbaudīt krievu valodas eksāmena mutvārdu daļu, tiks izstrādāta arī literatūras eksāmena radošā daļa. Vājās skolas tiks pakļautas kontrolei. Visaptverošs sagatavošanās darbs palīdzēs Studentiem iegūt vairāk iespēju kārtot pienācīgu beigšanas testu. Tāpat planots izstrādāt vienotu izglītības kvalitātes novērtēšanas sistēmu, kas būs maksimāli object un ērtāka. Dažas no šīm izmaiņām stāsies spēkā jau 2017. gadā, citas var stāties spēkā vēlāk.

모든 것이 당신의 계획에 따라 진행되고 있으며, 당신의 목표가 무엇인지, 당신의 목표가 무엇인지 알 수 있습니다. Kvalificēta kontrole, komfortabli apstākļi, godīgas punktu skaitīšanas sistēmas – tas viss būs 우선 순위 arī 2017. gadā.

Topošajiem absolventiem nav jābaidās no nākamgad gaidāmajiem eksāmeniem. Gatavojoties jums ir jātic sev, jāparāda nelielaneatlaidība un atbildība - un sapnis par augstiem eksāmena rezultātiem kļūs diezgan reals. Prakse rāda, ka veiksmīgas Piegādes procents ir ļoti augsts un ar katru gadu peiaug. Īpaši tagad bez problēmām var atrast daudz iespēju papildus sagatavoties eksāmenam. Tas ļauj veiksmīgi sagatavoties eksāmeniem un “audzināt” savas zināšanas pat atpalikušiem Studentiem, kuriem ir grūti apgūt konkrēto priekšmetu. Tātad, tagad Tiešsaistes kursi, lai sagatavotos eksāmenam, kļūst arvien populārāki. Tie ļauj topošajiem absolventiem maksimāli ērti pilnveidot savas prasmes,neatņemot papildus laiku pamatstudijām un citām aktivitātēm.

Tiem, kuri vēlas labi nokārtot matemātiku un fiziku, jāiepazīstas. Tāpat tuvākajā laikā plānots uzsākt programmu, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam krievu valodā. Mūsu pakalpojums Piedāvā tālmācību Tiešsaistē. Katrs 학생, kurš Pieliek pūles un pareizi sadala savu laiku, varēs iegūt pienācīgus punktus. Iegūt sertifikātu un iestāties augstskolā nav tik grūti, kā sākumā varētu šķist. Katru gadu ievērojams skaits skolēnu saņem ne tikai labus, bet arī labākos vērtējumus. Ja šāda iespēja būs vienam appolventam, tad otrs ar uzdevumiem tiks galā ja ne simtprocentīgi, tad ļoti tuvu šādam rezultātam.

Sagatavošanās kursi eksāmenam matemātikā un fizikā no vietnes

1. USE 결과: 2016. gada absolventiem eksāmenos veicās labāk nekā viņu priekšgājējiem, Vienotā valsts eksāmena oficiālais informācijas portāls (USE 2016), http://ege.edu.ru/;

Šeit ir slaidi, kas parāda vidējo USE rezultātu 2016. gadā (Ziemeļkaukāza federālais apgabals)

Saskaņā ar informāciju no RIA Novosti tīmekļa vietnes: "Rosobrnadzor: pieaudzis vidējais USE results matemātikā un krievu valodā"

Vidējais USE rezultāts matemātikā profila līmenī un krievu valodā 2016. gadā, salīdzinot ar pagājušo gadu, palielinājās, žurnālistiem sacīja Rosobrnadzor vadītāja vietnieks Anzors Muzaj evs.

"Vidējais vērtējums matemātikā profilu līmenī šogad bija 46.3 punkti (2015.gadā - 45.6), krievu valodā - 68 (pērn - 65.9)," viņš teica.

Iepriekš vēstīts, ka 2016.gadā gandrīz uz pusi samazinājies to absolventu īpatsvars, kuri nepārvarēja minimālo sertifikācijas slieksni obligātajos priekšmetos.

“Kopumā vidējie punkti visos mācību priekšmetos ir salīdzināmi ar pagājušā gada rezultātiem. Tas norāda uz eksāmena stable, tā grūtības pakāpi. Tajā pašā laikā mēs redzam nelielu rezultatīvo spēlētāju skaita Pieaugumu un ievērojamu to cilvēku skaita samazināšanos, kuri nav pārvarējuši minimālo slieksni,” sacīja Sergejs Kravcovs.

Viņš atzīmēja Tendenci uzlabot rezultātus obligātajos priekšmetos - krievu valodā un matemātikā. Absolventu īpatsvars, kuri nav nokārtojuši minimālo sertifikāta iegūšanas slieksni, salīdzinājumā ar pagājušo gadu ir samazinājies gandrīz uz pusi.

Vienotajā valsts eksāmenā krievu valodā to īpatsvars, kuri darbu uzrakstīja ar augstu punktu skaitu (no 81 līdz 100), Pieauga par 6% un bija 25.5%. Tikai aptuveni 0.7% dalībnieku nevarēja pārvarēt minimālo slieksni sertifikāta iegūšanai(24 punkti), pērn tādu bija 1.5%, minimālais slieksnis estājai augstskolā(36 punkti) bija 2.5% pret 4% pērn. .

Vienotā valsts eksāmena rezultāti matemātikā pamatlīmenī šogad būtiski uzlabojušies. Dalībnieku skaits, kuri saņēma neapmierinošu rezultātu, samazinājās no 7.4% 2015. gadā līdz 4.7% 2016. gadā. Dalībnieku vidējais punktu skaits bija 4.14, salīdzinot ar 3.95 2015. gadā. Šis eksāmens Tiek vērtēts Piecu ballu skalā.

USE matemātikā profila līmenī dalībnieku skaits, kuri nepārvarēja noteikto minimālo punktu skaitu, samazinājies no 21% 2015. gadā līdz 15% 2016. gadā, savukārt augstu punktu ieguvēju s kaits Pieauga. Fizikas, vēstures, informātikas, angļu valodas, literatūras un ģeogrāfijas vienotā valsts eksāmena minimālos sliekšņus pārvarējuši vairāk nekā pirms gada.

2016. gadā palielinājās to absolventu skaits, kuri vienotajā valsts eksāmenā ieguvuši 100 punktus - tādu ir 5009 (2015. gadā bija 4608).