Ege krūmu vēsture. Tiešsaistes Gia vēstures testi

Kāds būs eksāmens vēsturē 2016. 가다

Kādas daļas ir noņemtas salīdzinājumā ar 2015. gadu

Vai man vajadzētu krist panikā un baidīties?

Kas ir galvenais, gatavojoties eksāmenam vēsturē 2016?

Uz visiem šiem jautājumiem ir sniegtas atbildes iepriekš esošajā videoklipā. Sveiki visiem. Tātad drīzpienāks 2015./2016.mācību gads, un Federālais pedagoģisko mērījumu instituts (FIPI) savā tīmekļa vietnē jau ir publicējis jaunus kontroles un mērījumu materiālus vienotajam valsts eksāmenam 2016. 가다. Šis ieraksts ir par vēsturi.

Pirma lieta, kas iekrīt acīs: USE testā vēsturē 2016. gada iepriekšējā A daļa tika pilnībā izņemta no USE testa pirmās daļas. Tajā bija iekļauti vieglākie uzdevumi ar vienu atbildi, parasti no četrām. Šo uzdevumu likvidēšana, no vienas puses, būtiski samazināja pašu uzdevumu skaitu: tagad 40 vietā ir 25. No otras puses, USE 테스트 vēsturē 2016. gadā ir sarežģītāks. Neteiktu, ka spēcīgs, bet sarežģīts.

Šeit ir atbilstības tabula starp KIM USE 2016 uzdevumiem vēsturē un:

Kā redzams no tabulas, tikai 5 uzdevumi (6, 7, 8, 10~25) diezgan jauni(tie ir atzīmēti ar sarkanu krāsu). Pārējie uzdevumi ir ņemti no 2015. gada USE testa. Kad es to saku, es domāju uzdevumu veidu. Būtiskākās izmaiņas radās 6. uzdevumā. Tā ievads sarežģīs pārbaudījumu ar to, ka appolventam būs jāvirzās līdzīgi uzdevumi no dažādiem vēstures laikmetiem.

Arī 25. (40.) uzdevums ir radikāli pārskatīts. 당신은 당신의 직업에 대해 잘 알고 있습니다.

Tas ir, tagad nemaz nav nepieciešams zināt V. čērčila un T. Rūzvelta biogrāfiju, lai uzrakstītu vēsturisku eseju. Šeit princips ir vienkāršs: nerakstiet to, ko nezināt 🙂 Tomēr, zinot šos varoņus un Demonstrējot šīs zināšanas ekspertiem, absolvents varēs iegūt augstāko punktu skaitu.

Maksimālais primārais rezultāts tagad ir 53 primārie rezultāti un 100 pārbaudes rezultāti. Par vēsturisko eseju absolvents tagad var saņemt pat 11 pamatpunktus. Un kritēriji tajā ir palielināti līdz 7. Par šiem uzdevumiem vairāk runāsim nākamajos video un ierakstos. Abonējiet 프로젝트 ziņas !

Kopumā pārbaudījums kļuvis grūtāks un appolventam būs jāzina ne tikai notikumi no vēstures un vēsturiskām personām, bet arī termini, cēloņsakarības un daudz, daudz kas cits.

Jūs varat nopietni trenēties testu risināšanā un uzzināt to risinājuma nianses, izpētot mūsu:

Daudzi jautās: vai Tie ir aktuāli, gatavojoties eksāmenam vēsturē 2016. gadā. Jā, protams, Tie ir aktuāli. Galu galā mani video kursi ir vērsti uz absolventa sistēmisku disciplīnas zināšanu attīstību un jebkuras sarežģītības testu risināšanas prasmi.

Turklāt visiem, kas Pie manis ir iegādājušies pilnu vēstures kursu, tāpat kā citus kursus, ir tiesības konsultēties ar mani par jebkuriem jautājumiem, kas saistīti ar sagatavošanos eksāmenam. Tāpēc visi, kas iegādājās manus kursus un manus pakalpojumus 2015./2016 akadēmiskais 갓즈 bez šaubām, eksāmenu 2016. gada vēsturē viņi nokārtos par 100 punktiem. Kā tas bija 2014./2015.mācību gadā.

Šeit varat lejupielādēt jaunāko KIM USE par 2016. gada vēsturi, atzīmējot Patīk:

레주피엘라데트 >>

Es ceru, ka es kliedēju jusu bailes un panikas noskaņojumu! Nākamās interesantas lietas: abonēt vietnes jaunumus !

아르 시에우 안드레이스 푸치코프스

Pārbaudes eksāmens vēsturē - 2016

변형 - 1, 11 클래스

1. Sakārtojiet šādus notikumus hronoloģiskā secībā. Atbildē pareizā secībā pierakstiet ciparus, kas norāda notikumus.

1) kņazu kongress Ļubehā

2) Vladimira Monomaha campaņa pret Polovci

3) 크리에비야스 크리스티바스

Paskaidrojums.

Ņikitins Atanasijs krievu ceļotājs un rakstnieks. 1466. gadā viņš devās tirdzniecības nolūkos no Tveras (padomju laikos - Kaļiņinas pilsēta) lejup pa Volgu, pa jūru sasniedza Derbentu, sasniedza Baku, tad pa Kaspijas jūru aizbrauca uz Persiju, kur nodzīvoja a ptuveni gadu; 1469. gada pavasarī viņš ieradās Hormuzas pilsētā un pa Arābijas jūru sasniedza Indiju, kur nodzīvoja apmēram 3 gadus, daudz ceļojot. Atceļā cauri Persijai viņš sasniedza Trebizondu, šķērsoja Melno jūru un 1472. gadā ieradās Kafā (Feodosijā). Ceļojuma laikā viņš rūpīgi pētīja Indijas iedzīvotājus, sociālo sistēmu, valdību, ekonomiku, reliģiju un dzīvi, daļēji tās dabu. Savu ceļojumu viņš aprakstīja grāmatā "Ceļojums aiz Trim jūrām", šo ierakstu faktu faktu materiālu pārpilnība un uzticamība bija vērtīgs informācijas avots par Indiju.

Pareizā atbilde ir numurēta: 1.

속성: 1

4497

Avots: MIOO: Mācību darbs par vēsturi 10.21.13. IS1102 버전. 2. Izveidojiet atbilstību starp definīcijām un jēdzieniem. Atbildot uz to, pierakstiet ciparu secību.

정의

JĒDZIENI

A) zemnieki, kuri noslēguši līgumu ar īpašnieku

zemes darbu līgums

B) brīvie vai atkarīgie lauksaimnieki,

lielākā daļa senās Krievijas iedzīvotāju

C) cilvēki, kuri ir pilnībā atkarīgi

아니 zemes īpašnieka

D) lauksaimnieki, kuri ņēma kredītu

1) 스머디

2) dzimtcilvēki

3) 피르쿠미

4) 티우나스

5) 랴도비치

ㅏ

비

안에

3. Tālāk ir sniegts terminu saraksts. Visi no Tiem, izņemot vienu, attiecas uz notikumiem, XII-XV gadsimta perioda parādībām.

1) 바로샤나;

2) 이파숨스;

3) 바스카크;

4) Vecticībnieki;

5) 아르히비스카프스;

6) 포사드니크.

4. 피에락스티트 attiecīgais 용어.

"Bruņota vienība prinča vadībā Senajā Krievijā, kas Piedalījās gan karos, gan Firstistes un prinča personīgās saimniecības pārvaldībā."

5. Saskaņojiet jēdzienus, 정의를 종료합니다. Katrai pozīcijai pirmajā kolonnā atlasiet atbilstošo pozīciju otrajā. Ierakstiet tabulā atlasītos ciparus zem atbilstošajiem burtiem.

JĒDZIENI

정의

가) 바이러스

B) 정책

나) 파티

D) 베체

1) kņazu ģimenes locekļa daļa

2) naudas sods par izdarītu noziegumu

3) daļa no baznīcas nodevas un nodevām

4) prinča apvedceļš ar padoto pulku

zemes, lai ievāktu nodevas

5) 타우타스 묘목

ㅏ

비

안에

6. Izlasi vēsturiskos dokumentus un atrodi katram no tiem divus raksturlielumus, pirmajā pozīcijas kolonnā 단편 A, otrajā – 단편 B

단편 A

"Viņš teica savai mātei un bojāriem:" Man nav patīkami sēdēt Kijevā, es gribu dzīvot Perejaslavecā Pie Donavas - jo tur ir manas zemes vidus, tur plūst Visas svētības: no grieķu zeme - zelts, a izkari, vīni, dažādi alodi , 아니 체히야스 un Ungārijas sudrabs un zirgi, no Krievijas kažokādas un vasks, medus un vergi.

단편 B

“Uzzinājis par Pečeņegu reidu, viņš steidzās no Novgorodas uz Krievijas dienvidiem un cīnījās ar barbariem zem Kijevas mūriem ... Princis uzvarēja ... Šoslaveno svētku Piemiņai lielkņazs uzcēla uz vieta s lielisku baznīcu. no kaujas un, izplatot Kijevu, apbrauca to ar akmens sienām... viņš nosauca to galvenos vārtus par Zelta, bet jauno baznīcu - Hagia Sophia..."

락스툴리엘루미:

1) X Gadsimts.

2) cīņa ar pečeņegiem

3) kampaņai pret Bizantiju 계획

4) Kijevas ieņemšana mongoļiem

5) 카우자 파이 칼카스 업스

6) 야로슬라프 구드라이스

단편 A

단편 B

Uzrakstiet savu atbildi kā ciparu virkni.

7. Kuri trīs no šiem jēdzieniem raksturo Novgorodas Republikas valdības sistēmu? Tabulā pierakstiet ciparus, zem kuriem Tie ir norādīti.

1) 비자 zemes padome

2) 포사드니크

3) 베체

4) 젬스키스 소보르스

5) 툭스트

6) 술라이니스

Paskaidrojums.

Posadņiks - augstākā amatpersona Novgorodā, tika ievēlēts no vietējo bojāru vidus;

Veče - tautas sapulce Novgorodā, bija augstākā vara, ievēlēja mēru, risināja kara un miera jautājumus, aicināja prinčus;

Tysyatsky - Posadnika palīgs, kontrolēja nodokļu iekasēšanu, vadīja komerctiesu.

Pārējiem noteikumiem nav nekāda sakara ar Novgorodas Republiku.

속성: 235

8. Izlasiet ziņojumafragmentu un aizpildiet dokumentā esošās nepilnības

Maskavas lielkņazs (ㅏ)……………….. patiesībā, Pievienojot daudzus reģionus un Firstistes, viņš ievērojami paplašināja savu varu. Īpaši [tādā un tādā] gadā pēc Kristus dzimšanas viņš vadīja grūtu (비)……………………………… karš pret Polijas Zigmundu [Sigismundu] un Mihaila Glinska palīdzības un nodevības rezultātā ieņēma pazīstamu pilsētu un reģionu (안에)……………………., pirms vairāk nekā simts gadiem iekaroja Lietuvas lielkņazs Vitolds. Un, lai gan nākamajā, [tādā] gadā poļi ar lielu armiju pārcēlās uz Krievijas robežām un izcīnīja krāšņu uzvaru, tā ka vairāk nekā trīsdesmit tūkstoši Maskaviešu gāja bojā kaujas laukā netālu no šs pil sētas, kā tas ir detalizēti aprakstīts Pāvila Džovija vēsturē, viņi un Nevarēja atgūt šo pilsētu un spēcīgu Firstisti, kas līdz šai dienai ir Maskaviešu varā.

1) 노브고로다

2) 이반스 바르가이스

3) 크리에비야스-폴리야스 카르슈

4) 리비에슈 발로다

5) 스모옌스카

6) 미하일 로마노프

Paskaidrojums.

Smoļenska tika anektēta Vasilija III vadībā 16. gadsimta pirmajā trešdaļā.

Pareizā atbilde ir numurēta: 2.

속성: 2

4954

Avots: MIOO: Diagnostikas darbs Pie vēstures 2014년 4월 25일. 버전 IS10902.

9. Izveidot atbilstību starp vēsturisko personu vārdiem un viņu aktivitātēm.

비스투리스카 페르소나

활성화

A) 야로슬라프 구드라이스

B) 안드레이스 보고브스키스

B) 블라디미르 모노마흐

D) 드미트리 돈스코이

1) 카피탈라 노도샤나 블라디미람

2) 페체네구 사카베

3) uzvarēja mongoļus Kuļikovā

웃음

4) uzrakstīja "Instrukcija bērniem"

5) iepazīstināja ar "Sv. Jurģu dienu"

ㅏ

비

안에

10. Izlasi Fragmentu no stāstījuma par pagājušajiem gadiem un norādi prinča vārdu, ar kuru saistīti aprakstītie notikumi.

“971. gada vasarā... Un grieķi savāca pret [princi] 100 tūkstošus (karotāju) un nedeva nodevas. Un princis devās Pie grieķiem, un viņi devās pret Krieviju. Redzot하려면 Krievija baidījās no liela skaita karotāju. 주요 내용: "Tev jau nav kur iet, gribot negribot, mums ir jāstāv pretī, nekaunināsim krievu zemi, bet mēs te liksim kaulus, mirušie kaunu nepazīst, bet ja mēs skrienam, mēs Pieņemsim kaunu."

1) 야로슬라프 구드라이스

2) 스브야토슬라프

3) 블라디미르 모노마흐

4) 이고르스

11. Aizpildiet tukšās tabulas šūnas, izmantojot tālāk esošajā sarakstā norādītos datus. Katrai šūnai, kas atzīmēta ar burtiem, atlasiet vajadzīgā elementa numuru.

노티쿠무

Notikuma loma (nozīme) vēsturē

파사쿠마 달리브니에크스

Cīņa 파이 Kalkas upes

__________(ㅏ)

다니엘스 갈릭키스

__________(비)

Krustnešu agresijas vājināšanās

__________(안에)

__________(G)

Pirmais solis ceļā uzneatkarības likvidēšanu

노브고로다스 공화국

이반스 3세

"Stāv" uz Ugras upes

__________(디)

__________(이자형)

가장 중요한 사전 사항:

1) 이반스 칼리타

2) 알렉산드르 Ņevskis

3) atbrīvošanās no ordas kundzības

4) 압투로트 페체네구 레이두스

5) 쿨리코바스 카우자

6) pirmā sadursme ar mongoļiem

7) 이반스 3세

8) Cīņa uz ledus

9) 카우자 파이 셀로나스 업스

ㅏ

비

안에

디

이자형

12. Kuras trīs no uzskaitītajām dievībām Piederēja austrumu slāvu dievu paneonam? Pierakstiet ciparus, zem kuriem Tie ir norādīti.

1) 모코시

2) 데메트라

3) 토르스

4) 벨레스

5) 스바로그

6) 아레스

Paskaidrojums.

Mokosh, Veles un Svarog ir slāvu dievi, Demeter un Ares ir grieķu dievi, Tors ir vikingu dievs.

속성: 145

Parskatiet Diagrammu un izpildiet 13.–16. 우즈데부무스

13. Uzrakstiet Diagrammā ar ciparu "1" norādīto štata nosaukumu.

14. Uzraksti Diagrammā ar bultiņām norādīto prinča vārdu, kurš veica kampaņas.

15. Uzrakstiet valsti, ko radijusi nomadu tauta, politiskā atkarībā no kuras bija daļa no austrumu slāvu cilšu savienībām, bet uzņemtās 키예바스 프린시스 kampaņas deva graujošu triecienu: viņš ieņēma un izpostīja savas galvenās pilsētas Itilu, Semenderu, Samkertu (krievu Tmutarakan) un Sarkelu, pēdējā vietā izveidojot Belaja Veža cietoksni.

16. Kuri spriedumi saistībā ar Diagrammā norādītajiem notikumiem ir pareizi? Izvēlieties kādu no sešiem sniegtajiem teikumiem. Pierakstiet ciparus, zem kuriem Tie ir norādīti.

1) šajā kartē bultiņas norāda Jaroslava Gudrā kampaņas pret Polovci

2).자우티. 키예바스 루스

3) karagajienu laikā princis "pazemoja" pečenegus un piespieda tos godināt Kijevu

4) pēc senās krievu hronikas uzvarošais komandieris Pietuvojies Konstantinopolei, taču atkāpies, tikai paņemot lielu nodevu un izbeidzot karu pret Bizantijas impēriju, parakstot mieru.

5) militāro kampaņu (964-972) rezultātā, kas norādīts Diagrammā, princis ar savu svītu uzvarēja Khazariju un Bulgāriju Volgu, novājināts un nobijies Bizantijas impērija, pavēra ceļu Krievijas tirdzniecībai ar austrumu valstīm

6) Balkānu iekarojumi tika zaudēti, bet uzvaras Volgā, Donā un Azovas jūrā tika nostiprinātas. Tas ļāva pārņemt kontroli pār Lielo Volgas ceļu, kas savieno Krieviju, Skandināviju un Kaspijas jūru

7) atceroties Diagrammā norādītos veiksmīgo kampaņu notikumus, Zelta vārti Kijevā tika uzbūvēti pēc Analoģijas ar romiešu Victoryfa arkām

17. Izveidot atbilstību starp definīcijām un jēdzieniem.

정의

JĒDZIENI

A) amatnieku apdzīvota pilsētas daļa

비엔나 전문

B) pilsētas daļa Senajā Novgorodā,

to norobežo Volhovas upe

C) pilsētas tirdzniecības un amatniecības daļa

D) pilsētas centrālā nocietinātā daļa

1) 크렘리스

2) 베이가스

3) 사누

4) 브리비바

5) 포사드

18. Apskatiet attēlu un izpildiet uzdevumu

Kādi spriedumi par pilsētu, kuras veco plānu redzat, ir pareizi? Izvēlieties divus teikumus no Pieciem Piedāvātajiem. Tabulā pierakstiet ciparus, zem kuriem Tie ir norādīti.

1) Atšķirībā no citām krievu zemēm, šajā pilsētā tautas veče tika sasaukta reti.

2) Krievu zemju politiskās sadrumstalotības periodā šajā pilsētā izveidojās spēcīga kņazu vara.

3) kņazs Vladimirs Monomahs pilsētā valdīja no 1113. līdz 1125. gadam.

4) Senatnē caur šo pilsētu gāja tirdzniecības ceļš "no varangiešiem līdz grieķiem".

5) Plānā attēlotā pilsēta tika Pievienota Maskaviešu valstij 1478.

19. Apsveriet attēlu no 18. uzdevuma. Kurš no šiem Pieminekļiem atrodas šajā pilsētā? Atbildē ierakstiet numuru, zem kura tas ir norādīts.

Paskaidrojums.

Zem numura 1 ir Piemineklis "Krievijas tūkstošgade", tas atrodas Novgorodā.

Bronzas jātnieks Sanktpēterburgā 2.

3 - 보로디노 라우카.

Piemineklis Miņinam un Požarskim Maskavā.

속성: 1

Paskaidrojums.

Krievijas mērķis Ziemeļu karā 1700-1721. 비자 피에쿠베 발티하스 주라이. Zviedrijai Piederēja Baltijas Piekraste un Ņevas zemes.

Pareizā atbilde ir numurēta: 3

속성: 3

458

Paskaidrojums.

Vienīgā iespējamā pareizā atbilde ir: 134

속성: 134

6059

134

2019. gadā sakarā ar dažu skolu pāreju uz 리네아라 시스테마 vēstures izpētē tika izveidots otrs CIM 변형 komplektēšanas 계획(DEMO-2), kura uzdevumi aptver vēstures periodu no seniem laikiem līdz 1914. gadam. 다양한 버전의 uzdevumu skaits, veidi un sarežģītība CIM 컴파일에 대한 vienādiem의 테스트, tāpēc mūsu testa uzdevumos mēs koncentrējamies uz CIM 변형 DEMO-1 또는 mūsdienās visizplatītā ko.
Uzdevumos Tiek pārbaudītas šādas prasmes un darbības metodes vēstures disciplīnā:

Zināšanas par galvenajiem datumiem, posmiem un galvenajiem notikumiem Krievijas un pasaules vēsturē no senatnes līdz mūsdienām.
Zināšanas par izcilām valsts un pasaules vēstures personībām.
Zināšanas par svarīgākajiem kultūras sasniegumiem un vērtību sistēmu, kas veidojusies vēsturiskās attīstības gaitā.
Secības un ilguma noteikšana 갈베니 노티쿠미 nacionālā un globālā vēsture.
Datu izmantošana no dažādiem vēstures un mūsdienu avotiem, atbildot uz jautājumiem, risinot dažādas izglītības problēmas; pierādījumu salīdzināšana no dažādiem avotiem.
Darbs ar vēsturisko karti.
Iegūto zināšanu izmantošana plāna sastādīšanā un radošo darbu rakstīšanā.
Vispārējo vēstures procesu un atsevišķu faktu korelācija.
Vēsturiskās informācijas sistematizācija.
Pētīto vēstures jēdzienu un endinu nozīmes skaidrojums.
Salīdzināmo vēstures notikumu un parādību kopības un atšķirību atklāšana.
Svarīgāko vēstures notikumu cēloņu un seku noteikšana

Šajā sadaļā jūs atradisiet Tiešsaistes testus, kas palīdzēs sagatavoties OGE (GIA) nokārtošanai vēsturē. Vēlam veiksmi!

Standarta OGE 테스트(GIA-9) 2019. gada formātā vēsturē satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 30 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 5 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 30 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 30 uzdevumiem atbildes Tiek Piedāvātas 22 no tiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēmapiedāvāt atbildes visos uzdevumos. Uzdevumiem, kuros reālu kontroles un mērījumu materiālu(CMM) sastādītāji nenodrošina atbilžuvariantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžuvariantu skaitu, lai mūsu 테스트 pēc iespējas tuvin ātu tam, ar ko jums nāksies saskar 관계. mācību gada beigās.

Standarta OGE 테스트(GIA-9) 2018. gada formātā vēsturē satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 30 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 5 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 30 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 30 uzdevumiem atbildes Tiek Piedāvātas 22 no tiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēmapiedāvāt atbildes visos uzdevumos. Uzdevumiem, kuros reālu kontroles un mērījumu materiālu(CMM) sastādītāji nenodrošina atbilžuvariantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžuvariantu skaitu, lai mūsu 테스트 pēc iespējas tuvin ātu tam, ar ko jums nāksies saskar 관계. mācību gada beigās.

Standarta OGE 테스트(GIA-9) 2018. gada formātā vēsturē satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 30 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 5 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 30 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 30 uzdevumiem atbildes Tiek Piedāvātas 22 no tiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēmapiedāvāt atbildes visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālo kontroles un mērīšanas materiālu(KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžuvariantu skaitu, lai mūsu 테스트 pēc iespējas tuvinātu tam, ar ko jū 사스카시. mācību gada beigās.

Standarta OGE 테스트(GIA-9) 2017. gada formātā vēsturē satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 30 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 5 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 30 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 30 uzdevumiem atbildes Tiek Piedāvātas 22 no tiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēmapiedāvāt atbildes visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālo kontroles un mērīšanas materiālu(KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžuvariantu skaitu, lai mūsu 테스트 pēc iespējas tuvinātu tam, ar ko jū 사스카시. mācību gada beigās.

Standarta OGE 테스트(GIA-9) 2016. gada formātā vēsturē satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 30 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 5 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 30 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 30 uzdevumiem atbildes Tiek Piedāvātas 22 no tiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēmapiedāvāt atbildes visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālo kontroles un mērīšanas materiālu(KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžuvariantu skaitu, lai mūsu 테스트 pēc iespējas tuvinātu tam, ar ko jū 사스카시. mācību gada beigās.

Standarta OGE 테스트(GIA-9) 2015. gada formātā vēsturē satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 30 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 5 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 30 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, starp šiem 30 uzdevumiem atbildes Tiek Piedāvātas 22 no Tiem. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēmapiedāvāt atbildes visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālo kontroles un mērīšanas materiālu(KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžuvariantu skaitu, lai mūsu 테스트 pēc iespējas tuvinātu tam, ar ko jū 사스카시. mācību gada beigās.

Pabeidzot uzdevumus A1-A22, atlasiet tikai viens pareizais 변종.

Veicot uzdevumus A1-A20, izvēlieties tikai vienu pareizo opciju.

Veicot uzdevumus A1-A22, izvēlieties tikai vienu pareizo opciju.

Rokasgrāmatā ir 20tipisku vēstures testa uzdevumuvariti. Visi uzdevumi ir apkopoti, ņemot vērā Vienotā valsts eksāmena 2016. gada iezīmes un prasības.
Rokasgrāmatas mērķis ir sniegt lasītājiem informāciju par KIM struktūru un saturu vēsturē, uzdevumu sarežģītības pakāpi un lielu skaitu svarīgāko. 다자디 베이디 uzdevumi, lai attīstītu ilgtspējīgas는 īstenošanai로 전달됩니다.
특정 제품에 대해 자동으로 등록하고, LIETOŠANAS의 재료를 사용하여 재료를 관리하는 것이 좋습니다.
Kolekcijā ir arī:
atbildes uz visiem 2. daļas kontroldarbu un uzdevumu Variiem;
detalizēti vērtēšanas kritēriji 2. daļas uzdevumiem;
veidlapu paraugi, kas Tiek izmantoti eksāmenā atbilžu ierakstīšanai.
Rokasgrāmata ir adresēta skolotājiem, lai sagatavotu skolēnus vienotajam 발스트 엑사멘스 vēsturē, kā arī vidusskolēniem pašmācībai un paškontrolei.

피에메리.
1802. gadā Krievijā tika izveidotas jaunas valdības struktūras - ministrijas. Kāda valsts pārvaldes sistēma bija pirms ministriju sistēmas parādīšanās Krievijā? Kuras ministrijas tika izveidotas starp pirmajām? (Norādiet vismaz divas ministrijas.) Paskaidrojiet, kādas bija ministriju sistēmas priekšrocības.

Sniedziet Piemērus karaspēka izmantošanai ārpus tekstā minētās valsts (ar datumiem). 피에빌치그스 의상 zināšanas, norāda vismaz divus iemeslus tekstā minētajai kritikai pret PSRS politisko vadību 1991. gadā.

사진을 찍으려면 사진을 찍으세요 attēloto templi ir pareizi? Izvēlieties divus teikumus no Pieciem Piedāvātajiem. Tabulā pierakstiet ciparus, zem kuriem Tie ir norādīti.
1) Attēlotais Piemineklis tika iznīcināts 20. gadsimta 30. gados.
2) Šis Piemineklis bija veltīts Plevnas varoņiem.
3) Šis Piemineklis tika uzcelts Nikolaja II valdīšanas laikā.
4) Pieminekļa arhitekts ir daudzu dzelzceļa staciju arhitekts.
5) Šis Piemineklis tika uzcelts Krievijas impērijas galvaspilsētā.

토성
다르바 지침
1. 이스페야
1. 다야
2. 다야
2. 이스페야
1. 다야
2. 다야
3. 이스페야
1. 다야
2. 다야
4. 이스페야
달리아
2. 다야
5. 이스페야
1. 다야
2. 다야
6. 이스페야
1. 다야
2. 다야
7. 이스페야
1. 다야
2. 다야
8. 이스페야
1. 다야
2. 다야
9. 이스페야
1. 다야
2. 다야
10. 이스페야
1. 다야
2. 다야
11. 이스페야
1. 다야
2. 다야
12. 이스페야
1. 다야
2. 다야
13. 이스페야
1. 다야
2. 다야
14. 이스페야
1. 다야
2. 다야
15. 이스페야
1. 다야
2. 다야
16. 이스페야
1. 다야
2. 다야
17. 이스페야
1. 다야
2. 다야
18. 이스페야
1. 다야
2. 다야
19. 이스페야
1. 다야
2. 다야
20. 이스페야
1. 다야
2. 다야
ATBILDES.

베즈막사스 레주피엘라데 전자 문법ērtā formātā skaties un lasi:
Lejupielādēt grāmatu USE 2016, Vēsture, 20 변형 팁 테스트 테스트 uzdevumiem, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G. - fileskachat.com, ātra un bezmaksas lejupielāde.

Vienotais valsts eksāmens 2020, vēsture, 32 iespējas,tipiskās opcijas, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.
Vienotais valsts eksāmens 2020, Vēsture, 14 변형, Eksāmenu uzdevumutipiskie 변형, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.
Vienotais valsts eksāmens 2020, Vēsture, 14 iespējas, Tipiski eksāmenu uzdevumuvarianti no vienotā valsts eksāmena izstrādātājiem, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.

Valsts pārbaudījums disciplīnā "vēsture" nav starp obligātajiem - šo priekšmetu kārto pēc absolventa izvēles. 통계를 확인하는 데 필요한 정보는 다음과 같습니다. Pirmkārt, 학생 연결, kuri paši ir izvēlējušies 나코트네스 프로페시자법학, valodniecības, dizaina un arhitektūras jomā.

Šo priekšmetu nevar klasificēt kā vieglu - eksāmenu jautājumiem ir nepieciešama lieliska atmiņa un liela informācijas klāsta izpēte. Iepriekšējie pētījumi liecina, ka 평점Šajā disciplīnā svārstās no 45 līdz 55. To skolēnu skaits, kuri netika galā ar valsts pārbaudījumam iesniegtajiem uzdevumiem, ir diezgan liels un veido aptuveni 10% no kopējā skaita.

Eksāmens vēsturē Tiek uzskatīts par grūtu - 10% skolēnu to nevar nokārtot!

Eksāmena 2016 데모 버전

IZMANTOT 데이텀 vēsturē

아그리네 시대

2016. 가다 23. 마트(trešdiena) - galvenais eksāmens
2016. 가다 22. aprīlis (piektd.) - 예약

갈베나 스카투베

2016. gada 16. jūnijs (ceturtd.) - Galvenais eksāmens
2016. gada 24. jūnijs (piektd.) - 예약

Vēstures eksāmena izmaiņas

2016. gadā no vēstures eksāmena pilnībā tika izslēgti uzdevumi, kuros skolēniem bija jāizvēlas viena no četrāmpiedāvātajām atbildēm. Eksāmena biļetes pirmajai daļai tika Pievienoti vairāki uzdevumi datumu, procesu, vēsturisku personu un kultūras vēstures faktu zināšanām, kā arī darbam ar tekstuāliem vēstures avotiem. Otrajā daļā tika Pievienots uzdevums uzrakstīt īsu vēsturisku eseju. Eksāmenu laiks ir palielināts salīdzinājumā ar 2015. gadu.

정보 제공

Vēstures eksāmenam 2016. gadā atvēlētais laiks ir 235 minūtes. Šajā laikā skolēniem būs jāatrisina 25 uzdevumi, no kuriem 19 - ar īsu atbildi, bet 6 - ar Detailizētu atbildi.

1. daļa (1.–19. uzdevums)- kalpo priekšmeta pamatzināšanu un padziļināto zināšanu pārbaudei. Katras no tām risinājumam vajadzētu aizņemt 3-7분;
2. daļa (20.–24. uzdevums)- raksturo vairāk 아우구스트 리메니스 sarežģītību un prasīt, lai skolēns formulētu pareizo atbildi, kas jāievada uz speciālas lapas. Katram no šiem uzdevumiem Tiek atvēlētas 5~20분;
2. daļa (25. uzdevums)- vēsturiska eseja (VIII - XXI gadsimta sākums; eksaminējamais var patstāvīgi izvēlēties trīs Krievijas vēstures periodus, kas parādīsies esejā). Šim uzdevumam varat veltīt 40-80분.

Lai iegūtu labu atzīmi par eseju, jums būs nepieciešams:

Norādiet galvenos notikumus šajos periodos;
Miniet vairākas vēsturiskas personas un izskaidrojiet to lomu augstāk minētajos notikumos;
Ievērojiet cēloņsakarības;
Novērtējiet, kā šis 기간 ietekmēja Krievijas vēsturi;
Pareiza vēsturiskās terminoloģijas lietošana;
Izvaerieties no faktu kļūdām;
Saglabājiet lasītājiem Pieņemamu prezentācijas formu.

Lai veiksmīgi nokārtotu USE eksāmenu vēsturē, gatavojieties rakstīt eseju!

Katrs no priekšmetiem tiks vērtēts atsevišķi, un kopumā eseja var dot 11 primāros punktus. Starp citu, minimālais pārbaudes rezultāts, kas nepieciešams, lai iegūtu punktu skaitu šajā priekšmetā, ir 32 (kas ir vienāds ar 13 primārajiem punktiem no 53 maksimālajiem punktiem). Ieskaites nokārtošanai skolēniem atvēlētais laiks ir 235 minūtes.

Kā sagatavoties?

Liels skaits uzdevumu prasa kompetentu laika sadali가 상승합니다. Šī ir viena no galvenajām šīs disciplinīnas grūtībām. Skolēniem ir grūti sagatavoties kontroldarba nokārtošanai stresa apstākļos, un jautājumu skaits var izraisīt paniku pat labi sagatavotā skolēnā. Lai atrisinātu šo problēmu un veiksmīgi sagatavotos šī priekšmeta nodošanai, jums ir jāizstrādā testa Demonstrācijas versija.

Materiāli, kurus varat lejupielādēt mūsu vietnē, pēc sarežģītības, izdevuma un struktūras pilnībā atbilst reālajam eksāmenam. Kompetenta un sistemātiska gatavošanās vēstures eksāmenam dos iespēju netērēt dārgo eksāmena laiku, Studējot biļetes instrukcijas un nekavējoties sagatavos pareizu jautājumu explaināciju.